【文章內容簡介】 我們當觀眾的人都變成了啦啦隊，越喊越起勁，唯獨我一人沒有喊加油，而是在屏息凝視地看著這根繩中的紅絲線，這時而凝固在中間，時而偏向左，時而偏向右，總之，紅絲線的位置一直在變。從運動員的臉上那些面紅耳赤的表情可以看出他們各自都用盡了全力。突然，就在這時，我班的蔡天煜同學咬緊了牙關，身子用力往后一倒，整個 412 班動動員的身體都向前傾斜了，好，就這樣分出了勝負。 在那一刻，我們這些圍觀的觀眾都歡欣跳了起來，伸出雙手大喊了一聲：“我們贏了！” 校園里的趣事作文 10 在上一次的上課時，老師向大家提議要不要一起唱歌？我想：不用問也知道，大家當然一定會答應，果然不出我所料，全班異口同聲的說：“好啊！好啊！”，首先，老師先要大家先寫出要唱什么歌，再找人，我找了我的好朋友一起唱“私奔到月球”，有許多人唱 Higt 到不行的流行歌，也有人唱帶點悲傷的歌，我等了好久，終于聽到老師說開始唱歌吧！有許多人展開歌喉，賣力了的演唱，當聽到最近超流行的歌時，全班宛如歌手與 粉絲般，瘋狂的唱，過了不久，終于輪到我了，這時，我只聽到班上唱著：“一二三 ~牽著手，四五六 ~抬起頭??”。 終于要結束了，大家邀請老師獻唱一首“三百六十五路”，因為許多同學都沒聽過老師唱歌，所以，老師邊唱，同學們邊笑呢！后來我才發(fā)現，原來老師是要同學展開自我，不要扭扭捏捏的，因為老師有向大家表明這次課程的涵義，所以我想，老師這次舉辦的“歌唱課程”，因該沒有白費吧！ 第四篇：校園趣事作文（通用） 校園趣事作文（通用 16 篇） 無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文 吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是收集整理的校園趣事作文（通用 16 篇），歡迎閱讀與收藏。 校園趣事作文 1 我是石門實驗小學的學生，你知道在學校里怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢！ 在學校里面可以有專業(yè)的老師給你上課，如果你乖，老師就會很溫柔的對你。但相反如果你不聽話，老師就會嚴厲的對你。如果你一般般，老師就會不表揚也不批評。你喜歡做哪一種學生呢？我喜歡一般般的，這樣不用被批評也不用像好學生那么努力，多好！ 睡覺的時候，沒人哄你睡 覺，但有人陪你睡。因為你的周圍有 11個同學在陪著你。你還可以跟鄰床說悄悄話，做一些秘密任務，好好玩。晚上夜班的阿姨會來巡查我們有沒有蓋好被子，有沒有不舒服。起床的時候，還有老師和鈴聲叫，好讓你不要睡懶覺。 在宿舍里洗澡可不是一件容易的事， 12 個人只有 4 個小洗手間，可擠了。如果大家互不相讓，那肯定有人不能在規(guī)定的時間里洗完澡，陽臺也被搞的一團糟。所以老師教育我們要謙讓，要井然有序。 你看，寄宿的校園生活是不是也很有趣呀！ 校園趣事作文 2 我在一個美麗的校園里上學，我們學校發(fā)生了很多有趣的事情，比如說今天下午的拔河比賽，我們三（ 4）班對戰(zhàn)三（ 2）班。 下課了，同學們像箭一樣奔跑到操場上。我們各自站在自己的位置上，雙手緊抓繩子，身子向后傾斜，隨時準備比賽。只聽裁判老師說開始，我們互不相讓，用盡全身的力氣拉對方。我們的拉拉隊一直喊：“加油，加油”！這時我們班的大塊頭梁金棟抓緊繩子猛的一拉，把三（ 2）班給拉過了紅線。同學們歡呼的大叫著：“我們贏了，我們贏了”。 三（ 2）班的同學不服氣的說：“下次再比，不信贏不了你們?！? 這時上課鈴響了，我們才戀戀不舍的回到教室。 校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！ 校園趣事作文 3 生活中有不少有趣的事，在我們的校園里也是一樣。別看在學校里每天就是聽課、學習，都說“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。”只要你留心觀察，校園里隨處都有趣事發(fā)生。 映象最深的，應該就是我們的六一那一天了。 那天是六一兒童節(jié)，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會有六一兒童節(jié)文藝匯演和大食 匯，這也難怪同學們個個都那么興高采烈。 這天上午，我們提前來到報告廳，六一文藝匯演的現場，涼爽的空調涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準備觀賞我們學校第一屆的六一兒童節(jié)文藝匯演，大家都和我們一樣期待著。 經過一個上午的精彩表演，終于要迎來這次節(jié)日的重頭戲，大食匯！ 