【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個問題，教師不愿意學(xué)習(xí)，缺乏危機(jī)感、責(zé)任感，所以我校為了建立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，采取了相應(yīng)的措施：(一)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間跟教師進(jìn)行交流。(二)、規(guī)定教師每學(xué)期，至少撰寫一篇心得體會。(三)、每周的星期二為政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)先進(jìn)教師的事跡來武裝駕駛的頭腦。星期三為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高教師能力。通過學(xué)習(xí)，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。七、抓師德，求正氣。弘揚(yáng)為師正氣，崇尚表率師風(fēng)，這是學(xué)校辦學(xué)的需要。嚴(yán)格規(guī)范廣大教師的從教行為，針對個別違規(guī)違紀(jì)的教師決不手軟，按規(guī)定嚴(yán)肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。八、抓養(yǎng)成，求習(xí)慣。良好習(xí)慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學(xué)生負(fù)責(zé)，必須注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。(一)、對于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們結(jié)合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，著重抓了觀察的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣、預(yù)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、提問質(zhì)疑的習(xí)慣，現(xiàn)在初見成效。(二)、對于行為習(xí)慣，我們著重抓生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和健身習(xí)慣，分三個層面(即學(xué)校、家庭、社會)，對學(xué)生進(jìn)行“十個主動”的要求：見到客人主動行禮問好。見到雜物主動撿起來。主動完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。在走廊主動地站成一排行走。有不會的問題主動問老師同學(xué)。誠實(shí)自信，有錯主動改正。主動幫助父母做力所能及的事。自覺主動安排好學(xué)習(xí)和休息。在社會上主動幫助有困難的人。主動做一個遵守社會公德的人。九、抓特色，求魅力。我們在學(xué)校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進(jìn)整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點(diǎn)，學(xué)生個個有特長，達(dá)到揚(yáng)個性，展優(yōu)勢，促發(fā)展。(一)、特色德育：充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學(xué)生進(jìn)行教育。注重對單親生、留守生、貧困生、學(xué)困生的教育。活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設(shè)計(jì)，目的明確，達(dá)到實(shí)效。(二)、特色教學(xué)：陽光課堂的建設(shè)，讓學(xué)生在輕松、激勵、自信中學(xué)習(xí)知識。高效課堂的建設(shè)，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學(xué)生練習(xí)必保20分鐘，課堂結(jié)束時學(xué)生反思自結(jié)要有5分鐘。主體課堂的建設(shè)，在課堂上要突出學(xué)生的主體性，要讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中，課堂上師生互動面達(dá)到100%，學(xué)生能解決的要讓學(xué)生解決。(三)、特色學(xué)習(xí)：我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從校長——教導(dǎo)主任——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達(dá)到了雙贏的目的。十、抓安全，求和諧。安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學(xué)校安全員能夠履行職責(zé)，全體教師具有安全意識。從學(xué)生的安全教育到安全防范，事無巨細(xì)，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。當(dāng)然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：教改的意識不強(qiáng)，步伐不大，沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)。教師的素質(zhì)不高。學(xué)習(xí)的氣氛不濃。教學(xué)設(shè)施相對落后。校長的理論水平和管理能力不強(qiáng)等。還需在今后的工作中不斷地努力。十一、抓制度、出成果。通過近兩年的努力，我校各項(xiàng)工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學(xué)校各方面取得了較好的成績：2009年春，學(xué)校過程管理，榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。財(cái)務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。遠(yuǎn)教和安全管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名。德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。精細(xì)化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。期末調(diào)考五年級的語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。在2009年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。2009年12月24日，由縣政府教育督導(dǎo)室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學(xué)進(jìn)行目標(biāo)考核。檢查組通過查資料、看學(xué)校環(huán)境、聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報后一致認(rèn)為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠(yuǎn)程教育管理非常突出，資源公示、資源運(yùn)用記錄、遠(yuǎn)程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學(xué)的一個亮點(diǎn)。檢查組人員一致認(rèn)為：“作為管理區(qū)學(xué)校，資料這么全，搞得這么好，真不錯”。在2010年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。財(cái)務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名。遠(yuǎn)教、安全管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名。學(xué)校過程管理，榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。精細(xì)化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。期末調(diào)考五年級的語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。以上成績的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成。團(tuán)結(jié)才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強(qiáng)，必得眾人相幫。一個好漢三個幫，單絲不成線，獨(dú)木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業(yè)有成。以上成績離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們。通過校校行活了解，我校亮點(diǎn)多。在2010年9月，各校校長對全鄉(xiāng)六所小學(xué)進(jìn)行了地毯式的全面檢查，通過這次校長校校行活動的檢查看，