【文章內(nèi)容簡介】 醒大家，請你學會自護：寵物可愛，不可迷戀，狂犬病毒，預(yù)防在前。四、課后拓展：小調(diào)查：走訪附近的寵物醫(yī)院，調(diào)查每個季節(jié)寵物常犯什么病？對人類有哪些影響？請你為全校同學寫一份倡議書。（正確對待寵物）第四課火災(zāi)的預(yù)防與自救 教學目標：了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識。掌握滅火方法，自救與逃生的方法。重視安全，珍惜身命 教學重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法 教學難點：掌握滅火方法，滅火器的使用演示 教學方法：自主參與實踐合作探究式。教學過程： 火災(zāi)安全教育（一）導入課程（1）2004年10月2日晚8時25分許，某高校一學生公寓301宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故 致使配置給該宿舍使用的箱子架、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損，另有價值5000余元的學生個人財物被燒毀。經(jīng)查，這起火災(zāi)事故是有同學違反學生公寓管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時而造成的（寢室當時無人）。具體原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層，水燒干后自燃，并引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍、衣物、被子等，最終釀成火災(zāi)事故。（2）讓學生分組討論（6人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：（1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？（3）火災(zāi)撲救有哪些方法？（4）人身著火時如何自救？（三）學生發(fā)言（一兩個小組代表）（四）總結(jié)并引出火災(zāi)的預(yù)防知識1．家庭防火1）安全使用液化石油氣2）安全用電及家電器3）安全使用爐火2．學校防火1）禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。2）要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材 在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。山林防火1）要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會2）要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)（五）火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施1．報警記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。說明報警人的姓名，電話號碼等。2．初起火災(zāi)的撲救措施1）若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。2）火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火3）救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延4）消防隊到達后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況（六）火場自救與逃生：1．加強安全自救的觀念2．冷靜選擇逃生路線。脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬（七）實踐活動分組演示滅器的使用八、小結(jié)：火給予人類帶來了文明，給予每個家庭帶來了方便。但用火不慎，就會給人們造成災(zāi)害。因此，我們應(yīng)該人人學習消防知識，掌握防火滅火的基本技能，最大限度地預(yù)防上升減少火災(zāi)發(fā)生。第五課地震來了我們怎么辦 教學目標1．使低年級孩子初步知道地震的原因，讓孩子掌握一些地震的基本知識。2．通過這次四川汶川的地震，讓孩子知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。3．教育孩子發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。4．培養(yǎng)孩子富有同情心等良好品德，培養(yǎng)孩子的想像能力。教學重點使孩子初步認識到地震的成因。教學難點使孩子想象出地球內(nèi)部的運動情況。教學過程一、廣播新聞，引起孩子的興趣及注意。播放新聞吸引孩子注意：各位聽眾請注意，各位聽眾請注意，現(xiàn)在是新聞播報，新聞的內(nèi)容是：2008年5月12日14時28分。有大量的房屋倒塌，到目前為止，死傷超過數(shù)萬人。還有許多人無家可歸。提問：廣播新聞?wù)f：哪里發(fā)生地震?(四川)四川省屬于哪個國家的領(lǐng)土?(中國的領(lǐng)土)二、播放地震的錄像片斷，讓孩子了解地震造成的危害。如：地表裂痕圖、樓房倒塌圖。