火災逃生作文(編輯修改稿)
2024-10-28 14:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 安全人們總不重視，這還不足以給我們一個警告嗎？生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個世界上又有什么意義？同火災來比，生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧猓俊叭?，最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說，只有一次?！钡拇_，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著！消防安全就是生命，我們要時刻牢記：生命是寶貴的！【第三篇】：消防安全—在心中老師，同學們大家好！現(xiàn)在我向大家介紹我對消防安全的認識。首先，我知道火警電話是119，每年的11月9日是全國安全日?；饘τ谌祟悂碚f是很重要的，它給我們帶來光明和溫暖，帶領人類走向文明。大家離不開火，但是我們不正確地使用火是很危險的，容易造成火災給國家和個人生命、財產(chǎn)安全造成損失，所以我們要好好地學習消防安全知識。作為一個小學生，要記住報警電話是119，看見有地方發(fā)生火災要及時撥打火警電話，這是任何一個公民的義務。起火以后，要做到先救人后保財產(chǎn)的原則。如果發(fā)生火災，同學們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜；被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時，要趕快在地上打滾，把火撲滅。每年學校組織的消防演習，同學們一定要記住消防叔叔交給我們的自救知識并合理運用，一定能夠及時預防火災。我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。同學們“遠離火災，讓社會安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關注消防安全，為保護自己和他人的安全而共同努力吧！第二篇：火災逃生教案：：了解火災的特點，掌握火災中逃生的方法。：采用模擬火災報警，讓學生積累面對火災的經(jīng)驗。：學生通過多媒體的演示，了解火災的殘酷、危急，知道預防火災的重要性。：學習火災逃生的安全知識，掌握正確的逃生方法。：通過本課的教學活動，學生體會到火災的危險性和學會逃生的必要性。明白遇到危險時不慌亂，要冷靜。在遇到火災等災害時保全自己的生命是最重要的。四．教具準備：滅火器、毛巾、水、繩子。五．教學過程（一）導入新課火是我們生活中不可缺少的，火有什么作用？總結(jié)：火是我們的朋友，給我們的生活帶來很大的便利。但是，俗話說水火無情，火一旦失去控制，就會給我們帶來災難。（二）感受火災的無情幻燈片出示幾組圖片，讓學生談談火給人類帶來哪些災難？總結(jié)：火災會讓人畢生的財富瞬間化為烏有，燒掉茂密的森林，廣闊的草原，使生態(tài)平衡遭到破壞，甚至還威脅人民的生命，讓一個家庭家破人亡。但是，面對這些災難，我們只能坐以待斃嗎？據(jù)統(tǒng)計，在火災中，如果掌握正確的逃生方法，有些災難就可以避免。這節(jié)課老師和同學一起探討在火災中如何逃生？（三）火災致人死亡的原因要想逃出來，我們就要先了解是什么導致人在火災中死亡的?？偨Y(jié)：（四）如何滅火可以說這三大殺手時刻威脅著人民的生命。但在生活中，總有一些人，一不留神就發(fā)生了火災。當火處于起火階段時，一般火焰很小，這時，我們也不能任其發(fā)展。否則最多十分鐘定會釀成大患，那這時我們可以用什么滅火？（如果是電起火千萬不能用水滅火，因為水導電。）今天老師就教大家滅火器的使用方法。教師示范講解。請學生示范請問家里有滅火器的同學請舉手。家里沒滅火器的同學，老師建議你請家長買一個，做到有備無患。（五）如何求救火災發(fā)生時，我們小孩能直接參與救火嗎？一般情況下是不能的。因為我們年齡小，自我保護能力還不足。但我們也決不能袖手旁觀。當我們看到火災時，首要的就是要做什么？不能讓小災變成大災。撥打119也是有學問的。有的同學認為打個電話還不容易嗎？但是撥打119時，能像我們平時打電話那樣啰啰嗦嗦嗎？時間就是生命，應該直接入主題。那報警時我們該說些什么呢？ 總結(jié)：（1）我家住在……（2）我家電話是……（3）起火原因可能是……（4）火勢……同桌練習后，再請幾位同學試試看，
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