【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)危害的物種。，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．2009年，國(guó)內(nèi)藝術(shù)品市場(chǎng)，忽然變得有些特別了，成了多事之秋，危言聳聽(tīng)的說(shuō)法就是“冰川期”來(lái)了。B．9月23日，一些抗議者在美國(guó)紐約聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行門(mén)外舉行集會(huì)，要求聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)在挽救金融市場(chǎng)的同時(shí)救助無(wú)力還貸的購(gòu)房者。C．本田汽車(chē)社長(zhǎng)福井威夫認(rèn)為歐洲是汽車(chē)文化的發(fā)源地，也是對(duì)品質(zhì)要求最為嚴(yán)格的市場(chǎng)，品質(zhì)能否得到歐洲顧客的認(rèn)可是出口事業(yè)成功的關(guān)鍵。D．春節(jié)期間，一只在中國(guó)土生土長(zhǎng)的小羊風(fēng)頭正勁，吸引了電影界、電視界、文學(xué)界、玩具界、音像界等各路專家的集體關(guān)注。，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了很大變化，美國(guó)越來(lái)越難以得心應(yīng)手地對(duì)付這些挑戰(zhàn)。未來(lái)美國(guó)的全球地位是否會(huì)下降，將取決于美國(guó)能否有效調(diào)整自己的霸權(quán)模式，適應(yīng)新的世界。B．盡管中國(guó)豬肉的生產(chǎn)已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)自給,但每年仍需從美國(guó)、歐盟和加拿大三大主要豬肉出口國(guó)進(jìn)口數(shù)量可觀的豬肉。C．我國(guó)自主研發(fā)的神州七號(hào)載人飛船不辱使命，標(biāo)志著我國(guó)宇航員在太空行走的難題已得到成功破解并逐步走向成熟。D．改革開(kāi)放30年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進(jìn)的保證，也是成敗的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)案參考答案：預(yù)習(xí)（一） “消防車(chē)”不能“放棄休假”“堅(jiān)守崗位”，把“210輛消防車(chē)”去掉。 單謂+單賓 把“緩解問(wèn)題”改為“緩解壓力”。 單謂+雙賓 加快速度，擴(kuò)大規(guī)模 雙謂+單賓 把“和培養(yǎng)”去掉。 “迎接大運(yùn)會(huì)”不能成為“大舞臺(tái)”，把“迎接”去掉。 在“取得”前面加“能否”。 一臺(tái) 劇本改為 一部劇本。 不只是改為 不是 在 改為 從 預(yù)習(xí)（二） 改為“國(guó)家隊(duì)里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練”。正確的語(yǔ)序應(yīng)是：領(lǐng)屬性的詞＋數(shù)量性的詞＋動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)＋形容詞或形容詞短語(yǔ)＋表性質(zhì)的名詞＋中心語(yǔ) 改為“那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌”。正確的語(yǔ)序應(yīng)是：表目的或原因的短語(yǔ)＋時(shí)間詞＋處所詞＋情態(tài)動(dòng)詞或形容詞＋表對(duì)象的介賓短語(yǔ)＋中心詞 把“如果”提到句首 前后主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)的前面。 把“不但”放在“他”的后面 前后主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)的后面。 把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)換。 出現(xiàn)并列謂語(yǔ)的時(shí)候，有可能是語(yǔ)序不當(dāng) 改為“發(fā)現(xiàn)、討論解決問(wèn)題”。 狀語(yǔ)誤做了了定語(yǔ) 詳細(xì)放在“介紹”之前。 “每年”移到“以10%的速度”之前。 “首次”放在“抵達(dá)”之前 研討（一） “思路”不能“感染”，把“清晰的思路”去掉。 把“享受”改為“特點(diǎn)”。 不能“看到”“鄉(xiāng)音”，把“那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音”去掉。 改為“羞辱廠家或宣泄自己的不滿”。 把“國(guó)家”改為“行業(yè)”。 在“事業(yè)”的后面加“能否”。研討（二） 改為“我們學(xué)校的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師”。 改為“許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談”。 把“如果”提到“大家”的前面。 把“一方面”放到“這些作品”的后面。 把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)換。 出現(xiàn)并列謂語(yǔ)的時(shí)候，有可能是語(yǔ)序不當(dāng)。改為“識(shí)別、正確使用、傳播”課堂鞏固案答案 B語(yǔ)序不當(dāng)，把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)換。C把“雖然”提前D語(yǔ)序不當(dāng)，把“深刻得多”與“豐富得多”調(diào)換位置。 A 語(yǔ)序不當(dāng)，改為“尊重和保障”；B 語(yǔ)序不當(dāng)，改為“引起了廣泛的討論”； C 語(yǔ)序不當(dāng)，改為“他人、群體、社會(huì)” A 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，在“和”后加“提高”B 兩面詞對(duì)一面詞，改為“老百姓對(duì)一個(gè)政黨評(píng)價(jià)不好”D主賓搭配不當(dāng)，改為“還供上海、南京等地使用”。