提問：剛才小朋友看到什么?地震會給我們帶來什么災(zāi)害?地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。三、小實驗：地震?，F(xiàn)在，我們來做個小實驗，看看地震的時候，周圍的景物是怎樣的?(教師結(jié)合教具模型邊做實驗邊提問)地面突然搖晃起來，這時地震的情況怎樣?(很弱)你們看，地震弱的時候周圍是怎樣的?(周圍不會有太大的變化，我們只感受到地面動了一動)現(xiàn)在，地震的情況又怎樣?(很強，房子倒塌??)四、什么是地震及地震產(chǎn)生的原因地震就是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。地震是極其頻繁的，大地震會產(chǎn)生極大的破壞力。地震產(chǎn)生的原因通過圖片向孩子們展示 五﹑地震來臨前的征兆出示圖片：蛇爬出洞，豬，狗，雞不吃不喝，老鼠白天出洞，出現(xiàn)地光和地聲等。六、教育孩子在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。當堂測試：發(fā)生地震時，怎樣做是不安全的?(孩子討論?？翠浵窈?，老師解釋這些地方為什么不安全)發(fā)生地震時，什么地方是安全的?(討論。看錄像后，老師解釋這些地方為什么安全)發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦？看哪個動作快，有的躲到桌子下面，有的跑到教室外面安全的地方。七、討論：引導孩子怎樣幫助四川人民，培養(yǎng)孩子關(guān)心別人的良好品德。課堂小結(jié)：小朋友們通過學習這節(jié)課，我們對地震是不是又有了一個新的認識？面對突如其來的地震我們一定要保護好自己的安全。第六課食物中毒的危機應(yīng)對 教學目標：通過學習食品安全知識，掌握一些食品安全常識，增強學生食品安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)。通過學習有關(guān)安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。教學重點：食物中毒的預(yù)防、傳染病防治 教學難點傳染病的防治教學內(nèi)容一、食品安全常識。了解下列食品標志（配合一些圖片）有機食品無公害食品保健食品綠色食品正確識別食品市場準入標志。正確識別食品標識。正確識別安全信用碼二、食品污染及其預(yù)防食品污染是指食品受到有害物質(zhì)的侵襲，致使食品的質(zhì)量安全性、營養(yǎng)性和或感官性狀發(fā)生改變的過程。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，各種化學物質(zhì)的不斷產(chǎn)生和應(yīng)用，有害物質(zhì)的種類和來源也進一步繁雜，食品污染大致可分為生物性污染、化學性污染及放射性污染三大類。食物從生產(chǎn)、加工、運輸、銷售、烹調(diào)等每個環(huán)節(jié)，都可能受到環(huán)境中各種有害物質(zhì)污染，以致降低食品營養(yǎng)價值和衛(wèi)生質(zhì)量，給人體健康帶來不同程度的危害。食用被污染的食品導致機體損害，常表現(xiàn)為：（1)急性中毒、慢性中毒以及致畸、致癌、致突變的“三致”病變。（2）造成急性食品中毒。（3）引起機體的慢性危害。食品污染的防制主要有：（1）開展衛(wèi)生宣傳教育；（2）食品生產(chǎn)經(jīng)營單位要全面貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律和國家衛(wèi)生標準；（3）食品衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)要加強食品衛(wèi)生監(jiān)督，把住食品生產(chǎn)、出廠、出售、出口、進口等衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)；（4）加強農(nóng)藥管理；5）災(zāi)區(qū)要特別加強食品運輸，貯存過程中的管理，防止各種食品意外污染事故的發(fā)生三、食物中毒的預(yù)防預(yù)防食物中毒要注意以下事項：（1）洗蔬菜水果最好先用水浸泡，再仔細清洗。（2）選購包裝好的食品時，要注意包裝上的有效日期、生產(chǎn)日期及要求保存環(huán)境。（3）烹食用的器皿、刀具、抹布等需要保持清潔干凈，加工、盛放生食與熟食的器皿應(yīng)分開使用。加工、儲存食物一定要做到生熟分開。（4）正確烹調(diào)加工食品，隔夜食品、動物性食品、生豆?jié){、豆角等必須充分加熱煮熟方可食用。（5）冰箱等冷藏設(shè)備要定期清潔，冷凍的食品如果超過3個月最好不要食用。（6）妥善保管有毒有害物品，防止誤食誤用。（7）不要采集、食用不認識的蘑菇、野菜和野果。（8）在外面吃飯，盡量不要到無證飲食場所。（9）腌菜時選用新鮮菜多放鹽，至少腌30天以上再食用，現(xiàn)腌的菜，最好馬上就吃。（10）食用海味產(chǎn)品必須采用正確的烹調(diào)方法，炒熟燒透，生吃海產(chǎn)品應(yīng)洗干凈，用食醋調(diào)著吃，對預(yù)防食物中毒有一定的作用。（11）不吃腐敗發(fā)霉的食物。（12）盡量不吃魚膽。突發(fā)性食品中毒應(yīng)如何進行急救？