幼兒教師演講稿：心會(huì)跟愛(ài)一起走(編輯修改稿)
2024-10-28 14:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)挺可愛(ài)的男孩。進(jìn)入八年級(jí)，他提出不住校，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子變了，變得懶惰了，上課時(shí)思想老是不能集中，做作業(yè)時(shí)動(dòng)作很慢，老是磨蹭，而且不肯動(dòng)腦筋，家庭作業(yè)經(jīng)常不做，即使做了，也做不完整，書(shū)寫(xiě)相當(dāng)潦草，總體感覺(jué)就沒(méi)那么好了，我心里想：這樣可不行，再這樣下去，考高中有點(diǎn)懸，可是這個(gè)孩子比較特殊，我要怎么辦呢？我決定先給他的家長(zhǎng)打電話，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道，媽媽再婚后，又生了一個(gè)孩子，原本對(duì)他那少的可憐的關(guān)心，變成了零。我又通過(guò)和他要好的同學(xué)了解到，他不住校以后，迷上了打游戲，經(jīng)常晚上打游戲到深夜，甚至通宵，難怪這孩子會(huì)有這樣的表現(xiàn)。了解了這些以后，我醞釀了兩天，決定找他談?wù)?，雖然帶了他兩年，雖然之前可以無(wú)話不說(shuō)，可是這次的談話卻不理想，他很抵觸，幾乎一言不發(fā)。這次的談話以失敗告終。之后我在想，由于這個(gè)孩子的特殊性，我決定換一種方式，我要用愛(ài)和行動(dòng)去感化他。之后的日子里，我對(duì)他特別的關(guān)注，有意無(wú)意的去和他溝通，雖然效果不是很理想，直到九年級(jí)的一天，他居然在雙休之后“失聯(lián)”了，打電話沒(méi)人接，再打就關(guān)機(jī)，去他住的房子“蹲守”，也是無(wú)果，特別擔(dān)心的我只能求助學(xué)校，求助派出所。第二天當(dāng)我再去敲門(mén)的時(shí)候，里面?zhèn)鱽?lái)了他的聲音“老師，你回去吧，我肚子疼。等好了，我就去上學(xué)了?！蔽耶?dāng)時(shí)那個(gè)火，又恨又氣“為什么不請(qǐng)假，知道我很擔(dān)心嗎？”“老師，我知道你關(guān)心我，你回去吧，我真的沒(méi)事？”“你必須開(kāi)門(mén)讓我看到你”來(lái)來(lái)回回的幾次，他終于開(kāi)門(mén)了，天吶，房間里亂七八糟的，居然還有滿地的啤酒瓶和煙頭，他可能看出了我的吃驚，馬上說(shuō)“老師，我保證這不是我抽的，酒也不是我喝的，是昨天他們上一屆不上學(xué)的孩子來(lái)我這里打游戲的時(shí)候干的”我半信半疑，但是還是選擇了相信他。我沒(méi)有多說(shuō)一句話，只是和他一起收拾了房間，把垃圾清理出去，又給他做了一頓豐盛的午餐，吃著飯，我看出他幾度哽咽，欲言又止。我站起身，告訴他“下午休息一下，明早我希望看到全新的你”。就這樣第二天他來(lái)了學(xué)校，我就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，但是我看的出，他很渴望和我聊聊。下午他主動(dòng)來(lái)到了我的辦公室，站在我的身邊“老師，我錯(cuò)了，我一定好好學(xué)習(xí)，我必須考上高中。”我會(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。示意他去上課吧。自那以后他像變了一個(gè)人似的，上課表現(xiàn)很積極，下課也可以看到他和同學(xué)交流了，更讓我欣慰的是，他主動(dòng)把手機(jī)上交給我，讓我替他保管，考上高中在還給他。就這樣到了冬天，有一天他又沒(méi)來(lái)，是不是老毛病又犯了，我嘀咕著，去他住的房子，敲開(kāi)門(mén)才知道他在發(fā)高燒，他說(shuō)“老師，我睡一天就好了”這可不行，讓他穿上厚衣服，帶他來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要住院，安頓好他便他家人取得了聯(lián)系，媽媽離得近卻說(shuō)來(lái)不了，要照顧小兒子，爸爸在烏市要第二天才能回來(lái)。我一個(gè)女老師，畢竟不是很方便，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下讓和我搭班的王老師來(lái)協(xié)助我。生病的孩子蔫蔫的只是睡覺(jué)，也沒(méi)什么胃口，我在家給他煮了些粥，又弄了些爽口的小菜，看著他吃下去，我才回家。第二天一早，我又帶著早飯來(lái)到了醫(yī)院，看到他精神好多了，他看到我也是淚汪汪的，“老師，我能叫你姐姐嗎？”“當(dāng)然可以，不過(guò)我對(duì)弟弟要求可是嚴(yán)格的很呢！”他笑了，我也笑了。笑聲在病房里回蕩著，一周后他出院了，回到學(xué)校主動(dòng)的去找任課老師補(bǔ)課。在我們的共同努力下，他如愿的考上了高中，記得給他歸還手機(jī)的時(shí)候他對(duì)我說(shuō)“謝謝你，我的老師姐姐，如果沒(méi)有你的堅(jiān)持，現(xiàn)在的我不知道會(huì)在哪里”。一句謝謝，讓我覺(jué)得辛苦沒(méi)有白費(fèi)，一句謝謝讓我覺(jué)得愛(ài)是一切，一句謝謝凝結(jié)了多少的老師的心酸。我想班主任工作就是這樣，也許我們有時(shí)會(huì)認(rèn)為做了應(yīng)該做的事，但就是這些被我們忽略的小事，暖了孩子的心，也會(huì)至此改變孩子的人生軌跡，對(duì)于班主任這個(gè)稱(chēng)呼，我感受到了滿足和欣慰。第四篇：心會(huì)跟愛(ài)一起走 歌詞心會(huì)跟愛(ài)一起走（女）從來(lái)沒(méi)有人如此貼近我的心 總有許多許多話想說(shuō)給人聽(tīng)（男）從來(lái)沒(méi)有人如此打動(dòng)我的心 偶爾無(wú)心的傷害全都為了愛(ài)（
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