文科綜合教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-28 13:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 政治：小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究歷史：如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣地理：如何加強(qiáng)小組成員之間的合作與探究第二周：（—）9月8日 八年級(jí)歷史 羅樹根 第一單元第四課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣第三周：（——）9月15日 八年級(jí)政治 楊聯(lián)吉 第一單元第二課 嚴(yán)也是一種愛 小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究月常規(guī)教學(xué)檢查第四周：（—）9月22日 七年級(jí)歷史 趙欣 第二單元第七課 大變革的時(shí)代 如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣 第五周：（—）9月29日 七年級(jí)政治 王葉飛 第四課第一框 走進(jìn)青春 小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究第六周：（—）10月6日 七年級(jí)地理 高敏 第二章第二節(jié) 世界的海陸分布 如何加強(qiáng)小組成員之間的合作與探究第七周（—）10月13日 八年級(jí)地理 張曉寧 第二章第三節(jié) 中國(guó)的氣候 如何加強(qiáng)小組成員之間的合作與探究第八周：（—）10月20日 八年級(jí)地理 徐潤(rùn)符 第二章第三節(jié) 中國(guó)的河流 如何加強(qiáng)小組成員之間的合作與探究第九周：（—）10月27日 八年級(jí)政治 韓春麗 第五課 世界文化之旅 小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究第十周：(—)期中考試常規(guī)教學(xué)檢查第十一周：（—）教研組成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間第十二周：（—）第十三周（—）11月24日 八年級(jí)歷史 何川 第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化 如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣 第十四周（—）12月1日 七年級(jí)歷史 封三妮 第四單元18課 三國(guó)鼎立 如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣 第十五周（—）12月8日 七年級(jí)地理 韓三明 復(fù)習(xí)課如何加強(qiáng)小組成員之間的合作與探究 第十六周：（—）12月15日 九年級(jí)政治 封瑞林 第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想 小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究第十七周：（—）12月22日 九年級(jí)歷史 杜霞霞 第七單元16課 世界經(jīng)濟(jì)的全球化 如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣第十八周：（—）12月29日 九年級(jí)政治 何明婷 第十課 理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力 小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究第十九周：（—）1月5日 九年級(jí)歷史 魏銀富 第八單元19課 現(xiàn)代音樂和電影 如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣第二十周：（—）教研活動(dòng)總結(jié)、期末考試復(fù)習(xí)期末考試小覺中學(xué)綜文教研組第四篇：初中綜合文科教研組工作計(jì)劃初中綜合文科教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校工作實(shí)際，教務(wù)處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。具體要求如下：各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。二、教學(xué)要求積極參加各種教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時(shí)限量地完成。三、具體工作各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。9月初召開一次教研會(huì)議，聽取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見和建議。督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，
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