【文章內容簡介】 詩人博大的胸襟。詩人憑欄遙望北方，想到那長年不息的戰(zhàn)火和涂炭的生靈，不禁涕淚縱橫，難以抑止。這正表現了其寬廣的胸懷，憂國憂民的崇高精神。三、比較賞析? 試對比兩詩頷聯描寫洞庭湖景觀的妙處，并評論兩詩的主題思想。?登岳陽樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。臨洞庭湖贈張丞相孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。參考答案：杜詩只用十字就把洞庭湖水勢浩瀚無邊的巨大形象逼真地寫出來了；孟詩寫湖的豐厚蓄積，澎湃動蕩，極為有力，不僅寫出其廣大浩渺，還充滿了活力。杜詩寫出了洞庭浩翰汪洋的不凡氣勢，亦觸景傷情，寫自己身世的凄涼孤寂，反映出詩人對時局的憂慮和關心。孟詩表達的是漫游洞庭湖思及個人前途，希望張丞相引薦出仕的主題。四、主旨小結：這首詩寫詩人登樓所見之景，表達了自己衰暮之年仍憂國憂民的博大情懷。第三篇：杜甫詩五首1《杜甫詩五首》教案教學目標：了解杜甫生平思想，體會詞作中所包含的人生哲理和反映的政治態(tài)度。理解詩歌中藝術手法的運用。教學重難點：體會詩中所包含作者的理想人格及生平思想。教學時數：三課時 教學過程：第一課時一、簡介作者（學生介紹，老師補充）杜甫（712～770）唐代詩人。字子美。祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵，在成都被嚴武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎；后世稱之為杜少陵杜工部。生平詩歌創(chuàng)作研究資料生平杜甫生在“奉儒守官”并有文學傳統(tǒng)的家庭中，是著名詩人杜審言之孫。7歲學詩，15歲揚名。20歲以后可分4個時期。漫游時期玄宗開元十九年（731）至天寶四載（745），杜甫過著 “裘馬清狂”的浪漫生活。曾先后漫游吳越和齊趙一帶。其間赴洛陽考進士失敗。天寶三載，在洛陽與李白結為摯友。次年秋分手，再未相會。杜甫此期詩作現存20余首，多是五律和五古，以《望岳》為代表。長安時期天寶五 載至十四載，杜甫困守長安，窮困潦倒。他不斷投獻權貴，以求仕進。六載曾應試“制舉”；十載獻“大禮賦”三篇得玄宗賞識，命宰相試文章；但均無結果。直到十四載十月，安史之亂前一個月，才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍之職。仕途的失意沉淪和個人的饑寒交迫使他比較客觀地認識到了統(tǒng)治者的腐敗和人民的苦難，使他逐漸成為一個憂國憂民的詩人。創(chuàng)作發(fā)生了深刻、巨大的變化。產生了《兵車行》、《麗人行》、《前出塞》、《后出塞》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》這樣的不朽名篇和“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這樣的警世之句。此期流傳下來的詩大約100首，其中大都是五七言古體詩。流亡時期肅宗至德元載（756）至乾元二年（759），安史之亂最盛。杜甫也盡歷艱危，但創(chuàng)作成就很大。長安陷落后，他北上靈武投奔肅宗，但半路被俘，陷賊中近半年，后冒死從長安逃歸鳳翔肅宗行在，受左拾遺。不久因房案直諫忤旨，幾近一死。長安收復后，回京任原職。760年5月，外貶華州司功參軍，永別長安。