【正文】 你回去吧，我真的沒事？”“你必須開門讓我看到你”來來回回的幾次，他終于開門了，天吶，房間里亂七八糟的，居然還有滿地的啤酒瓶和煙頭，他可能看出了我的吃驚，馬上說“老師，我保證這不是我抽的，酒也不是我喝的，是昨天他們上一屆不上學(xué)的孩子來我這里打游戲的時候干的”我半信半疑，但是還是選擇了相信他。進(jìn)入八年級，他提出不住校，我發(fā)現(xiàn)這個孩子變了，變得懶惰了，上課時思想老是不能集中，做作業(yè)時動作很慢，老是磨蹭，而且不肯動腦筋，家庭作業(yè)經(jīng)常不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草，總體感覺就沒那么好了，我心里想：這樣可不行，再這樣下去，考高中有點懸，可是這個孩子比較特殊，我要怎么辦呢？我決定先給他的家長打電話，經(jīng)過詢問才知道，媽媽再婚后，又生了一個孩子，原本對他那少的可憐的關(guān)心，變成了零。教壇路上，與孩子分享成長的快樂，夜闌燈下，與心靈碰撞激情的人生。在生活中一點一滴來感化他，讓他知道他有人關(guān)心有人 疼愛。《小學(xué)語文教學(xué)》，《小小說》，《兒童文學(xué)故事》等報刊雜志也成了我生活的半侶。送禮之風(fēng)悄然而至。我是某某小學(xué)的一名普通老師，而我的家卻安在了市內(nèi)。愛是人類特有的最偉大的情感，如果說親子這愛是基于血緣關(guān)系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛，因為，教育是無選擇性的，所有的孩子都有責(zé)任獲得愛。我也哭了被感動的哭了。有了一起感受冬天的寒冷。我想，我太想送給孩子們許多許多東西，可是我又不能給他一些什么。第一篇：幼兒教師演講稿：心會跟愛一起走我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過月亮船教育資源的同意是你的手牽住了我 從此,我舍不得松開是你的目光拉住了我 從此,我無心挪移因為這份目光,這雙手,，也因為走進(jìn)了幼兒園才更加學(xué)會了愛孩子．三年前的３月，我迎來了我生命中的第一批孩子．三年后，我送走了我生命中的第一批孩子．人生有許多第一次．第一次咿呀學(xué)語，第一次蹣跚學(xué)步，第一次——而我的孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次。稚氣的臉浮在腦海清脆的笑蕩在心間我知道了這就是晴空這就是樂園記得剛接手這個班時，他們是一群來自不同家庭，具有不同個性的孩子。孩子會在早晨時摟著我的脖子說悄悄話，會在生氣時悄然無聲，會在有事外出回來后傳來一聲聲的問候。到現(xiàn)在孩子在路上看見了依舊大聲叫“劉老師，劉老師”當(dāng)我和他們交談時，他們會像小鳥一樣說個不停。愛中我對教育事業(yè)的承諾。早上為了不影響學(xué)校工作，當(dāng)別的媽媽還在被窩里摟著孩子時，我已拽著我睡眼惺忪的女兒踏上了征途。我班有一個孩子叫王殿裕，家境不錯，剛?cè)雽W(xué)不久，他父親就親自到校給我送來了一分價值百元的禮物。而這些刊物全都從我個人的工資中支付。我把女兒外婆剛織好的毛衣送給他暖他的身，用一些零花錢買些好吃的暖他的胃，在把女兒心愛的小書送給他讀，暖他的心。人生啊，太可貴，怎么活，都是一種錯過，此生啊，多么幸運，作為浪花，舞在時代的大河。我又通過和他要好的同學(xué)了解到，他不住校以后，迷上了打游戲，經(jīng)常晚上打游戲到深夜，甚至通宵，難怪這孩子會有這樣的表現(xiàn)。我沒有多說一句話，只是和他一起收拾了房間，把垃圾清理出去，又給他做了一頓豐盛的午餐，吃著飯，我看出他幾度哽咽，欲言又止。我一個女老師，畢竟不是很方便，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下讓和我搭班的王老師來協(xié)助我。他是外地來的，在我們這里借讀多年了，但只要哪個老師提起他，都是一片愁容?！耙詮?qiáng)欺弱，調(diào)皮搗蛋”只是他心理自衛(wèi)的一種表現(xiàn)，是一種暫時性的心理失衡?！彼牭竭@聲音越發(fā)嗓門大了：“人有三急嘛！”學(xué)生們笑翻了天?？墒撬€是常說粗話，以強(qiáng)凌弱，特別愛欺負(fù)女生，對女生說一些臟話……我既為他的進(jìn)步開心又為他的另一面憂心。我沒有表現(xiàn)出不滿，而是高興地對著全班同學(xué)們說：“讓我們一起祝賀小祁病愈！”同學(xué)們把掌聲、歡呼聲送給了他！我知道此時的他一定感到了集體的溫暖，不再覺得自己是孤單的了。在上學(xué)期