【文章內容簡介】 jobseekers holding a book, read the mind of selfconfidence sincere, and I look forward to your pany to bee one!Sincerely，Salute!第三篇：生物醫(yī)學工程專業(yè)大學生求職信尊敬的領導：您好!感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來垂閱本人的求職信!在本人即將完成學業(yè)踏上社會大家庭之際，有幸得到這么一個向貴公司展示自我的`寶貴機會，真是萬分感謝!新的世紀已經來臨，社會需要的是高素質的綜合性人材，我深知未來社會的競爭將是人才的競爭，要想在這種激烈的競爭中脫穎而出，除了學習并掌握專業(yè)知識外，還需要綜合培養(yǎng)自身素質，努力做到德、智、體、美全面發(fā)展。三年的大學生涯讓我學到了很多很多，長大了很多很多。記得剛進校門時對計算機還不甚了解，但通過這三年的學習和努力，得益于各種各樣的鍛煉機會?，F(xiàn)在的我精通計算機調試、計算機網絡。除此之外，還能熟練綜合運用word、excel、wps等編排報刊、雜志、文稿等，運用frontpage、photoshop、flash、autocad等系列軟件獨立完成網站規(guī)劃、建設和維護。個人認為我的最大的優(yōu)勢在于幾年來積累的各種各樣的實踐經驗和很強的動手操作能力。我學的是生物工程專業(yè)，對該專業(yè)的所有課程都已經掌握，有一些雖然還未能達到精通的水準，但我有信心在以后的工作中繼續(xù)學習。在這一點上，我不敢說我已經做的很好了，但我始終自信自己能做的更好。這也是我最大的優(yōu)點!找到一個適合自身特點，能充分發(fā)揮自身潛力的工作崗位是我夢寐以求的，希望貴公司可以成為那個可以實現(xiàn)自我價值的大舞臺。如果能和貴公司攜手擁抱明天的輝煌那將是我莫大的榮幸!我也將用我的成績向您證實我的實力!希望貴公司給我一次機會，我一定會還您一份滿意!祝： 工作順利!貴公司業(yè)績蒸蒸日上!此致敬禮!求職人：xxxxx年xx月xx日第四篇：生物醫(yī)學工程專業(yè)生物醫(yī)學工程專業(yè)（本科、四年制）本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識以及醫(yī)學與工程技術相結合的科學研究和應用能力，在德智體諸方面全面發(fā)展，具有良好的科學文化素質和創(chuàng)新能力，能在生物醫(yī)學工程領域、醫(yī)學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學及管理的理工醫(yī)結合的復合型的高級工程技術人才。本專業(yè)學生除必須具備較扎實的數(shù)理、計算機、外語基礎外，還必須具備較寬的專業(yè)基礎知識，主要學習生命科學、信息科學與技術、電子技術和計算機技術的基本知識，掌握生物醫(yī)學工程專業(yè)知識，受到電子技術、醫(yī)學信號檢測與處理、計算機技術在醫(yī)學中的應用的基本訓練，具有本學科領域的科學研究與技術開發(fā)的基本能力。并掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的實驗設計，實驗條件創(chuàng)造，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。本專業(yè)學生按照教學計劃修滿規(guī)定的學分后，準予畢業(yè)，符合南京郵電大學全日制本科畢業(yè)生學士學位授予條件的可以授予工學學士學位。主要課程有：電路分析基礎，信號與系統(tǒng)，模擬電子電路，數(shù)字電路與系統(tǒng)、高級程序設計語言、微機原理及其在醫(yī)學中的應用、數(shù)字信號處理、現(xiàn)代生物技術、解剖與生理、生物醫(yī)學工程導論、生物信息學導論、醫(yī)學成像技術、計算機圖形學、生物醫(yī)學傳感器、醫(yī)學儀器原理、醫(yī)學信號處理等。本專業(yè)學生繼續(xù)深造的方向有生物醫(yī)學工程、信號與信息處理、計算機科學與技術等。本專業(yè)學生畢業(yè)后有較強的適應性，能在生命科學、生物醫(yī)學、電子信息技術及相關領域和行政部門從事教學、科技研究開發(fā)、產品設計、制造和應用等工作。第五篇：生物醫(yī)學工程專業(yè)實習報告東北大學秦皇島分校自動化工程系生產實習報告專業(yè)名稱 班級學號 學生姓名 指導教師 設計時間生物醫(yī)學工程5081602 方笑晗 賀忠海、王巧云20110711——20110722前言1．1 實習依據(jù)：生物醫(yī)學工程是一門新興的高度綜合性的邊緣學科，是將電子、計算機、信息處理等技術應用于醫(yī)學領域的新興學科。本學科涉及計算機軟硬件、電子技術、基礎醫(yī)學等學科領域，培養(yǎng)在生物醫(yī)學工程、電子信息工程和檢測技術等領域從事設計、制造、研究的高級工程技術人才。開設的主要課程有：人體解剖學、病生理學、電路原理、電子技術、匯編語言與程序設計、微機原理及應用、生物醫(yī)學電子學、數(shù)字信號處理、醫(yī)學圖像處理、單片機原理及應用、醫(yī)學傳感器、醫(yī)學電子儀器及系統(tǒng)。生物醫(yī)學工程專業(yè)主要實驗室包括：生物醫(yī)學傳感與檢測技術、信號與系統(tǒng)分析、數(shù)字信號處理、醫(yī)學圖像處理、微機原理與接口、電子設計自動化等。生物醫(yī)學工程專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所、大專院校、醫(yī)療器械單位、醫(yī)院，廠礦企業(yè)從事計算機應用、電子技術應用、信息處理等方面的科研、教學、業(yè)務管理及設備維護等工作。同時依據(jù)教育部對生物醫(yī)學工程工程專業(yè)本科教育的相關規(guī)定及東北大學秦皇島分校自動化工程系生物醫(yī)學工程專業(yè)培養(yǎng)方案與培養(yǎng)計劃，在東北大學秦皇島分校教務處、自動化工程系及其他相關單位的組織關懷下，安排的實習單位有秦皇島市康泰醫(yī)學系統(tǒng)公司和秦皇島市海港區(qū)醫(yī)院兩處，能讓我們充分的了解與本專業(yè)對口的工作單位的相關情況，對典型的專業(yè)問題有更加深入的學習和掌握。由賀忠海和王巧云兩位老師知指導了本次生產實習。：校外生產實習是學校教學計劃中的重要組成部分，其目的是讓學生認識和了解所學專業(yè)技術，在此基礎上把所學的理論知識進一步鞏固并與與實踐緊密結合起來，培養(yǎng)學生在實際工作中觀察、分析、研究和解決問題的能力；增強學生對所學專業(yè)的興趣和信心，使學生建立一定的工程意識；學習正規(guī)報告的書寫規(guī)范和書寫方式；為畢業(yè)設計及有關環(huán)境方面的工作學習打下良好的基礎，以達到學以致用的目的。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關系到