到了下午，大家都從家里帶來自己精心準備、制作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳瑯滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個個勾肩搭背，有說有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嘗美食，一起喝飲料，一起說說笑笑。 到了游戲時間 了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著凳子，聽著音樂轉圈圈，我仿佛也回到了小的時候。果然，兒童節(jié)就是兒童節(jié)，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無征兆得停止了，圍著的一行人說時遲那時快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個凳子坐下，可憐一個同學反應慢了半拍，遺憾淘汰出局。 快樂的時光總是短暫的，就在這歡聲笑語中，我們度過了這個屬于我們的最后一個六一。 校園趣事作文 4 在校園的每一件事都像星辰一樣閃爍。但是，那一顆星卻在我的腦海里揮之不去。 我還記得那天下午，老師把我們三五成群的帶到我們負責拔草的地區(qū)。 臨秋了，可是植物們卻不這么想，他們依舊生機勃勃活潑可愛。高大粗壯的樹像士兵一樣聳立著，茂密的樹葉均勻的散在枝干上，擋住了太陽的光輝。樹底下小椴樹正在生長著，面對這般景象格格不入的野草格外的顯眼。我們分為八個小組，分別處理這八個花壇。來到我們的領域，我們便開始清掃了。我們蹲在花壇的邊緣，用后腳支撐著伸手去抓野草的莖，用力一拔便出來了。這期間土像孩子似的，時不時蹦彈出來，我去用手抓土，把拔草的坑填上。 戰(zhàn)況接近尾聲，野草差不 多被我們清除完畢了。突然跳出個攔路虎！好大的一棵草啊！我伸手去拔，但草根深入地里拔不出來。我便去呼叫我的隊友，叫他們想辦法。周圍的同學也過來幫忙想主意。些力氣大的人用蠻力拔不出來，有些機靈的人找來石頭去挖去鑿可根還是太深了，所以之后還是老師走來把這個禍害趕走了。大 boss 趕走了，我們便又開始清理。炎熱當頭雖然很曬很熱，但同學們一直在干活沒有絲毫的松懈。過了一會兒，清掃完了，大家看見自己的勞動成果都笑開了花。 回到教室我才發(fā)現手指上開了一道口子，同學們都在炫耀自己的光輝戰(zhàn)績。我笑了笑，想為學校做點理所 當然的事不是挺好的嗎？ 這就是我在校園的趣事，有趣的拔草記。 校園趣事作文 5 “怎么還有一組化學作業(yè)沒有交齊？”我仔細地在作業(yè)堆中尋找，仍然找不到剩下的一組，我散步并作兩步跨上前臺，環(huán)視一下空無一人的教室，桌面上除了我沒有任何座位上有書，我在三條過道上不斷穿梭，俯下身看哪兒有作業(yè)，下蹲次數愈來愈快，隨著一次又一次的失望，牙齒所發(fā)出的“咯咯”聲也越來越響，搜尋一遍無果，我猛地抬起拳頭，猛力地朝我的椅子上打去。我座位下的書被打翻，我又不得不蹲下來整理，恨不得一把火燒了書，突然，一疊藍色的 書吸引了我，好熟悉。把上面的書一拿開，終于發(fā)現了最后一組作業(yè)，長舒了一口氣，抱起所有作業(yè)，背上書包就開始去放作業(yè)。 終于回到了寢室，想要買瓶水喝，一摸，糟糕，我的飯卡掉了。我頓時慌了，摸遍全身上下，教室，放在教室了。我又立即調頭從一樓跑上五樓，回到教室開始胡亂翻查，就差把我的書拆掉了。找了 10分鐘左右，也不見飯卡的蹤跡。我胡亂地揉搓著頭發(fā)，懊惱這明天又要補卡了，渾身不舒服，悻悻地回到宿舍，把書包往床上隨手一扔，往床上一躺，什么東西呢？磕著我腰不舒服，起來一看，飯卡好端端躺在床上。真是不同尋常的一天啊 ！ 校園趣事作文 6 20xx 年 9 月 4 日，是我永遠忘不了的一天，因為我馬上要迎接四年級的到來。 還沒有進教室，我和汪晟就約定，做同桌。我和汪晟坐在一起，我感到非常榮幸。和汪晟坐在一起，汪晟就是我的“互助對子”，我就是汪晟的“幫助對象”。 我們的英語和數學都是周老師教的，周老師是在我三年級上冊下冊時早有耳聞，我們還是認識的，因為三年級上冊的時候，周老師教過我們一段時間英語，后來不知怎么，就走了。 我們的班主任是一位大肚皮老師，他才是這篇作文介紹的重點，他不僅是我們的老師， 也是一位超逗的“搞笑演員”。上一次，老師讓同學評價我們的自我介紹，他選了陳靜雯同學來評價，她站起來不會評價，也就“嘿嘿嘿”笑了幾聲。老師臉上帶著笑容說：“你評價真好。同學寫的自我介紹，好得令陳靜雯無話可說。上次她是嗯的一聲，這次，她是嘿嘿嘿。陳靜雯同學用表情和笑聲進行評價?！崩蠋熯@種聲音像是神仙給他的一樣，把我們逗得哈哈大笑。 