此時期的杜甫，對現實有了更清醒的認識，先后寫出了《悲陳陶》、《春望》、《北征》、《羌村》、“三吏”、“三別”等傳世名作。759 年，關輔大饑，杜甫對政治感到失望，立秋后辭官，經秦州、同谷，于年底到 達成都。此期流傳下來詩歌200多首，大部分是杜詩中的杰作。漂泊西南時期肅宗上元元年（760）至 代宗大歷五年（770）11年內，杜甫在蜀中八年，荊、湘三年。760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并斷續(xù)住了五年。其間曾因亂流亡梓、閬二州。765 年，嚴武去世，杜甫失去憑依，舉家離開成都。因病滯留云安，次年暮春遷往夔 州。768年出峽，輾轉江陵、公安，于年底達岳陽。他生活的最后二年，居無定所。飄泊于岳陽、長沙、衡陽、耒陽之間，時間多在船上度過。770年冬，杜甫死于長沙到岳陽的船上，年59歲。逝世前作36韻長詩《風疾舟中伏枕書 懷》，有“戰(zhàn)血流依舊，軍聲動至今”之句，仍以國家災難為念。這11年，他寫詩1000余首（其中夔州作430多首），占全部杜詩的七分之五強。多是絕句 和律詩，也有長篇排律。名作有《茅屋為秋風所破歌》、《聞官軍收河南河北》、《秋興八首》、《登高》、《又呈吳郎》等。詩歌創(chuàng)作杜詩現存1400多首。它深刻地反映了唐代安史之亂前后20多年的社會全貌，生動地記載了杜甫一生的生活經歷；把社會現實與個人生活緊密結合，達到思想內容與藝術形式 的完美統(tǒng)一；代表了唐代詩歌的最高成就。被后代稱作“詩史”。但杜甫并非客觀地敘事，以詩寫歷史；而是在深刻、廣泛反映現實的同時，通過獨特的藝術手段表達自己的主觀感情。正如浦起龍所云：“少陵之詩，一人之性情，而三朝之事會寄焉者也”（《讀杜心解》）。天寶后期以來，杜甫寫了大量時事政治詩。短篇如《洗兵馬》、《有感》、《麗人行》、《三絕句》、《病橘》、《茅屋為秋風所破歌》、《又呈吳郎》，長篇如《夔州書懷》、《往在》、《草堂》、《遣懷》，雖內容各異，但都是個人情感與事實相結合，抒情色彩較濃。戰(zhàn)爭題材在杜詩中數量很大。杜甫對不同性質的戰(zhàn)爭態(tài)度不同。反對朝廷窮兵黷武，消耗國力的有《兵車行》、《又上后園山腳》等；支持平息叛亂，抵御外侮的有《觀安西兵過赴關中待命二首》、《觀兵》、《歲暮》等?！肚俺鋈?、《后出塞》兩組詩，既歌頌了戰(zhàn)士的壯烈英勇，又譴責了君王拓邊無厭和主將驕橫奢侈；以一個戰(zhàn)士的自白概括了無數英勇士兵的不幸命運?！叭簟薄ⅰ叭齽e”中，詩人同情人民的痛苦，憤恨野蠻戰(zhàn)爭；但大敵當前，兵源缺乏，他只能忍痛含淚勸慰被征者。表現出作者內心尖銳復雜的矛盾沖突。杜甫有不少歌詠自然的詩。歌詠的對象，往往是既聯系自己，也聯系時事，是情、景與時事的交融，而不僅僅是情景交融。最具代表性的是《春望》、《劍門》。杜甫還有些歌詠繪畫、音樂、建筑、舞蹈、用具和農業(yè)生產的詩，同樣貫注了作者的感情，具有時代特色。杜集 中也有些詩，時代氣氛不濃，個人感情較淡泊，尤其是在成都草堂寫的一部分詩。這是他經過長期飄泊，得到暫時休息后心境的表現。在《屏 1 跡》、《為農》、《田舍》、《徐步》、《水檻遣心》、《后游》、《春夜喜雨》等詩中，詩人對花草樹木、鳥獸魚蟲的動態(tài)有細膩的觀察，無限的喜愛和深刻的體會。體現了杜甫詩歌和為人的另一側面。杜甫懷念親友的詩，大都纏綿悱惻，一往情深。如《月夜》懷念妻子，《月夜憶舍弟》懷念弟弟。眾多懷友詩中，以懷念李白的最為突出。