【總結(jié)】第一篇:《蘇武傳》第一課時導學案 《蘇武傳》第一課時導學案 【教師寄語】知之者不如好之者,好之者不如樂之者 【學習目標】 .了解班固和《漢書》的相關(guān)知識。 2.朗讀斷句,講述課文故事梗概。 ...
2024-10-20 21:06
【總結(jié)】《滕王閣序》學案姓名學號學習目標1熟讀全文,翻譯、背誦和默寫其中的名句。2評價第二段文字寫景的特色,理解第三段抒發(fā)的情懷。一文中有很多難以認讀的詞語。請在書上標出,查閱工具書,注上拼音。要特別留心注釋上沒有標音的陌生詞語。二朗讀全文不低于5遍。注意讀出節(jié)奏和“氣勢”。三翻譯下列短句,1、2兩句注意其中詞語的特殊用法。
2025-06-07 23:43
【總結(jié)】第一篇:1散步導學案第一課時 阿左旗四中導學案 七年級語文 主備:劉歡 審核: 使用者: 時間: 課題:《散步》學習時數(shù):2課時 第一課時 學習目標: 1、識記并積累字詞,能正確流...
2024-10-28 21:55
【總結(jié)】第一篇:滕王閣序 《滕王閣序》典故整理 滕王閣序典故類型: 一、出自神話傳說的典故 1、騰蛟起鳳,孟學士之詞宗:文章借此形容孟學士文章之美。 2、雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦:文章借此說明水邊斷斷...
2024-10-28 14:29
【總結(jié)】禮泉縣實驗小學語文導學案年級:六年級單元:第六單元課題:練習六課時:一主備人:劉維麗審核人:袁英歌學習目標:1、學習閱讀“擬人化描寫”的詩歌,學會分類積累詞語。2、誦讀與欣賞《馬詩》,學會體會詩歌本身和詩人的思想感情,有趣味地誦讀。教學重難點:學習閱讀“擬人化描寫”的詩
2024-11-24 13:16
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《滕王閣序并詩》復習學案 一、1、江南三大名樓是指、、;初唐四杰是指、、、;王勃,字,有《》存世。 2、解釋加點字的意義和用法 1、襟三江而帶五湖...
2025-04-05 12:39
【總結(jié)】第一篇:《敬業(yè)與樂業(yè)》第一課時導學案及答案 七敬業(yè)與樂業(yè) ( 一、目標導學本文開頭交代題目來源后就揭示了全篇論述的中心:“”。 3.作者認為樂業(yè)的理由是什么? 三、課堂練習 (一)同步反饋...
2024-10-25 04:32
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滕王閣序微課教案 滕王閣之所以享有巨大名聲,很大程度上歸功于一篇膾炙人口的散文《滕王閣序》。傳說當時詩人王勃探親路過南昌,正趕上閻都督重修滕王閣后,在閣上...
2025-04-05 21:41
【總結(jié)】第一篇:《觀潮》第1課第一課時導學案 **市城中街道中心小學 四年級語文導學案 主備人 *** 復備人 審批人 *** 編號 時 間 學生姓名 班 級 小組 課 題 ...
2024-10-24 20:11
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》導學案(第一課時) 高一語文YW—13—02—002《赤壁賦》導學案(第一課時) 編寫人:周國慶審核:高一語文組編寫時間:2013-11-15班級:組名:組別:姓名: 【學習目...
2024-10-24 19:33
【總結(jié)】第一篇:紙船和風箏導學案(第一課時) 紙船和風箏導學案(第一課時)本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 m深圳市龍華新區(qū)萬安學校導學案 上課班級 二(1)、二(3) ...
2024-10-06 09:52
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《滕王閣序》教案 教學目的 知識與能力目標: 《滕王閣序》的寫作背景及之所以成為千古名篇的原因。 2.欣賞《滕王閣序》的景美。 3.掌握“故”、“...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】燕子砭鎮(zhèn)中心小學六年級數(shù)學學科導學案主備人:沈曉燕包抓領(lǐng)導簽字:備課組長簽字:沈曉燕等級:學生姓名:組名:課題:圓的周長(第一課時)學習目標:學習目標:1、學會認識圓的周長,能用滾動、線繞等方法測
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】Unit3第一課時導學案一、教學目標:1.能夠聽說讀寫單詞:bus,train,ship,taxi,school,home2.“四會”短語:bybike,bybus,onfoot二、教學重點:能夠聽說讀寫單詞:bus,train,ship,taxi,school,home三、教學難點
2024-12-08 10:21
【總結(jié)】1高一語文YW—12—01—008《廉頗藺相如列傳》導學案(第一課時)編寫人:劉基華審核人:李家奎編寫時間:2020-9-11班級:組別:組名:姓名:【學習目標】1.了解司馬遷生平及《史記》的有關(guān)知識及故事
2024-11-21 03:20