感恩主題班會活動策劃書(編輯修改稿)
2025-10-28 13:31 本頁面
【文章內容簡介】 。感恩”?；顒铀模何沂切⌒≌f書先生內容：由學生當說書先生，講一個關于感恩的故事，并要求學生從中得到啟示?；顒游澹骸案卸鳌泵运C萃在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動。內容：采用小組討論，學生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得準確?；顒恿骸案小闭Z貼吧感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。內容：通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結束本次活動。六、活動用品照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）八年級四班2009年3月20日第三篇：感恩主題班會策劃書感恩主題班會策劃書緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機,以感恩教育為重點,以讀經活動為抓手,:走進經典,體驗感恩、目標:通過在全班范圍內開展以“感恩文化”為主要內容的“讀經”活動,使學生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),:本次活動以學生自由組織為主,:第一部分:學習篇、在記憶力最好的時候,多背點經典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,:1,學生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學習負責,因此,我們在前期開展了將感恩與責任相結合的大討論活動,并要求每位同學以此為題寫了一篇作文2同學相互交流3游戲判斷是非::實踐篇對先前同學們在讀經過程中的“無意識記憶”我們將在這一環(huán)節(jié)中適當作出考驗,挖掘讀經人才形式1,根據(jù)大屏幕上打出的關于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進行對比,并請部分同學發(fā)言2,歌曲競猜:根據(jù)主持人播放的與主題有關的主題有關的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級合唱隊成員表演3，表演第三部分:結合篇讓同學們將讀經活動中的收獲與現(xiàn)實生活中遇到的問題結合起來,培養(yǎng)解決問題的能力形式:1,配樂朗誦《孤兒之歌
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