從與李白分手直到晚年，追念或談到李白的詩有15首。表現了他對李白的推崇和情誼。杜甫還以詩論詩，在《戲為六絕句》、《偶題》、《解悶十二首》（其四至其八）中，表達了“轉益多師”、“別裁為體”，揚棄古今而自鑄偉辭的藝術主張。在困守長安和飄泊西南時期，為求仕進和維持生計，杜甫也作過一些內容無聊、格調不高的投贈權貴、奉和應酬的詩。其中有不少五言排律。杜詩體制多樣，奄有眾長，兼工各體，并能推陳出新，別開生面。其五言古詩融感事、紀行、抒懷于一爐；博大精深、無施不可，開唐代五古境界；代表作有《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《北征》、《羌 村》、《贈衛(wèi)八處士》、“三吏”、“三別”。杜詩內容廣闊深刻，感情真摯濃郁；藝術上集古典詩歌之大成，并加以創(chuàng)新和發(fā)展；在內容與形式上大大拓展了詩歌領域，給后世以廣泛的影響。杜甫也被后人尊為詩圣。杜甫一生潦倒，其詩“百年歌自苦，未見有知音”（杜甫《南征》）。但死后受到樊晃、韓愈、元稹、白居易等人的大力揄揚。杜詩對新樂府運動的文藝思想及李商隱的近體諷喻時事詩影響甚深。但杜詩受到廣泛重視，是在宋以后。王禹、王安石、蘇軾、黃庭堅、陸游等人對杜甫推崇倍至，文天祥則更以杜詩為堅守民族氣節(jié)的精神力量。杜詩的影響，二、課文學習（采用“朗讀鑒賞點撥歸納背誦”教學模式進行學習）《月夜》對月獨看,雙照淚干這是偉大的愛國主義詩人杜甫的《月夜》(今陜西內),安置好家小后只身去肅宗即位的武靈(寧夏內),杜甫困居長安,舉頭明月,思念家中兒女妻子,寫下千古傳情的五律首聯“今夜鄜州月，閨中只獨看。”鄜州月兒女與妻子所在地生起的明月閨中:杜甫的妻子楊氏是司農少卿之女,出身宦門,所謂深閨之女,兩人同甘共苦,親密無間,首聯就以親昵的口氣喚其妻子:閨中,意即現今愛妻之意獨看：:(楊氏)一個人看頷聯“遙憐小兒女，未解憶長安?！边b:遠：.憐::：,兒女小,所以不一定理解兵荒馬亂的危害,更襯托妻子楊氏的孤單和憂慮,反而說明杜甫現時之所以擔心頸聯“香霧云鬢濕，清輝玉臂寒?！膘F。:：:::,筆鋒轉折,再次回到主題,更談不上香氣,因為杜甫鐘愛妻子,所以認為她站在夜霧中,夜霧也是香的,“語不驚人死不休”,所以會站在夜霧里翹望,所以云鬢會濕。因為會思念自己,所以月光照徹下她的雙臂會寒冷這是直接集中歸結上兩聯的立意,“何時倚虛幌，雙照淚痕干?！碧摶?:帷幕,::,在此全部迸發(fā),不管妻子是不是孤獨地翹望他,不管兒女是不是理解,不管詩人的設想是不是這樣,他要那輪明月照住兩人,在家中暢談離別之思,共看人間正道,這是強烈的冀望,沒有實現但強烈冀望實現的夢想……提問：為什么說杜甫是詩圣? 明確：因為他詩里有時代的歷史落印,要在一首詩里告訴人們一個主意,杜甫于國難家恨中,從情深意重里切切點告訴了我們:月思念這首詩明暗閃爍,用字考究,用句纏綿,但一開始就把思念設想為對方妻子的處境,這是“圣”的地方,妻子的獨看是煉筆,與下面每一句話環(huán)口緊密,沒有兒女理解,沒有親人團圓的時刻,杜甫筆下極具柔情地寫出了妻子的云鬢是濕的,因為站在夜霧里長久了才會濕,這里不說站的長久,只用一個濕字描述著妻子的苦楚也就反而說明了詩人的擔心和眷顧。玉臂,這個詞在唐詩里鮮有用以描述妻子的,但杜甫用了,而且在極其思念中寫在核心位置,是要表達一種憐愛, 這種反反復復后自然而然地說出了詩人的強烈愿望:要“雙照淚痕干”.為什么雙照?