校園里的彩虹(編輯修改稿)
2024-10-28 13:22 本頁面
【文章內容簡介】 教學目標：一、本單元匯編了一組校園音樂文化的故事：有師生情的《冬夜靜悄悄》；有教室里的《打字機》聲聲；有操場上的《運動員進行曲》；有描繪校園美景的《校園多美好》。這些音樂能激發(fā)我們聯(lián)想起可愛的校園生活，熱愛我們的校園。二、在欣賞《運動員進行曲》過程中，邊聽邊作隊列隊形變化，以表現(xiàn)運動員們朝氣蓬勃的形象；在欣賞《打字機》時，能準確同步與打字機聲配音響，以鍛煉對聲音的敏銳反應。三、唱好《冬夜靜悄悄》的二聲部合唱，以表達學生們對老師的一片深情。嘗試為《校園多美好》編配伴奏，使其氣氛更為熱烈。四、試唱各樂句的練習，并把它們排列成通順的樂段，非理性感受樂段旋律。教學重點：在學習中用音樂激發(fā)我們聯(lián)想起可愛的校園生活，熱愛我們的校園。教學難點：試唱各樂句，并把它們排列成通順的樂段，非理性感受樂段旋律。課時安排：3課時（第1課時）教學目標學會給歌曲分段，并嘗試為《校園多美好》編配伴奏，使其氣氛更為熱烈。欣賞《運動員進行曲》過程中，邊聽邊作隊列隊形變化，以表現(xiàn)運動員們朝氣蓬勃的形象激發(fā)我們聯(lián)想起可愛的校園生活，熱愛我們的校園。教學重點：在學習中激發(fā)學生聯(lián)想起可愛的校園生活，熱愛校園。教學難點：在聆聽中感受并表現(xiàn)運動員朝氣蓬勃的形象 教學過程：一、組織教學二、新課教學聆聽《運動員進行曲》（1）導入導：這四幅圖都是和我們校園有關的音樂，分別是什么 音樂？能唱唱嗎？你還知道其它哪些和校園有關的音 樂？A、升旗——《國歌》B、廣播操——《廣播體操音樂》C、眼保健操——《眼保健操音樂》D、課間——歌曲《哦!十分鐘》（2）初聽音樂導：在開運動會時，運動員入場式播放哪一首樂曲？廣 播體操在排隊進場時播放什么樂曲？讓我們來聽聽以 合唱的形式來表演的樂曲《運動員進行曲》，聽聽進行 曲有什么特點？（3）哼唱音樂主題導：讓我們用la來唱一唱樂曲的主題旋律。（4）復聽音樂導：讓我們跟著音樂邊來進行隊形變化。歌曲教學（1）導入導：校園的歌曲有很多，今天我們來學習一首校園歌曲 《校園多美好》，聽聽它唱了校園的什么？（2）初聽歌曲導：歌曲可以分為幾個部分？唱了校園的什么？（3）學習歌詞（4）復聽歌曲導：歌曲里出現(xiàn)比較多的是什么節(jié)奏？該怎么演唱？（5）范唱歌曲導：歌曲曲調的節(jié)奏較密集，十六分音符頻頻出現(xiàn)，時 而在前半拍，時而在后半拍，在演唱時要注意輕地唱，而且還要注意一字多音的地方。（6）學唱歌曲 A、齊學，師指導唱 B、分組演唱 C、跟伴奏演唱（7）表演歌曲導：讓我們給歌曲加入伴奏，你覺得哪個地方加入比較合適？怎么加？三、組織下課教學反思：（第2課時）教學目標學會用正確的聲音演唱好《冬夜靜悄悄》的二聲部合唱，以表達學生們對老師的一片深情。試唱各樂句的練習，并把它們排列成通順的樂段，非理性感受樂段旋法。教學重點：能用正確的聲音演唱好《冬夜靜悄悄》的二聲部合唱 教學難點：能在歌聲中表達學生對老師的一片深情 教學過程：一、組織教學二、新課教學學習《冬夜靜悄悄》（1）導入導：校園生活是豐富多彩的，師生情也是其中之
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