我們的班主任不是一位簡單的“搞笑勝手”，你可不要小看他，他還是一位名人呢，《滿分作文》都有他的名字呢。 這就是我們的班主任，他是一位臉上有笑容，肚子有知識的人！ 校園趣事作文 7 校園是我們每天呆持最久的地方，但是也會發(fā)生不少趣事，像無數顆璀璨的星星，一眨一眨地，數也數不清。只有“用心”的人才會發(fā)現，總有那么一種情懷成為我們魂牽夢繞的纏綿。 夏日的早晨，一縷縷燦爛的陽光照射在我們臉上，草坪上也點綴著閃閃發(fā)光的露珠，清涼的微風在我們身邊撫過。真驚起人們的贊嘆：是一個多么美好的早晨！“叮鈴鈴 ......”上課鈴已敲響。真好！這節(jié)是體育課。當體育老師還沒到來操場時，我們早已在體育委員的帶領下做好熱身運動的準備。 意想不到的事情發(fā)生了?！拔覀円獊硪?次接力跑比賽?！痹诓贿h處傳來體育老師高音的聲調。有一群男生也在高興地喊著：“太好了，終于可以來一次接力跑。這是我的愛好，一定要贏啊 ......”聽到這個駭人的消息，我無法緩解忐忑不安的心緒。心情越來越緊張了，因為我知道自己跑步的速度連豬狗都不如。“會不會掉棒啦，棒沒傳好被同學說啦 ......”一串串片言話語在我腦里蕩漾。不知何好 ...... 接力男女混合分為紅、藍兩隊，每隊分為兩組。我排在紅隊的第三個，情緒有些低落，甚至也會“砰砰”直跳，但是我總是安慰自己不能放棄。接力已開始，看到第一位同學的勇往直 前，一眨眼似的就能到達目的地。我絲毫帶些緊張了，看起來個人很平靜，實際上并不是這樣。輪到我了，我接過棒，用盡全身力氣向終點跑去，兩只手一前一后有規(guī)律地搖擺著，恨不得快點把接力棒交給對方。轟轟烈烈的場面，對方也在大聲喊：“快點，快點”。頓時，我露出一種古怪的臉色，全身發(fā)熱，向終點要力氣，我神速的身影一手接給了對方，我站在一旁，既輕松又激動。隨著時間的倒流，我們紅隊在最后 10 秒成功通過了，還是第一名呢，大家都在歡呼雀躍，笑聲不斷。 這次比賽真有趣，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以提高我們的團結合作。我將會 把這次趣事成為我美好的回憶。 校園趣事作文 8 今天中午，我在上學的路上遇到了語文周老師。 今天從小飯桌出來的比較早，才一點零三分，我想早點到學校，多寫會作業(yè)。于是，我飛奔起來，越過一棵棵剛發(fā)芽的大樹，穿過來往的行人、學生，跳過大坑，抄近道快速前進。突然，一聲“張子晨，別跑！注意安全！”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會關心我們的安全，我馬上意識到了自己剛才危險的行為，如果不是負責任的周老師及時制止，說不定我會摔個大跟頭。 我開始慢慢地走，可周老師又說：“腳 步踩地踏實點！”我照做，周老師繼續(xù)關心地說：“腳步再大一點！”“抬起腿來！”“挺直腰！”這些都是媽媽平時提醒我的話，周老師像對待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢，我心中默默地為周老師對我的關心與呵護感動著，腰板挺得更直了。 最后，當我做到了一個非常正確的走路姿勢時，周老師才滿意地點點頭。 周老師就是這樣一位無微不至地關心我們每一位同學的老師，我邊走邊想：現在的周老師像無私的太陽，溫暖著我的心，上課時周老師就像嚴厲的老虎，嚴格地要求我們，教授我們知識，我們犯錯誤時，周老師就像老鷹，嚴厲地批評我們。在周老師的嚴格教導下，我們班的成績直線上升。但我現在覺得周老師最像母親，一直在關心、呵護著我，在各方面引導我朝正確的方向發(fā)展。 回家我跟媽媽演示了事情的經過，樂得媽媽哈哈大笑。 校園趣事作文 9 不知不覺中，我已經在學校里度過了五年的時光。在這五年中，我經歷了許許多多的事 。有高興的事、激動的事、興奮的事、可笑的事??但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻。 記得那是去年的元旦節(jié)，老師決定為我們舉辦一個“元旦聯歡會”讓我們放松一下。老師先找了幾位同學做主持人，其它同學則自愿報名參加表演。這天，我們全班一整天都興奮不已，期待著下午的元旦聯歡會，大家都各忙各的。主持人在背臺詞，有節(jié)目的同學也在排練節(jié)目，人人都喜不自勝。 時間過得飛快，一轉眼就到了下午。當聯歡會正式開始，幾位主持人緩緩走上臺時，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲?！白鹁吹母魑焕蠋煛⒂H愛的同學們??”主持人們微 笑著念完開場白后，同學們便開始了自己的表演。有唱歌的、跳舞的、彈吉他、電子琴的、還有表演小品相聲的??在這里他們盡情展示風采，在這里他們盡情發(fā)揮自我，這里就是