A 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“采取??措施”B 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“不斷提高自己的工作水平和改進(jìn)自己的工作作風(fēng)”。D 主賓搭配不當(dāng) 把“生物入侵”改為“入侵生物”?！皣?guó)內(nèi)藝術(shù)品市場(chǎng)，加上?對(duì)……而言?，即對(duì)國(guó)內(nèi)藝術(shù)品市場(chǎng)而言”C兩面對(duì)一面。應(yīng)在“成功”前加上“能否”。D“吸引……關(guān)注”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“吸引目光”，“引起關(guān)注”?！半娪敖?、電視界、文學(xué)界、玩具界、音像界”并列不當(dāng)。 B 搭配不當(dāng)，把“豬肉的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的豬肉”。C 搭配不當(dāng)，把“并逐步走向成熟”刪去。D搭配不當(dāng)，把“成敗”改為“成功”。第三篇：病句之搭配不當(dāng)學(xué)案病句之搭配不當(dāng)教案主謂搭配不當(dāng) ?動(dòng)賓搭配不當(dāng) ?主賓搭配不當(dāng)修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)一面同兩面搭配不當(dāng) ?關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)一、主謂不搭配主謂搭配不當(dāng)。主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)，有時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由聯(lián)合短語(yǔ)充當(dāng)，其中一部分不搭配。例 1．由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷(xiāo)往河南、河北等省。（2004湖南卷）（只有商品才能被銷(xiāo)售，“生產(chǎn)量“不是商品所以不能供應(yīng)市場(chǎng)和銷(xiāo)往各地），這個(gè)市的210輛消防車(chē)、3000多名官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。（99`）【辨析并修改病句】，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前?！敖虒?dǎo)”不能“出現(xiàn)”，可與“又在我耳邊回響”搭配。，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚(yú)多集中在水底?！皽囟取迸c“暖”不搭配，可改為“溫度較高”。，都毫無(wú)例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎?！俺鞘小辈荒堋笆艿綒g迎”，應(yīng)改為“藝術(shù)團(tuán)到達(dá)每一個(gè)城市”。二、動(dòng)賓不搭配動(dòng)詞和賓語(yǔ)要在意思上和語(yǔ)法上搭配，常見(jiàn)錯(cuò)誤是：當(dāng)動(dòng)詞帶兩個(gè)以上賓語(yǔ)時(shí)，后面的賓語(yǔ)與動(dòng)詞不搭配 例1．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。（2004重慶卷）這是一個(gè)單句。謂語(yǔ)“看到”所帶的賓語(yǔ)有“鄉(xiāng)親”、“石頭”、“小屋”、“街道”、“鄉(xiāng)音”，顯然“鄉(xiāng)音”是不能“看到”的。，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。(95`)安排……()問(wèn)題，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(93)(挽救和)培養(yǎng)失足青年【辨析并修改病句】，改正工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)?！案恼迸c“缺點(diǎn)”不搭配，應(yīng)說(shuō)“克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤?！?，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全?！氨Ｗo(hù)”與“安全”不搭配，應(yīng)去掉“的安全” ，大大增強(qiáng)了干群關(guān)系?！霸鰪?qiáng)”與“關(guān)系”不搭配，可改為“密切（或改善）關(guān)系”。三、主賓不搭配。例農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。例我們堅(jiān)信，有這么一天，中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。【辨析并修改病句】1。天山的夏天簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的大花園。主語(yǔ)“夏天”與賓語(yǔ)“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。2．我們這個(gè)班的基礎(chǔ)是整個(gè)年級(jí)中較好的一個(gè)班。去掉“一個(gè)班”，或把“基礎(chǔ)”放到“中”之后。四、修飾語(yǔ)和中心詞不能搭配 搭配不當(dāng)：定語(yǔ)與中心詞搭配例各種讀書(shū)聲交織在一起，匯成一支動(dòng)人的歌聲?！耙恢А迸c“歌聲”不搭配，應(yīng)把“歌聲”改為“樂(lè)曲”。搭配不當(dāng)：狀語(yǔ)和中心詞搭配例在會(huì)上，他積極地聽(tīng)取人家對(duì)他的批評(píng)。“積極”應(yīng)改為“虛心”。?