【文章內(nèi)容簡介】 通過選派理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)、分配急難險重工作任務(wù)、交流輪崗、掛職鍛煉、設(shè)置助理崗位等，從加強理論學(xué)習(xí)、提高思想政治素質(zhì)，加強實踐鍛煉、提高能力建設(shè)兩個方面，加大對后備干部的培養(yǎng)。堅持定期全面考察和日常考核了解，及時掌握后備干部的德才表現(xiàn)，建立完善后備干部檔案。加強后備干部監(jiān)督管理，適時調(diào)整充實，保持后備干部隊伍的數(shù)量和質(zhì)量。進一步細化黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定。（五）加快“辦公自動化”發(fā)展步伐，提高信息化管理服務(wù)水平責(zé)任部門和責(zé)任人：中心主任劉高清同志主抓，信息部、辦公室具體負責(zé)，各部門配合。啟動時間：XX年年10月12日完成時間：XX年年底整改方式：綜合整改對中心各部門電腦進行全面清理，或維修或購買，補充完善辦公設(shè)備設(shè)施，爭取達到人手一臺電腦。引進開發(fā)辦公自動化軟件，構(gòu)建科學(xué)合理、方便快捷的內(nèi)部局域網(wǎng)系統(tǒng)，徹底實現(xiàn)網(wǎng)上無紙化辦公。結(jié)合今年電子人事檔案軟件的成功開發(fā)，繼續(xù)深化中心的信息化建設(shè)，切實加大對各醫(yī)療衛(wèi)生單位、衛(wèi)生人才的支持力度，提高信息化管理服務(wù)水平。（六）提升中心綜合服務(wù)能力，切實為我市衛(wèi)生系統(tǒng)人事人才工作提供服務(wù)責(zé)任部門和責(zé)任人：中心主任劉高清同志主抓，各部門負責(zé)人為具體責(zé)任人，辦公室負責(zé)督辦檢查。啟動時間：XX年年10月12日完成時間：XX年年底整改方式：綜合整改建設(shè)“六大平臺”提升中心綜合服務(wù)能力：一是建設(shè)科學(xué)的人才評價服務(wù)平臺，抓好職稱考試和人才測評工作。二是建設(shè)公共人事管理服務(wù)平臺，深化人事代理服務(wù)工作，為我市醫(yī)療衛(wèi)生單位人事制度改革提供有力的配套服務(wù)。三是建設(shè)多層次的衛(wèi)生人才培訓(xùn)服務(wù)平臺，積極開展人才培訓(xùn)工作。四是建設(shè)與市場需求為核心的人才交流服務(wù)平臺，努力推進人才交流工作，更好地為各醫(yī)療衛(wèi)生單位引進人才服務(wù)。五是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺。六是建設(shè)中心服務(wù)隊伍鍛煉平臺。改進服務(wù)方式，強化服務(wù)功能，提高服務(wù)后勁，努力打造一支高素質(zhì)的衛(wèi)生人事人才工作推廣服務(wù)隊伍。四、健全完善監(jiān)督考核長效機制，確保先進性教育活動取得實效（一）本方案確定后，立即向社會各界和中心職工公布，接受干部、群眾的監(jiān)督。（二）加大督查督辦力度，每月召開工作例會，檢查整改措施落實情況。（三）每月采用多種形式對落實情況向干部職工和服務(wù)對象進行公示，征求干部第三篇：領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案為了認真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，切實解決八中教育教學(xué)方面存在的問題，更好地貫徹落實“求真務(wù)實加快發(fā)展”學(xué)習(xí)活動的精神，按照市委的統(tǒng)一部署和要求，八中對照存在的問題和不足以及針對干部群眾提出的意見建議，制定如下整改方案。一、存在問題的具體表現(xiàn)理論聯(lián)系實際較差。學(xué)習(xí)大多時候停留在理論上，浮于表面，未能很好地聯(lián)系實際進行理論思考，把理論運用到實際工作中，解決實際問題。因此，運用理論來解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。群眾路線不夠深入。群眾觀念還不夠強，服務(wù)質(zhì)量有待于進一步提高。表現(xiàn)在班子成員一般性了解情況多，有針對性深入進行專題調(diào)研少，特別是對有困難的教師，關(guān)心和幫助不夠。對待群眾反映的問題未能件件認真抓好反饋落實。直接到群眾中去聽取意見，了解社情～的次數(shù)不多。黨的優(yōu)良作風(fēng)有所淡化。表現(xiàn)在運用批評與自我批評武器掌握不夠好。以前的民主生活會上缺乏相互批評，講問題沒有觸及思想深處，自我批評少，互相之間開展批評更少。學(xué)校管理工作不夠到位。在學(xué)校日常管理中，存在著管理漏洞，在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面，教研活動的開展方面，財務(wù)管理方面，以及各職能部門的協(xié)調(diào)方面還存在著問題，亟待解決。學(xué)校教代會處于癱瘓狀態(tài)。我校由于上學(xué)期部分人員調(diào)整與自然減員，導(dǎo)致教代會主要成員缺乏，無人負責(zé)，名存實亡。二、具體整改措施理論學(xué)習(xí)方面理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)者提高自身思想政治素質(zhì)，明確工作思路，作出正確決策的前提和基矗為此，要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實把學(xué)習(xí)擺上重要位置。首先，要認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，重點學(xué)好中央、自治區(qū)、自治州黨委、市委文件，注意領(lǐng)會精神實質(zhì)，認清形勢，明確任務(wù)，把握方向，在工作中自覺貫徹執(zhí)行，在政治上與黨中央保持高度一致。