幼兒教師演講稿：心會(huì)跟愛一起走-資料下載頁
2024-10-28 14:17本頁面
【正文】 信任老師，然后尋求教育契機(jī)，扶持他端正自我意識，逐步走上健康成長的軌道。第一次接觸小祁就不順利。開學(xué)第一天的數(shù)學(xué)課上，他就“將了我一軍”。師生問好剛結(jié)束，我正要開始上課，他坐在位置上操著大嗓門喊：“老師，我要大便?！比堑萌嗤瑢W(xué)哈哈大笑。不知是誰嘟噥了了一句：“下課時(shí)不去大便，是故意的?！彼牭竭@聲音越發(fā)嗓門大了：“人有三急嘛！”學(xué)生們笑翻了天。我沉住氣，直覺告訴我這是第一個(gè)教育契機(jī)，便微笑著說：“大家安靜，我覺得小祁同學(xué)的知識很豐富！連‘人有三急’都知道，讓老師佩服。他說得很對，人有三急，內(nèi)急是其中一急，很正常，同學(xué)們沒什么好笑的，小祁同學(xué)，你去吧！”我想，此時(shí)的他一定會(huì)覺得這老師不錯(cuò)，沒有像其他老師那樣一味地訓(xùn)斥他，還表揚(yáng)了他，既維護(hù)了他的自尊，還幫他樹立起另一種形象。在平時(shí)數(shù)學(xué)課堂上，我給予小祁更多的關(guān)注，不斷捕捉他的閃光點(diǎn)，用表揚(yáng)和激勵(lì)喚起他的自豪感，努力讓他先喜歡數(shù)學(xué)，在此基礎(chǔ)上再慢慢接納我。有一次，我讓他和幾個(gè)同學(xué)到黑板上板演一個(gè)題目，他居然做對了，我很高興，熱情地說：“同學(xué)們，把最熱烈的掌聲送給小祁”，全班同學(xué)“啪啪啪”地鼓起了掌……他顯然有些不知所措，但我感受到他非常喜悅。慢慢地，在我的數(shù)學(xué)課上，小祁不再向以前那樣愛搗亂，開始愿意聽課了，也能舉手發(fā)言了。在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，他取得了91分的優(yōu)秀成績，我在班上對他進(jìn)行了大大的表揚(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生們都用羨慕和佩服的目光看著他，有的同學(xué)驚訝地嚷著：“哇，小祁竟然考90多分??！”這時(shí)的小祁非常自豪，他看到了自己優(yōu)秀的一面，在同學(xué)面前體現(xiàn)出了自身的學(xué)習(xí)能力。從那以后，上數(shù)學(xué)課他一直能專心聽講，認(rèn)真作業(yè)，數(shù)學(xué)成績也一直穩(wěn)定在80分左右。可是他還是常說粗話，以強(qiáng)凌弱，特別愛欺負(fù)女生，對女生說一些臟話……我既為他的進(jìn)步開心又為他的另一面憂心。我努力地尋求著新的教育契機(jī)。據(jù)于他對數(shù)學(xué)課的改變，我知道他已接納了我，于是我采用了在數(shù)學(xué)日記中與他進(jìn)行心靈對話和交流的方法?！澳氵M(jìn)步了，老師為你高興，老師很喜歡你。能告訴我，你最喜歡的人是誰嗎？”“我最喜歡的是媽媽，因?yàn)閶寢尀榱宋液徒憬愠粤撕芏嗫唷边@是我們的第一次筆頭交流。那天，小祁參加市運(yùn)會(huì)回來，把班中一個(gè)女生的鋼筆給扔了，我當(dāng)時(shí)沒有當(dāng)面責(zé)怪他，而是在他的本子上寫道：“你真棒！真是我們冶塘中心小學(xué)一流的小運(yùn)動(dòng)員，是我們學(xué)校的體育明星！你媽媽愛你，老師也愛你，同學(xué)們也欣賞你，以你為榮！（后進(jìn)生轉(zhuǎn)化）你最聽媽媽的話，不忍心傷害她，可是你忍心傷害欺侮這么喜歡你、熱愛你的同學(xué)們？”第二天，他的數(shù)學(xué)日記本上這樣寫著：“我知道錯(cuò)了，請老師你相信我，我一定會(huì)努力改變的……”一次次的對話交流，使我和他的心越貼越近了，他的進(jìn)步也越來越大。那天，他突然沒來上課，第二天也沒來。我很是擔(dān)心，正想著去他母親那兒問個(gè)究竟時(shí)，他打來電話了：“老師，我發(fā)燒了……”我不失時(shí)機(jī)，充滿感情地對他說：“你沒來上課，老師真為你擔(dān)心，同學(xué)們也為你憂心，你好好休息，病好早日回校上課，早日讓老師和同學(xué)們再次聽到你的大嗓門！”我用這種既調(diào)侃又富有人情味的語言不斷地溫暖著他，感動(dòng)著他！第三天，剛好是數(shù)學(xué)早讀，他來上課了，但是遲到了。我沒有表現(xiàn)出不滿，而是高興地對著全班同學(xué)們說：“讓我們一起祝賀小祁病愈！”同學(xué)們把掌聲、歡呼聲送給了他！我知道此時(shí)的他一定感到了集體的溫暖，不再覺得自己是孤單的了。隨后的一段時(shí)間，他真的變了！上什么課都能專心聽講，臟話也很少說了，同學(xué)之間也知道相互謙讓了。在上學(xué)期期末考試中，他取得了數(shù)學(xué)8語文80分、英語72分的優(yōu)異成績。效果與體會(huì)小祁的成功轉(zhuǎn)化使我深深地感到：只要我們教師能付出愛心，在細(xì)致觀察學(xué)生、深入了解學(xué)生、認(rèn)真研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，有針對性地給學(xué)生營造出一個(gè)良好的心理環(huán)境，學(xué)生的“心”就會(huì)跟著老師的“愛”走，逐步走上健康成長的軌道。
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