一旦有人出現(xiàn)上吐、下瀉、服痛等癥狀時，千萬不要驚慌失措，應(yīng)冷靜地分析發(fā)病的原因，針對引起中毒的食物以及吃下去的時間長短，及時采取如下三點應(yīng)急措施：催吐：如果進食的時間在1至2小時前，可使用催吐的方法。立即取食鹽20克，加開水200毫升，冷卻后一次喝下。如果無效，可多喝幾次，迅速促使嘔吐。亦可用鮮生姜100克，搗碎取汁用200毫升溫水沖服。如果吃下去的是變質(zhì)的食物，則可服用十滴水來促使迅速嘔吐。導瀉：如果病人進食受污染的食物時間已超過2至3小時，但精神仍較好，則可服用瀉藥，促使受污染的食物盡快排出體外。一般用大黃30克一次煎服，老年患者可選用元明粉20克，用開水沖服，即可緩瀉。體質(zhì)較好的老年人，也可采用番瀉葉15克，一次煎服或用開水沖服，也能達到導瀉的目的。解毒：如果是吃了變質(zhì)的魚、蝦、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升，加水200毫升，稀釋后一次服下。此外，還可采用紫蘇30克、生甘草10克一次煎服。若是誤食了變質(zhì)的防腐劑或飲料，最好的急救方法是用鮮牛奶或其他含蛋白質(zhì)的飲料灌服。如果經(jīng)上述急救，癥狀未見好轉(zhuǎn)，或中毒較重者，應(yīng)盡快送醫(yī)院治療。在治療過程中，要給病人以良好的護理，盡量使其安靜，避免精神緊張。病人應(yīng)注意休息，防止受涼，同時補充足量的淡鹽開水。第七課、洪水一、教學目標： ，提高防洪意識。二、教學內(nèi)容：（一）導入。：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。（二）了解洪水的相關(guān)知識：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）：（1）季節(jié)性明顯洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。（2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性（三）了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。：sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）（四）學生總結(jié)本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。（五）強調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。三、本課結(jié)束，教師總結(jié)：水火無情，我們平時要多關(guān)注周圍的環(huán)境，避免傷害。第四篇：中小學新版安全教育實驗教材一年級(下)教案第一課 上學、放學的交通安全教學目的：教育學生要遵守交通規(guī)則。使學生平安上學和放學。教學過程：一、導入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。二、教授新課要遵守交通規(guī)則（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？（2）看來同學們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。坐車時不要搶座位（1）你們每天是怎么上學來的？有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。（3）分組表演“坐車上學的路上”不要在街上打鬧或者游玩（1）我們中午或者晚上回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？（2）有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。要遠離高空危險物行走（1）我們在上、下學的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢？（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。第2課上下樓梯安全教育教學目標：結(jié)合學校安全教育活動，了解在樓梯上行走的基本規(guī)則，如靠右行、不追逐打鬧、不越級上下、不在樓梯扶手上滑行、人多時不推搡擁擠并減速慢行，以及突發(fā)跌倒踩踏事件時能有效處理，并初步達成對一些禮讓規(guī)則的共識，如婦女兒童優(yōu)先、幼小學生先行等；對一些樓梯上的易發(fā)事故，如扭傷、擦傷、撞傷、跌傷、壓傷、踩傷等，知道形成原因，并學會跌傷的處理方法。教學過程：一、聽一聽，想一想老師介紹各大報紙上幾起中小學校樓梯間擁擠傷亡事故的緊急通報2010年11月29日北京時間11點50分，新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇市第五小學課間操期間學生下樓時，由于前面一名學生摔倒，造成踩踏事故，致使41名學生受傷，其中重傷7人，輕傷34人。2009年12月7日，湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生傷亡慘重的校園踩踏事件，造成8人罹難、26人受傷。2009年11月25日，重慶彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心校下午放學時，學生流在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