第二，要深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的十六大精神，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，并用以指導(dǎo)工作，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為。第三，要主動學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識和業(yè)務(wù)知識，特別是當(dāng)前發(fā)展市場經(jīng)濟所需要的知識經(jīng)濟理論，用心研究教育理論，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。理論學(xué)習(xí)要以自學(xué)為主，潛心鉆研；同時利用政治學(xué)習(xí)時間，組織好專題學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)要堅持理論聯(lián)系實際，善于帶著問題進行理論思考，加強世界觀的改造，樹立正確的人生觀和價值觀，振奮精神，奮發(fā)有為，開拓前進。工作方面(1)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。通過青年教師創(chuàng)“五好”競賽、教學(xué)大比武、教學(xué)能手、教壇新秀的評選，堅持“認真選拔、精心培養(yǎng)、嚴格評定、合理分布、科學(xué)管理、激勵拔萃”的原則，創(chuàng)造良好的環(huán)境，“培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人；按照“辦學(xué)有思想、有特色、有潛力”的標準，通過各種途徑，以培養(yǎng)造就一批有影響的名師為目標的“名師工程”。堅持大面積選拔，發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)一流的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“樹旗幟、引路子、搭臺子、壓擔(dān)子”的方法，為教師創(chuàng)造成名成家的條件，通過組織名優(yōu)教師巡回講學(xué)、上觀摩課、示范課、指導(dǎo)青年教師等形式，發(fā)揮名優(yōu)教師在教師隊伍建設(shè)中的帶動、導(dǎo)向、輻射作用，促使青年教師盡快成長，特別是重視師德建設(shè)，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人。(3)大力提高教育質(zhì)量。①加強學(xué)校管理工作。試行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，堅持以人為本，管理育人，提高管理水平。②加強質(zhì)量監(jiān)控工作，改變以往重結(jié)果，輕過程的做法，切實加強教學(xué)全過程的監(jiān)控工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。③嚴格把好中學(xué)生畢業(yè)質(zhì)量關(guān)，努力提高中考的及格率和高考的上線率，培養(yǎng)合格的初中、高中畢業(yè)生，為高一級學(xué)校輸送合格新生，為社會輸送合格的勞動后備力量。④加強教研科研工作，改革教學(xué)方法。要積極廣泛地開展教育科學(xué)的普及活動，為提高廣大教師的科研素質(zhì)，尋找最佳的切入點。開展群眾性教改教研活動，做到“科科有課題，人人搞教科研”，引導(dǎo)廣大教師總結(jié)教育經(jīng)驗，探索教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量。要組織學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)借鑒體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和現(xiàn)代化教育觀念的教改模式，優(yōu)化教學(xué)過程，改進教學(xué)方法。樹立現(xiàn)代化的教育觀念和教育思想，積極探索教育技術(shù)手段的更新和創(chuàng)造，把實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化作為課堂教學(xué)改革的重點，推動教學(xué)領(lǐng)域的整體改革，最大限度地提高質(zhì)量。⑤立足優(yōu)化環(huán)境，健全保障機制。要確立和落實提高教育質(zhì)量在教育事業(yè)發(fā)展中的核心地位，教師在提高教育質(zhì)量的主導(dǎo)地位。為保證教師能夠全身心地投入教育質(zhì)量年中，要千方百計解決教師的生活問題，為教師辦好事、辦實事，全校上下形成尊師重教的良好風(fēng)尚。要不斷加大投入，努力改善辦學(xué)條件，促使各級各類學(xué)校能基本實現(xiàn)辦學(xué)條件標準化，教學(xué)管理規(guī)范化，學(xué)校布局合理化。⑥建立適應(yīng)素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制。在構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教～作機制的同時，必須改革相應(yīng)的教學(xué)管理體制和運作機制，在學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)“骨干教師負責(zé)制”，以骨干教師為核心，重組學(xué)科教學(xué)與研究機制，制定并完善管理的規(guī)章制度，并抓好落實。從根本上改善學(xué)校的教育教學(xué)工作，規(guī)范辦學(xué)行為，豐富素質(zhì)教育的理論，為基礎(chǔ)教育全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造新的增長點和新的活力，特別要加強崇尚科學(xué)的