【文章內(nèi)容簡介】 范課或公開課，真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會。(2)完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度、備課、練習、測試)，加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，相互學習，相互促進。按照新課標的理念進行了一系列的教研活動，并應用于實際教學中，切實提高了課堂教學效益(1)學期初組織教師學習教材教法，認真進行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求。(2)全面進行課堂教學模式改革，實施啟發(fā)式、討論式教學模式，提高了學生的領悟能力和學習能力。(3)教學過程中重視知識的形成過程的教學和情境教學，采用探究式教學模式，提高了學生學習物理的興趣及實踐能力。(4)組織了多數(shù)青年教師上好教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法。(5)從三個維度制定教學目標，真正促進了學生的全面發(fā)展。，更好地發(fā)展他們的個性，真正實現(xiàn)從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，為此成立了科技興趣小組，本學年，八年級有30人參加興趣小組，九年級有30人參加興趣小組，利用每周三下午課外活動的時間進行活動，他們自己動手制作了電磁鐵、彈簧測力計、望遠鏡、桿秤、紙飛機等多種小制作、小發(fā)明，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標。青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效(1)組織了青年教師進行教育理念、理論的學習，定期檢查學習筆記，全面規(guī)范教師的學習活動，各青年教師均在學習中得到了不斷提升。(2)組織了新教師上好公開課，做好各方面的指導工作，各青年教師通過各種講座、交流會議、參觀等活動，對教師業(yè)務進一步熟悉，教學水平有了很大的提高。(3)組織青年教師參加理論學習，通過學習及考試，青年教師可以加強自己的理論水平并認識到自己的不足，得以不斷提高。各項常規(guī)工作有條不紊地進行(1)定期進行教學常規(guī)調(diào)研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改進教學.(2)定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況。(3)加強與兄弟學校的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導，安排教師上好公開課。在本學期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等。科技興趣小組活動中小發(fā)明、小制作的活動，存在的不足，個別學生制作的作品不夠精致，為了讓學生發(fā)明創(chuàng)造出更完善的作品，應給學生更多的準備 時間，由于八年級物理所學知識較少，所以在某種程度上限制學生創(chuàng)新空間。但是，我們?nèi)w物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學期當中，一定可以讓我校的物理教學再上一個新的臺階。榆中六中物理組2016年7月第三篇：2011學年第二學期物理教研組工作總結2010學年第二學期物理教研組工作總結本學期，我們物理組在學校領導的支持和關心下，按照教導處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設，積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結如下：加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)認真學習新的《物理課程標準》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。認真做好教學常規(guī)工作。本學期物理教研組的教研主題是：抓好課教學常規(guī)工作。鞏固所學，鋪墊新授。在教學過程中，教研組自己精選習題，引導學生積極參與教學活動，給學生課下自主參與教學活動的時間和空間，不僅要讓學生“學會”物理，更重要的是讓學生“會學”物理，教師通過測驗，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學質(zhì)量的切入點。教研主題是：通過題型訓練，提高復習效率。在復習階段，精挑細選考題，分組歸類，組成題組，使學生形成系統(tǒng)的知識，促進學生整體水平的提高。加強集體聽課評課活動。加強了聽課評課活動。本學期陳潔老師開設公開課，全組老師聽課后，全組教師能認真評課。如對教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。加強質(zhì)量意識，以積極勤奮的態(tài)度看待高考會考中考歸納總結學過的物理知識、學習方法、思維方法、學習能力，為學生終身可持續(xù)發(fā)展的學習能力奠定基礎。如何有效地動員組織考試的備考工作，提高成績?！般@兩綱”“抓全面”“夯基礎” “突精要”。對物理知識主干、網(wǎng)絡結構，要力求清晰全面。知識點要覆蓋全面，切實提高教學質(zhì)量。積極開展第二課堂活動，物理中心活動進行了以下活動：(1)初三物理生活知識競賽（2）高一物理知識黑板報比賽（3）有趣的物理知識專欄展（4）高二物理小制作比賽（5）展開公開課通過開展第二課堂活動，提高了學生學習物理的興趣