【文章內(nèi)容簡介】 人應(yīng)立即報告總指揮、副總指揮。（二）校各部門接到事故報告后，應(yīng)當迅速采取有效措施，組織搶救，疏散有關(guān)人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，并注意保護好事故現(xiàn)場。（三）出現(xiàn)重大事故各級領(lǐng)導及管理人員，一定要及時趕到事故現(xiàn)場組織搶救，現(xiàn)場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現(xiàn)人員重復損傷。七、預(yù)防措施（一）如遇到緊急情況，學校將取消所有節(jié)假日，實行完全封閉，并于每天定時由各班班主任統(tǒng)計現(xiàn)有在校生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與校外學生及其家長取得聯(lián)系，將學生找回學校。（二）學校安排教師值班，每天將值班情況詳細填寫《值班記錄表》，維持學生紀律，掌握學生的每天空白點的動態(tài)，處理學校安全事故及突發(fā)事件，周五校長辦公會對每天值班情況進行匯報通報。（三）組織全體師生學習安全知識，加強安全技能的訓練，必須學會使用消火栓、滅火器、等消防器材，知道怎樣迅速切斷電源、火源，會撥打報警電話119或110等緊急呼救常識。（四）經(jīng)常對各室的電源、電路、用電設(shè)備進行檢查，努力做到防患于未然。（五）教育教師要遵守崗位責任制，加強安全工作責任心，不擅離職守，堅持對各服務(wù)區(qū)的檢查巡視，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理上報。（六）學校各室嚴禁使用電熱器、電熱毯、電爐、酒精爐、液化氣灌等器具；嚴禁違章用電、用火、用煤氣燒水和做實驗等，使用煤氣時必須有專人負責和管理。（七）各室的消防設(shè)備必須配備齊全完好有效，放置固定、專人負責，消防通道必須暢通無阻，嚴禁堆放任何雜物。（八）建立、健全安全工作崗位責任制和各項操作規(guī)程。（八）消防、安全工作做到政令暢通，信息準確無誤、反饋及時，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。（九）各班、各小組都要重視加強信息送報工作。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導同志帶班制度，關(guān)鍵崗位、部位要設(shè)專人負責，晝夜值班，值班人員要堅守崗位，盡職盡責，一旦發(fā)現(xiàn)各類突發(fā)事件苗頭，必須在第一時間內(nèi)報告總指揮，報告程序：“報告總指揮，在XX地點、XX部位、XX時間、發(fā)現(xiàn)XX情況、值班人XX請指示。”（十）事后處理，迅速查找事故原因，查明人員傷亡情況，及時準確的向上級部門報告，不得遲報、漏報、瞞報，并寫出書面整改措施，總結(jié)經(jīng)驗教訓，快速恢復正常工作秩序。八、善后處理工作（一）校園突發(fā)事件發(fā)生后，學校應(yīng)及時做好事后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。（二）對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個人，或有特殊貢獻的個人，要給與表彰和獎勵。（三）對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，將給予紀律處分；構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法機關(guān)追究其刑事責任。消防安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。5月29日，我校開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個階段：一是演練前進行相關(guān)的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。1．演練目的：增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。2．演練項目：教室因電路漏電導致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。3．參演人員：全校師生員工。4．組織指揮：校長及學校應(yīng)急救援小組。5．火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。（1）火災(zāi)事故演練過程：①教室因電路漏電起火，張子志老師果斷吹響報警哨。②總指揮（孫福海）用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。③副總指揮（郭延武）親臨現(xiàn)場手持手提喇叭指揮師生按照順序從教室快速撤離。④小組成員迅速各就各位疏散學生，具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。教室門口安排教師負責秩序。⑤師生進入安全區(qū)域。⑥指揮小組迅速向縣消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。⑨小組長宣布演練結(jié)束。（2）教室火災(zāi)事故時師生疏散演練責任劃分： ①小組長下達演練開始令。②副總指揮具體負責實施演練預(yù)案。③小組成員分頭到達指定位置。④吹響警報。⑤副總指揮指揮各班班主任聽到警報從教室快速撤離。⑥師生進入安全區(qū)域。⑥指揮部迅速向縣消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結(jié)束地震演練記錄一、演練目的提高學校應(yīng)對地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學生緊急避險和自我保護能力。二、演練準備（一）演練方案。以本校的《地震應(yīng)急預(yù)案》為依據(jù)，制定本次地震應(yīng)急演練活動的方案，《方案》中應(yīng)包括組織機構(gòu)、人員職責、行動秩序、疏散路線、疏散地點及演練安排和要求等內(nèi)容。（二）培訓和練習。老師對學生進行必要的應(yīng)急避震知識培訓，讓學生熟悉應(yīng)急避震的方法。組織避震和疏散訓練，其中應(yīng)特別重視快速護頭蹲下訓練。（三）預(yù)演。演練前，學校要按照《地震應(yīng)急演練方案》組織老師和學生進行預(yù)演，讓學生熟悉疏散路線和地點。三、演練安排（一）演練內(nèi)容。地震應(yīng)急演練采取模擬發(fā)生5—6級中強地震的情景，包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中。（二）演練指揮。應(yīng)急避震以模擬地震聲音為信號，疏散以緊急口令作為信號。模擬地震聲音響起代表發(fā)生地震，老師們各就各位并指揮同學們進行應(yīng)急避震。模擬地震聲音停止（聲音長度控制在2分鐘左右）代表主震結(jié)束，口令吹響，同學們開始進行疏散。（三）演練時間。5月10日下午四、演練重點事項老師們在演練中起著重要的作用，應(yīng)做到： ，按時到達所負責的崗位；，要當作是真的地震發(fā)生，不能有游戲心理； ；，要及時做出處理； 。五、演練過程緊急避險當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始就地避險，同學們保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到了安全地點。疏散。主震結(jié)束后，為防止較大的余震對建筑物造成進一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的避險場所。疏散過程中沒有出現(xiàn)推拉擁擠、慌亂奔跑現(xiàn)象。各班學生到達集中地后，學生