校園里行為規(guī)范五篇(編輯修改稿)
2024-10-28 13:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 皮、飲料瓶（盒）、食品包裝袋等應(yīng)扔到指定的垃圾箱里；2愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木；（五）文明禮貌2遇到師長(zhǎng)和來(lái)賓要問(wèn)好，回答師長(zhǎng)、來(lái)賓的問(wèn)話要起立，謙遜、大方、有禮貌；2習(xí)慣使用文明禮貌用語(yǔ)，如：謝謝、不客氣、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、您好、再見(jiàn)；2尊敬師長(zhǎng)，走路禮讓師長(zhǎng)先行，對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng)教育，要虛心聽(tīng)取，不爭(zhēng)辯、不頂撞。有問(wèn)題，事后解釋；2不隨便進(jìn)別班教室，進(jìn)老師辦公室，要喊報(bào)告；2同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不給同學(xué)起綽號(hào)，不欺侮小同學(xué)，同學(xué)之間有困難，要互相幫助；同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要嚴(yán)于律己，寬以待人，各自多做自我批評(píng)；3男女同學(xué)交往要莊重得體、大方自然，切忌交往過(guò)密。（六）品德修養(yǎng)3男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不燙發(fā)，不佩帶首飾及小飾物；3不看黃色書(shū)刊、錄象，未成年人不進(jìn)營(yíng)業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)吧，不訪問(wèn)不健康網(wǎng)址；3養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，提倡艱苦樸素，不擺闊氣，不攀比；3未經(jīng)他人同意，不得動(dòng)用他人的東西，借物要按時(shí)歸還，損壞要賠償，撿到東西要交公；3誠(chéng)實(shí)、守信。承諾了而不能做到，要向?qū)Ψ降狼负徒忉?，取得諒解。第二篇：校園里的校園里的“真善美”六（二）班身邊常有些人感嘆：“為什么世上美好的事物越來(lái)越少了？”名人羅丹曾說(shuō)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前。總€(gè)人身邊缺少過(guò)真善美嗎？答案自然不會(huì)是否定的，真善美就縈繞在身邊，只是你沒(méi)有感受到罷了……時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不知不覺(jué)中，六年二期又開(kāi)始了。這學(xué)期我們六年級(jí)分了班，新老師讓我擔(dān)任班級(jí)的勞動(dòng)委員，每天安排同學(xué)搞衛(wèi)生，維護(hù)衛(wèi)生區(qū)域的潔凈，一種責(zé)任壓在我的心頭。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，每一次工作，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹(shù)葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來(lái)，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級(jí)出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。身為六（二）班學(xué)生，應(yīng)該是感到自豪的。在值日活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。因?yàn)榱昙?jí)剛分班不久，部分勞動(dòng)工具并不齊全，搞衛(wèi)生就免不了借工具，而各個(gè)樓層不同，借工具的班級(jí)也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借工具，心中總有些糾結(jié)：他們班會(huì)借給我嗎？而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學(xué)們總是二話不說(shuō)地把工具遞到值日同學(xué)的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動(dòng)人心。校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)在正值春天校園嫩葉吐綠，鮮花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃。值日同學(xué)使校園更美了，不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓校園更干凈，更是因?yàn)橹等胀瑢W(xué)希望校園美麗的那份心源于行動(dòng)，那彎下腰的姿勢(shì)，踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作，都傳達(dá)出他們對(duì)校園濃濃的愛(ài)。面對(duì)我們值周班同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果，以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎？校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠(chéng)善良和美好嗎？第三篇：校園里1校園里聽(tīng)春天里有感 還記得許多年前的校園 那時(shí)的我還沒(méi)有工作 雖然已經(jīng)畢業(yè)帶著同樣沒(méi)有工作的她 沒(méi)有工資沒(méi)有安身立命的家 可當(dāng)初的我是那么快樂(lè) 雖然只有一群孩童 在課上在課下在校園中 在校園中陪著我 唱著那無(wú)人再唱的歌謠 寫著那無(wú)人再寫的教案 如果有一天我老無(wú)所依 請(qǐng)把我留在 留在那時(shí)光里如果有一天我悄然離去 請(qǐng)把我埋在 埋在這校園里還記得許多年前的秋天 那時(shí)的我還是沒(méi)有轉(zhuǎn)正 沒(méi)有教師節(jié)也沒(méi)有禮物 沒(méi)有我那期盼的俜書(shū) 可我覺(jué)得一切沒(méi)那么糟 雖然我對(duì)工資只有幻想 在清晨在夜晚在風(fēng)中 批著那無(wú)人再批的作業(yè)也許有一天我老無(wú)所依 請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里 如果有一天我悄然離去 請(qǐng)把我埋在 埋在這校園里還記得那些火熱的夏天 學(xué)生正面臨畢業(yè) 看著他們燦爛的笑臉 我的心陣陣悲傷 我真的希望希望他們不要和我一樣 再回到 回到這校園里 畢業(yè)晚餐隆重進(jìn)行 梨花老窖麻醉我的精神 同伴門都已離開(kāi)這里 只有我還留在這校園里 梨花老窖也已成了過(guò)去 也許有一天我老無(wú)所依 請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里 如果有一天我悄然離去 請(qǐng)把我埋在 埋在這校園里醉眼朦朧中我凝視著爛漫的春天 依然象過(guò)去溫暖的模樣我剪去長(zhǎng)發(fā)留起了胡須 曾經(jīng)的苦痛都隨風(fēng)而去 可我感覺(jué)卻是那么悲傷 歲月留給我更深的迷惘 在這陽(yáng)光明媚的春天里 我的眼淚忍不住的流淌 也許有一天我老無(wú)所依 請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里 如果有一天我悄然離去 請(qǐng)把我埋在這春天里 如果有一天我老無(wú)所依 請(qǐng)把我留在在這春天里 如果有一天我悄然離去 請(qǐng)把我埋在這春天里 春天里第四篇：校園里 教案第7課 校園里教學(xué)目標(biāo)：一、本單元匯編了一組校園音樂(lè)文化的故事：有師生情的《冬夜靜悄悄》；有教室里的《打字機(jī)》聲聲；
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