例四年來(lái)，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門(mén)技術(shù)。?“成熟”應(yīng)改為“熟練”。搭配不當(dāng)：補(bǔ)語(yǔ)和中心詞搭配例李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫(xiě)得完整、條理、清晰。應(yīng)改為“寫(xiě)得有條理”。例他投籃投得正確，命中率很高。?“正確”應(yīng)改為“準(zhǔn)確”?！颈嫖霾⑿薷牟【洹俊皷|北小品火起來(lái)了!”當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。（2004遼寧卷），不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開(kāi)發(fā)。（95`）？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉.（93`）每天早上,我迎著美麗而溫暖的陽(yáng)光,像只展翅的小鳥(niǎo),、兩面同一面不搭配例1．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。（2004青海卷）好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面，后文如果僅僅是“發(fā)展”的話，尚有快慢之分，而句中是“健康發(fā)展”，只能是一方面，顯然無(wú)法同前面對(duì)應(yīng)。例2．儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。判斷正誤：對(duì)工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)系到工程的質(zhì)量。(正)公民能否遵紀(jì)守法，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。(誤)是否解放思想，關(guān)系到改革開(kāi)放的進(jìn)程。（正）“IT”業(yè)能否迅速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高水平的專業(yè)技術(shù)人才。（誤）六、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不能搭配無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。（92`）“無(wú)論……還是……”表?xiàng)l件關(guān)系，能搭配，但此處卻說(shuō)“無(wú)論……和……”，顯然搭配不當(dāng)，應(yīng)將“和”改為“還是”（2）因?yàn)樽髡邲](méi)有很好地把握主題，單憑主觀想象，加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性?！耙?yàn)椤北硎驹颍胺炊北硎具f進(jìn)，兩者不能搭配，原句是因果關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)把“反而”改成“所以”?！颈嫖霾⑿薷牟【洹浚炊礁稍接袆??！半m然”改為“不但”。，我們也能完成。“不管”改為“盡管”。[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯(cuò)在哪里？。(“退出……生涯”動(dòng)賓搭配不當(dāng))，還聽(tīng)得見(jiàn)連滾帶爬的腳步聲。(“連滾帶爬”不能修飾“腳步聲”，因?yàn)椴缓鲜吕?，樹(shù)技搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。(月光… …發(fā)出沙沙的響聲，主謂搭配不當(dāng)。由聯(lián)合短語(yǔ)充當(dāng)句子成分時(shí)，要注意聯(lián)合短語(yǔ)既然你來(lái)了，我也該走了。關(guān)聯(lián)詞！培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，不只是學(xué)校的事情，而是整個(gè)社會(huì)的事關(guān)聯(lián)詞！在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)我們要研究經(jīng)濟(jì)犯罪分子的特點(diǎn)，以便穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地識(shí)別和打擊他們。穩(wěn)、準(zhǔn)、狠同識(shí)別搭配不當(dāng)病句之搭配不當(dāng)學(xué)案 汾湖高級(jí)中學(xué)高三語(yǔ)文組梁平主謂搭配不當(dāng) ?動(dòng)賓搭配不當(dāng) ?主賓搭配不當(dāng)修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)一面同兩面搭配不當(dāng) ?關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)一、主謂不搭配主謂搭配不當(dāng)。主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)，有時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由聯(lián)合短語(yǔ)充當(dāng)，其中一部分不搭配。例 1．由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷(xiāo)往河南、河北等省。（只有商品才能被銷(xiāo)售，“生產(chǎn)量“不是商品所以不能供應(yīng)市場(chǎng)和銷(xiāo)往各地），這個(gè)市的210輛消防車(chē)、3000多名官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。【辨析并修改病句】，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚(yú)多集中在水底。，都毫無(wú)例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。