【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生，教師不歧視，不放棄，積極伸出援助之手，拉他們一把，不讓他們掉隊(duì)。在每周的晚自習(xí)抽出兩節(jié)課對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生給與補(bǔ)課。每班4人。（121班可略多）2認(rèn)真研究文科班的物理教學(xué)工作，研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試大綱，搞好學(xué)生調(diào)研，改進(jìn)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使全體文科同學(xué)通過學(xué)業(yè)水平測(cè)試。本學(xué)期由于學(xué)業(yè)水平測(cè)試，課時(shí)由五節(jié)減為3節(jié)，課時(shí)嚴(yán)重不足，如何在這種情況下完成教學(xué)任務(wù)，是全組教師面臨的最大課題和挑戰(zhàn)。我們組全體教師一定會(huì)全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、潛心研究，爭(zhēng)取我組的物理教育教學(xué)質(zhì)量有更新、更大的飛躍。第三篇：高二物理第二學(xué)期工作計(jì)劃2013—2014學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃***針對(duì)上學(xué)期工作中的不足和優(yōu)點(diǎn)，我作如下計(jì)劃：一、上課時(shí)爭(zhēng)取使自己的高效課堂更加完善、更加高效，并能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)物理。二、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與集體備課，使得自己的每一節(jié)課更有針對(duì)性，爭(zhēng)取做到精講。三、課后認(rèn)真反思、寫好教學(xué)反思、做好學(xué)情分析，出學(xué)案時(shí)要做到打有準(zhǔn)備的仗。四、堅(jiān)持周考，考完試后認(rèn)真閱卷、打分，并分析學(xué)生出錯(cuò)的原因，真正做到答疑解惑。五、上自習(xí)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生問題或檢查學(xué)生對(duì)上課所講內(nèi)容的掌握程度，針對(duì)掌握不好的學(xué)生及時(shí)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天清。2014年2月21日第四篇：2015學(xué)年第二學(xué)期物理教研組工作計(jì)劃廣州市第八十一中學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期物理教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、開啟潛能”的教學(xué)理念，以“充分激發(fā)、培養(yǎng)自信”為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，增強(qiáng)課堂生動(dòng)性和有效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的自我提升。落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作相關(guān)要求，有計(jì)劃的進(jìn)行科組建設(shè)工作，提高科組教師教育教學(xué)能力。二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。（一）促進(jìn)科組教師教學(xué)水平提升（二）改善基礎(chǔ)年級(jí)課堂效果，加強(qiáng)高三學(xué)科備考針對(duì)性（三）穩(wěn)步做好常規(guī)工作（四）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力三、具體工作及措施(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平本學(xué)期要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。要求本組教師繼續(xù)研究教材，教學(xué)大綱，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，努力讓全組教師教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到100%。（二）深入課堂，了解課堂可組內(nèi)進(jìn)行問題研討，通過聽評(píng)課，及時(shí)對(duì)存在問題的課堂進(jìn)行反思、改進(jìn)。高三物理教師研究2016年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)完成市區(qū)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，高一年、高二年教師應(yīng)加強(qiáng)專題理論學(xué)習(xí)，針對(duì)教學(xué)處提出的工作重點(diǎn)進(jìn)行專題探討，強(qiáng)化 1 物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績(jī)。(三)物理組常規(guī)教研、科研工作努力提高教學(xué)質(zhì)量，要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，促進(jìn)方法形成。繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng)，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人組內(nèi)至少講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師每2周至少聽課1節(jié),取長補(bǔ)短，充分挖掘潛力。了解本組教師對(duì)其本人教學(xué)工作的想法，發(fā)揮全組力量，進(jìn)行及時(shí)有效的幫扶。做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。按照教學(xué)處要求，有計(jì)劃地定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改情況。加強(qiáng)溝通做好集體備課工作,使集體備課的成效真正落到實(shí)處，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流。抓好最基本的學(xué)科知識(shí)水平促進(jìn)工作，努力促進(jìn)教師的解題能力，通過大量解題，提高教師的用題組題能力。（四）組建興趣小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣組建無線電測(cè)向興趣小組，參與培訓(xùn)，參加比賽；組建小制作興趣小組，利用課余時(shí)間進(jìn)行教學(xué)輔助教具的研究與制作，讓學(xué)生感受物理的趣味，提高學(xué)習(xí)的樂趣，提高多思考、多動(dòng)手、會(huì)創(chuàng)新的能力。2016318 廣州市第八十一中學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)總是要等到停下來做工作總結(jié)的時(shí)候，才想起有很多事情或本來可以做