【總結(jié)】第30課金與南宋的對(duì)峙1、金建立民族:女真族時(shí)間:1115年都城:會(huì)寧人物:完顏阿骨打一、金滅北宋商周唐朝遼宋肅慎黑水靺鞨女真①女真的興起女真是怎樣強(qiáng)大起來(lái)并建立政權(quán)的?11世紀(jì),完顏部統(tǒng)一了女真各部,女真族逐漸強(qiáng)大起來(lái)。金國(guó)
2025-06-17 19:13
【總結(jié)】第40課清朝專(zhuān)制統(tǒng)治的強(qiáng)化上圖是軍機(jī)處外景。軍機(jī)處的設(shè)立,標(biāo)志著我國(guó)封建君主專(zhuān)制的極端強(qiáng)化。除了軍機(jī)處的設(shè)立,清朝還采取哪些措施強(qiáng)化專(zhuān)制統(tǒng)治?一、軍機(jī)處的設(shè)立1.清朝前期中央機(jī)構(gòu)的演變(1)清初,議政王大臣會(huì)議(2)康熙時(shí),設(shè)立南書(shū)房(3)雍正時(shí),設(shè)立軍機(jī)處軍機(jī)處的設(shè)立:簡(jiǎn)速密
2025-06-20 14:50
【總結(jié)】開(kāi)放與革新的隋唐時(shí)代第23課隋朝的興衰與唐朝的建立自主學(xué)習(xí)1、隋朝建立的背景、三要素。2、隋朝建立后,統(tǒng)治者采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?3、大運(yùn)河修建的時(shí)間、影響。4、隋朝滅亡的原因。5、請(qǐng)你認(rèn)真分析三省六部制和科舉制的內(nèi)容、意義。6、隋朝“二世而亡”會(huì)讓你聯(lián)想到哪個(gè)朝代?請(qǐng)嘗試將這兩個(gè)朝代進(jìn)行一下對(duì)比。
2025-06-20 22:45
【總結(jié)】第31課兩宋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)導(dǎo)入新課南海一號(hào)當(dāng)時(shí)這艘船上可能會(huì)裝有什么呢?學(xué)生自主學(xué)習(xí),完成學(xué)案上的自主學(xué)習(xí)部分第31課兩宋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)(上)自主學(xué)習(xí)一、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步二、手工業(yè)
2025-06-12 07:59
【總結(jié)】第32課兩宋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)(下)經(jīng)濟(jì)重心的南移?南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件:?,北方多戰(zhàn)亂,南方相對(duì)安定,北方人口大量南遷,進(jìn)一步促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。人們因地制宜,開(kāi)墾出梯田、圩田等農(nóng)田,南方大量荒地得到開(kāi)發(fā)?土壤、氣候和水利條件、作物品種等方面優(yōu)于北方,糧食單位產(chǎn)量和總產(chǎn)量高于北方經(jīng)濟(jì)重心
2025-06-18 02:14
【總結(jié)】第18課漢代的科技與文化()D.“蔡侯紙”。其中既在發(fā)明過(guò)程中體現(xiàn)“變廢為寶”的環(huán)保理念,又對(duì)文化的交流和保存提供了重要條件的科技成就是(),它極大地促進(jìn)了文化的傳播。下列人物中與
2024-11-29 12:35
【總結(jié)】第43課科技成就與通俗文藝的繁榮第十單元經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與近代前夜的中國(guó)導(dǎo)入新課八達(dá)嶺長(zhǎng)城學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)中華民族的偉大凝聚力與創(chuàng)造力?!侗静菥V目》、《天工開(kāi)物》、《農(nóng)政全書(shū)》。,感受中華文化的博大。一一探究點(diǎn):北京城與長(zhǎng)城的修筑新課探究明朝最初定都南京,明成祖決定遷都
2025-06-20 22:05
【總結(jié)】:北京城一、北京城與長(zhǎng)城的修筑二、實(shí)用科技的偉大成就三、通俗文藝的繁榮:明長(zhǎng)城《本草綱目》《農(nóng)政全書(shū)》:《紅樓夢(mèng)》:京劇《天工開(kāi)物》明朝北京城平面圖宮城皇城京城外
2025-06-20 13:17
【總結(jié)】第八單元元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展第35課元朝的統(tǒng)一局面【知識(shí)管理】知識(shí)點(diǎn)1民族關(guān)系的發(fā)展與邊疆開(kāi)發(fā)民族融合:在元朝政府主持下,許多經(jīng)典、史籍等漢文著作被譯成蒙文等各族文字;大批前往邊疆,帶去了先迚的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù);等族人民大量遷入內(nèi)地,同漢族等雜居相處
2024-12-07 13:45
【總結(jié)】“元朝百事通”小組比賽賽前準(zhǔn)備???一、民族關(guān)系的發(fā)展與邊疆開(kāi)發(fā)二、宣政院對(duì)西藏的管轄三、縱橫全國(guó)的水陸交通胡人有婦解漢音,漢女亦解調(diào)胡琴?!?shī)歌提示:教材本課第一、二目,至少有5例
2024-12-07 13:27
【總結(jié)】第11課元朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解元朝的疆域概況、行省制度的實(shí)施;掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史實(shí)施,以及元朝管理西藏的機(jī)構(gòu)。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)元朝加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的統(tǒng)治的講解,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)元朝擴(kuò)大和鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家所作的貢獻(xiàn),由此培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】第35課元朝的統(tǒng)一局面第八單元元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展導(dǎo)入新課大家知道,我國(guó)有56個(gè)民族。在這些民族中,有一個(gè)少數(shù)民族叫做回族。同學(xué)們知道他們的來(lái)歷嗎?他們正式形成于那個(gè)朝代?這個(gè)朝代在我國(guó)歷史上有哪些重要貢獻(xiàn)?現(xiàn)在,我們帶著這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)新課《元朝的統(tǒng)一局面》。位于云南昆明
2024-12-07 13:28
【總結(jié)】第37課明朝的建立和明初政治《鳳陽(yáng)花鼓》說(shuō)鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳陽(yáng)是個(gè)好地方,自從有了朱皇帝,十年倒有九年荒。安徽民謠“朱皇帝”指誰(shuí)?姓名:朱元璋別名:朱重八朱國(guó)瑞性別:男民族:漢學(xué)歷:無(wú)文憑,后曾自學(xué)過(guò)。職業(yè):皇帝家庭出身:(至少三代)貧
2025-06-20 14:57
【總結(jié)】鄭和故里的三寶亭(位于云南省晉寧縣昆陽(yáng)鎮(zhèn))鄭和墓(位于南京市江寧區(qū)牛首山南麓)導(dǎo)入鄭和:回族,出身于世代穆斯林家庭。他從小聽(tīng)說(shuō)了許多海外的情況,學(xué)到了很多航海知識(shí),培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和英勇無(wú)畏的氣概。1405年明成祖朱棣命他率領(lǐng)船隊(duì)出使西洋。鄭和(1371—1
2024-11-26 18:58