【文章內(nèi)容簡介】 來做這個講座，多一個人掌握就多一份二小的力量。這也是借助行政的力量，推動教師的發(fā)展。在這點(diǎn)上，我非常欣賞王銀玲老師在辦公室文化建設(shè)上引用過的一句話：教育，就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹。其次，我向大家說一下周老師為這個講座做的準(zhǔn)備工作。周末時間，周老師先坐公交車風(fēng)塵仆仆趕到照旺莊，向已經(jīng)使用過電子白板的同事請教、取經(jīng)；然后，又馬不停蹄地趕回學(xué)校，在五年級二班教室里操練了一天?？鬃诱f，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，周老師在幫助我們提高的同時，自己也獲得了發(fā)展，何嘗不是一種幸福。最后，我想說一下教師掌握新式教學(xué)工具的重要性。數(shù)百年來，黑板、粉筆始終牢牢地統(tǒng)治著學(xué)校的講臺，原因在于黑板粉筆的成本較低、使用簡單并且能夠直接板書。隨著社會進(jìn)入數(shù)字化時代，學(xué)校課堂對豐富的圖片、視頻等教學(xué)材料的需求隨之增加，而黑板、粉筆則不能適應(yīng)這種發(fā)展。在這種背景下，才出現(xiàn)了各種各樣的新式教學(xué)工具。以我們接觸到的電子白板為例，它就能有效地實(shí)現(xiàn)了與計算機(jī)的交互控制，可以方便的呈示、處理和存儲各種數(shù)字化的教學(xué)材料，豐富教學(xué)的內(nèi)容。隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)，我個人認(rèn)為新式教學(xué)工具逐漸取代黑板、粉筆等傳統(tǒng)工具，應(yīng)是未來的趨勢?；诖?，教師特別是年輕教師能熟練掌握并使用各種新式教學(xué)工具就顯得尤為重要。所以，我建議五年級的老師要抓住契機(jī)，在平時的課堂教學(xué)中多使用電子白板教學(xué)，讓自己成為實(shí)驗(yàn)二小第一批熟練掌握此項(xiàng)本領(lǐng)的人。否則，等以后各班都安裝上了，你們也就錯失了優(yōu)先發(fā)展的機(jī)遇。為了鼓勵五年級老師，也為了支持教育現(xiàn)代化，教導(dǎo)處在今后的大型活動中，也將采用全程錄像的方式，記錄活動全過程，目的就是留下師生們幸福成長的足跡。我們錯過了王銀玲老師的師說講座，錯過了“合作和諧”的辦公室文化建設(shè)，我們不想再錯過今后的精彩。再一次掌聲感謝周老師。第三篇：教師表態(tài)發(fā)言稿六年級教師表態(tài)發(fā)言稿滿懷信心 迎接挑戰(zhàn)今年我?guī)Я昙?班，雖已不是第一次帶六年級，但倍感壓力的沉重。因?yàn)楸景嗟牡鬃颖?，且還有一個零分生。不過略感欣慰的是，經(jīng)過我一學(xué)期的努力，本班成績有了一定的提高，但與其它班級相比仍有一定的差距，并且存在著弱科現(xiàn)象。但作為一名年青教師，我有上進(jìn)心，也有進(jìn)取心，更有信心——這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，來自于我的高度責(zé)任感，更來自于全體學(xué)生的積極努力。一、質(zhì)量目標(biāo)本學(xué)期的目標(biāo)是：進(jìn)一步縮小與其它班級之間的差距，語文爭取考入前3名，英語確保高于鎮(zhèn)水平線。二、工作措施思想要高度重視，制訂好教學(xué)計劃，科學(xué)恰當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)任務(wù)。全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，工作高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我們校六年級組可謂高手如云，有市、縣級模范教師，教學(xué)能手，我會近水樓臺，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神，學(xué)習(xí)他們不甘落后的進(jìn)取思想；借鑒他們科學(xué)有效的教法和學(xué)法，借鑒他們提高學(xué)生成績的具體措施，并在自己的教學(xué)實(shí)踐中科學(xué)合理運(yùn)用。在復(fù)習(xí)中，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與生活的密切聯(lián)系，并通過游戲、比賽等豐富多彩的活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中用。扎實(shí)開展教學(xué)活動。針對班情、學(xué)情實(shí)際，找差距，訂目標(biāo)，訂措施，努力做到循序漸進(jìn)，查漏補(bǔ)缺。加強(qiáng)對優(yōu)等生的教育和培養(yǎng)，在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實(shí)地開展優(yōu)生學(xué)習(xí)競賽活動，調(diào)動他們的積極性。造就一批優(yōu)生、形成一個優(yōu)生群體優(yōu)勢。在日常教學(xué)活動中，根據(jù)優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，精心輔導(dǎo)，當(dāng)堂檢測確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處，不走過場。最大限度提高中等生和后進(jìn)生的成績。分層教學(xué)，組織一幫一、一拉一、一對一幫扶，幫助他們重拾信心。繼續(xù)搞好月檢測和單元檢測，并注重檢測的講評和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補(bǔ)救措施，不留漏洞，不欠陳帳并以此指導(dǎo)下一步的教學(xué)。其次，要合理劃分復(fù)習(xí)階段，一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)重提高，三輪復(fù)習(xí)查漏缺。狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時搞好課外學(xué)習(xí)和節(jié)假日的學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成積極動口、動手、動腦的良好習(xí)慣，從而增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為促進(jìn)學(xué)科整體平衡，針對薄弱的英語學(xué)科，我將深入鉆研教材，積極制定補(bǔ)救措施，適時調(diào)整教學(xué)策略，努力迎頭趕上。總之，我決心在今后的工作中做到有的放矢，絕不盲目蠻干；決心創(chuàng)造性地開展工作，做到方法新，效果好，全身心地投入，為我校的質(zhì)量提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過我和全班學(xué)生的共同努力，一定能夠達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。收獲的季節(jié)不只在自然界，讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，讓成功、幸福和快樂永遠(yuǎn)相伴。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：今天，我校召開全體領(lǐng)導(dǎo)及初三教師參加的教學(xué)工作會議