【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 機(jī)會(huì)，認(rèn)真磨課，反 思自己的教學(xué)行為，及時(shí)撰寫評(píng)課案例、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會(huì)及區(qū)級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比，充實(shí)課題成果同時(shí)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 （ 4）積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教學(xué)觀摩課的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法；在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開(kāi)設(shè)本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。 (5)做好過(guò)程性監(jiān)控 ,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問(wèn)題進(jìn)而把課題研究推向深入。 。 在上學(xué)期初步分類積累的基礎(chǔ)上同時(shí)爭(zhēng)取學(xué)校資金支持，盡本組教師有限的人力與時(shí)間去豐富、完善、精細(xì)、專業(yè)化，為今后組內(nèi)教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價(jià)值的教學(xué)資源。 3．常規(guī)工作方面 : (1)教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵，任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)的 各個(gè)環(huán)節(jié)。因此開(kāi)學(xué)第一周準(zhǔn)備組織教師學(xué)習(xí)思想政治（品德）學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī) ,納入教研組月考核里，并每月及時(shí)進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)提出改進(jìn)措施，更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為 ,把教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。 (2)加強(qiáng)備課組建設(shè)。第一，在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上同年級(jí)教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問(wèn)題串設(shè)計(jì)為主線進(jìn)行集備，每周必須組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課。第二，備課中應(yīng)始終關(guān)注對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進(jìn)行交流。第 三，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課 ,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題以改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂效率。第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習(xí)， 以備編寫適應(yīng)性、針對(duì)性、層次性、特色性強(qiáng)的學(xué)科練習(xí)。第五，同年級(jí)力求做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問(wèn)題。第六，集體備課不僅要備出教材中的重、難點(diǎn)，還要根據(jù)自己任教的學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的知識(shí)疑惑，講清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)情緒 ,每個(gè)層面的學(xué)生都有這樣和那樣的思 想問(wèn)題 ,如果不能針對(duì)學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行野蠻操作的話 ,就不利于我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展 ,往往事與愿違、事半功倍； (3)認(rèn)真組織開(kāi)展好組內(nèi)課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競(jìng)賽及對(duì)外公開(kāi)課，把這些課的開(kāi)設(shè)與學(xué)校的磨課活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。 (4)積極參與對(duì)外學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時(shí)俱進(jìn)，共同提高。 。 （ 1）組織本組青年教師加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，積累理論經(jīng)驗(yàn)。 （ 2）督促教學(xué)案例、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫，在提高及寫作水平的同時(shí)引 導(dǎo)對(duì)自己教學(xué)的反思能力，提高業(yè)務(wù)水平，形成良好的教研氛圍。 （ 3）通過(guò)中青年教師間的相互聽(tīng)課、評(píng)課，促進(jìn)發(fā)展。 （ 4）多創(chuàng)造聽(tīng)課、評(píng)課、上課的機(jī)會(huì)給青年教師，提高教學(xué)研究與實(shí)踐水平。 第三篇：綜合文科教研組工作計(jì)劃 小覺(jué)中學(xué)綜合文科校本教研活動(dòng)計(jì)劃 2021— 2021 學(xué)第一學(xué)期 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合我校工 作實(shí)際，教導(dǎo)處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)新課程理念精神，以“關(guān)注課堂”為主線，以“提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)自主高效課堂氛圍”為著力點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。特制定本計(jì)劃 二、工作思路和目標(biāo) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量； 開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生，服務(wù)教學(xué)實(shí)際的活動(dòng)，努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。 三、具體工作 積極推進(jìn)新課改，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)新課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教學(xué)手段。 做好開(kāi)學(xué)之初的計(jì)劃制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。 注重“備教批輔考評(píng)思”常規(guī) 7 大環(huán)節(jié)的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流，探索教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。 ①堅(jiān)持周周有活動(dòng)，有內(nèi)容。做到有時(shí)間保證，有會(huì)議記錄。 ②堅(jiān)持定期交流制度，集思廣義，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)方法的研究。 ③教研組確定每周 四為“教研組教學(xué)研究日”，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。④結(jié)合學(xué)校安排，實(shí)行定期的常規(guī)教學(xué)檢查制度。 ⑤做好“如何搞好課堂管理”課題研究，爭(zhēng)取成果，鼓勵(lì)教師積極撰寫教研論文，積極參加各級(jí)各種課改活動(dòng)，提高自身教育教研水平。 組織開(kāi)展老幫青的幫扶活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的良好局面。 四、具體工作安排 第一周：（ —— ） 制訂計(jì)劃，確定各小組活動(dòng)主題： 政治：小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究 歷史：如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣 地理：如何加強(qiáng)小組成員之間的合作與探究 第二周：（ — ） 9 月 8 日八年級(jí)歷史羅樹(shù)根第一單元第四課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣第三周：（ —— ） 9 月 15日八年級(jí)政治楊聯(lián)吉第一單元第二課嚴(yán)也是一種愛(ài)小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究 月常規(guī)教學(xué)檢查 第四周：（ — ） 9 月 22日七年級(jí)歷史趙欣第二單元第七課大變革的時(shí)代如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣第五周：（ — ） 9 月 29日七年級(jí)政治王葉飛第四課第 一框走進(jìn)青春小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究 第六周：（ — ） 10 月 6日七年級(jí)地理高敏第二章第二節(jié)世界的海陸分布如何加強(qiáng)小組成員之間的合作與探究 第七周（ — ） 10 月 13 日八年級(jí)地理張曉寧第二章第三節(jié)中國(guó)的氣候如何加強(qiáng)小組成員之間的合作與探究 第八周：（ — ） 10 月 20 日八年級(jí)地理徐潤(rùn)符第二章第三節(jié)中國(guó)的河流如何加強(qiáng)小組成員之間的合作與探究 第九周：（ — ） 10 月 27 日八 年級(jí)政治韓春麗第五課世界文化之旅小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究第十周： (— ) 期中考試 常規(guī)教學(xué)檢查 第十一周：（ — ）教研組成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間 第十二周：（ — ） 第十三周（ — ） 11 月 24日八年級(jí)歷史何川第 21課科學(xué)技術(shù)與思想文化如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣第十四周（ — ） 12 月 1 日七年級(jí)歷史封三妮第四單元 18 課三國(guó)鼎立如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣第十五周（ — ） 12 月 8日七年級(jí)地理韓三明復(fù)習(xí)課如何加強(qiáng)小組成員之間的合作與探究第十六周：（ — ） 12 月 15 日九年級(jí)政治封瑞林第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究 第十七周：（ — ） 12 月 22日九年級(jí)歷史杜霞霞第七單元 16課世界經(jīng)濟(jì)的全球化如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣 第十八周：（ — ） 12 月 29 日九年級(jí)政治何明婷第十課理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究 第十九周：（ — ） 1 月 5 日九年級(jí)歷史魏銀富第八單元 19課現(xiàn)代音樂(lè)和電影如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣 第二十周：（ — ） 教研活動(dòng)總結(jié)、期末考試復(fù)習(xí)期末考試 小覺(jué)中學(xué)綜文教研組 第四篇：綜合文科教研組