因為更為思念的人正是作者本人,寧可讓月光把兩人的淚痕都照清楚,讓拳拳之心記錄在淚痕中吧……板書設計杜甫；詩圣代表作有《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《北征》、《羌 村》、《贈衛(wèi)八處士》、“三吏”、“三別” 月夜對月獨看,雙照淚干明暗閃爍,用字考究,用句纏綿第二課時課文學習（采用“朗讀鑒賞點撥歸納背誦”教學模式進行學習）《哀江頭》唐肅宗至德元年（756）秋天，杜甫離開鄜州去投奔剛即位的唐肅宗，不巧，被安史叛軍抓獲，帶到淪陷了的長安。舊地重來，觸景傷懷，詩人的內心是十分痛苦的。第二年春天，詩人沿長安城東南的曲江行走，感慨萬千，哀慟欲絕，《哀江頭》就是當時心情的真實記錄。全詩分為三部分。前四句是第一部分，寫長安淪陷后的曲江景象。曲江原是長安有名的游覽勝地，經過開元年間疏鑿修建，亭臺樓閣參差，奇花異卉爭芳，一到春天，彩幄翠幬，匝于堤岸，鮮車健馬，比肩擊轂，真是說不盡的煙柳繁華、富貴風流。但這已經成為歷史了，往日的繁華象夢一樣過去了?，F在呢，“少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲”。一個泣咽聲堵的老人，偷偷行走在曲江的角落里，這就是曲江今日的“游人”！第一句有幾層意思：行人少，一層；行人哭，二層；哭又不敢大放悲聲，只能吞聲而哭，三層。第二句既交代時間、地點，又寫出詩人情態(tài)：在春日游覽勝地不敢公然行走，卻要“潛行”，而且是在冷僻無人的角落里潛行，這是何等的不幸！重復用一個“曲”字，給人一種紆曲難伸、愁腸百結的感覺。兩句詩，寫出了曲江的蕭條和氣氛的恐怖，寫出了詩人憂思惶恐、壓抑沉痛的心理，含蘊無窮，不愧是文章圣手！“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？”寫詩人曲江所見?！扒чT”，極言宮殿之多，說明昔日的繁華。而著一“鎖”字，便把昔日的繁華與今日的蕭條冷落并擺在一起，巧妙地構成了今昔對比，看似信手拈來，卻極見匠心?！凹毩缕选保拔锸呛苊赖?。岸上是依依裊裊的柳絲，水中是抽芽返青的新蒲?！盀檎l綠”三字陡然一轉，以樂景反襯哀慟，一是說江山換了主人，二是說沒有游人，無限傷心，無限凄涼，大有使人肝腸寸斷的筆力。“憶昔霓旌下南苑”至“一笑正墜雙飛翼”是第二部分，回憶安史之亂以前春到曲江的繁華景象。這里用“憶昔”二字一轉，引出了一節(jié)極繁華熱鬧的文字?！皯浳裟揿合履显?，苑中萬物生顏色”，先總寫一筆。南苑即曲江之南的芙蓉苑。唐玄宗開元二十年（732），自大明宮筑復道夾城，直抵曲江芙蓉苑。玄宗和后妃公主經常通過夾城去曲江游賞?！霸分腥f物生顏色”一句，寫出御駕游苑的豪華奢侈，明珠寶器映照得花木生輝。然后具體描寫唐明皇與楊貴妃游苑的情景?！巴傠S君”，事出《漢書外戚傳》。漢成帝游于后宮，曾想與班婕妤同輦載。班婕妤拒絕說：“觀古圖畫，圣賢之君，皆有名臣在側，三代末主，乃有嬖女。今欲同輦，得無近似之乎？”漢成帝想做而沒有做的事，唐明皇做出來了；被班婕妤拒絕了的事，楊貴妃正干得自鳴得意。這就清楚地說明，唐玄宗不是“賢君”，而是“末主”。筆墨之外，有深意存焉。下面又通過寫“才人”來寫楊貴妃?！安湃恕笔菍m中的女官，她們戎裝侍衛(wèi)，身騎以黃金為嚼口籠頭的白馬，射獵禽獸。侍從豪華如此，那“昭陽殿里第一人”的妃子、那擁有大唐江山的帝王該是何等景象?。〔湃藗冄錾涓呖?，正好射中比翼雙飛的鳥?？上?，這精湛的技藝不是去用來維護天下的太平和國家的統(tǒng)一，卻僅