校園里15篇(編輯修改稿)
2024-10-28 14:12 本頁面
【文章內容簡介】 ，聽聽哪幾句的鈴聲出現的位置是一樣的？在第幾拍上？如果用身體當樂器來模擬鈴聲，有什么好主意？ c、再聽A1段主題音樂導：讓我們跟著音樂一起來表現前三句第七拍的鈴聲。B、聆聽倒機聲 a、初聽倒機聲導：大家猜猜我表現的是什么聲音？ b、對比鈴聲、倒機聲兩種聲音的力度變化 c、分組表現鈴聲、倒機聲 C、聆聽打字聲a、聆聽老師所表現的打字節(jié)奏在旋律中的位置。b、分三組合作完成鈴聲、倒機聲和打字聲。D、再聽全曲 導：這段主旋律在整首樂曲中一共出現了3次，現在我們聽著樂曲打出這些旋律 F、四聽全曲導：讓我們以不同的方式來表現樂曲。（8）欣賞B段A、初聽B段音樂 導：這首富有變化的管弦樂曲共分為ABA三部分。三次主旋律都屬于A樂段，現在，讓我們聽聽B樂段在力度和音高方面與A樂段有什么不同？B、為這段音樂伴奏導：聽聽伴奏的位置在音樂中是什么聲音？ C、復聽B段音樂導：讓我們一直來為這段音樂進行伴奏。（9）五聽全曲導：看著曲式圖，用不同的方式來共同完成樂曲的表現。拓展聆聽（1）聆聽安德森類似風格的作品聆聽《跳圓舞曲的小貓》，感受作者對生活的情感。（2）聆聽《蜜蜂》、《清晨》導：還有很多音樂家也將大自然中的聲音、生活中的節(jié)奏，進行模擬，用一種描繪性的手法給我們塑了生動而豐富的音樂形象。讓我們來聽聽這兩部作品。三、小結：我們身邊處處都有音樂，音樂就來源于我們的生 活，熱愛生活就能從心靈深處流淌出動聽的音樂。第四篇：校園里行為規(guī)范石碁二中學生校園行為規(guī)范（一）進校離校著裝整齊佩帶?；?，步姿端正，精神飽滿；騎車的同學，在校門口下車牽行進校門；不準在校園里騎車，自行車按規(guī)定地點存放；未經允許，不得帶外人進校；不到放學時間，不得離校。特殊原因要提早離校者，須經班主任簽字；有秩序出校門，不追逐打鬧；（二）教室活動教室桌椅、排列整齊，條幅、圖畫張貼美觀，報紙、雜志衛(wèi)生用具歸位擺放；值日生要就及時擦黑板、掃地、關閉電燈、關好門窗、鎖好門；保持教室干凈，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物；不在課桌、門窗、墻壁、黑板等處亂涂亂畫；預備鈴響后，坐在自己位置上，并做好課前準備，保持教室安靜；上課鈴響后，教師進教室，班長要喊：“起立”，同學們向老師行禮動作迅速、整齊，待老師回禮后輕輕坐下，坐姿端正；1專心聽講。發(fā)言要舉手，回答問題要起立，聲音要洪亮；1不遲到、不早退、不曠課。遲到進教師要站在后門口舉手喊：“報告”，經老師同意后進教師；1不在教室搞體育活動，不在教室用餐；1自習要專心，不做和學習無關的事，不影響他人；1不抄襲作業(yè)，考試不作弊；1進公共教室或實驗課上課，要按位入座，遵守規(guī)定，保持整潔；（三）集會活動1升旗儀式要莊嚴肅穆，要立正，行注目禮。遲到的同學，應就地立正，待升旗完畢，再歸隊；1會議、講座、報告開始及結束時，要鼓掌；來賓到來、離開，要起立鼓掌；1課間操要做到快、靜、齊；（四）校園衛(wèi)生保持走廊整潔、衛(wèi)生、安靜，不推擠、不沖撞、不打鬧；2不從樓上往樓下吐痰、倒水、扔雜物；2值日班級要認真做好公共區(qū)的衛(wèi)生工作；2愛護校園環(huán)境，不亂扔雜物。紙巾、果皮、飲料瓶（盒）、食品包裝袋等應扔到指定的垃圾箱里；2愛護學校設施設備，愛護校園內的花草樹木；（五）文明禮貌2遇到師長和來賓要問好，回答師長、來賓的問話要起立，謙遜、大方、有禮貌；2習慣使用文明禮貌用語，如：謝謝、不客氣、對不起、沒關系、您好、再見；2尊敬師長，走路禮讓師長先行，對師長的批評教育，要虛心聽取，不爭辯、不頂撞。有問題，事后解釋；2不隨便進別班教室，進老師辦公室，要喊報告；2同學之間要團結友愛，不給同學起綽號，不欺侮小同學，同學之間有困難，要互相幫助；同學之間發(fā)生矛盾，要嚴于律己，寬以待人，各自多做自我批評；3男女同學交往要莊重得體、大方自然，切忌交往過密。（六）品德修養(yǎng)3男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)，不佩帶首飾及小飾物；3不看黃色書刊、錄象，未成年人不進營業(yè)性質的網吧，不訪問不健康網址；3養(yǎng)成節(jié)約習慣，提倡艱苦樸素，不擺闊氣，不攀比；3未經他人同意，不得動用他人的東西，借物要按時歸還，損壞要賠償，撿到東西要交公；3誠實、守信。承諾了而不能做到，要向對方道歉和解釋，取得諒解。篇二：學生校園文明行為規(guī)范及處理辦法學生校園文明行為規(guī)范一、講究衛(wèi)生自覺打掃宿舍、教室、包干區(qū)公共衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不亂倒污水、不在教學區(qū)吃零食。適時理發(fā)、經常梳洗、勤剪指甲、勤換衣服，搞好個人衛(wèi)生。二、語言文明講普通話，使用禮貌用語，不說臟話、粗
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