環(huán)保創(chuàng)意大賽活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 13:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形式不限，人數(shù)不限，但是要將自己的創(chuàng)意形成和創(chuàng)意內(nèi)涵講解清楚）。大眾評審、青協(xié)部長、老師為20個作品投票。大眾評審的投票是1分，青協(xié)部長2分，老師3分。評判標(biāo)準(zhǔn)：以作品好壞程度為主，參賽者的解說表演也占一定程度的分?jǐn)?shù)。最后選出前三名，分別給予獎品。余下17人分別給予慰問獎。4后期宣傳：拍攝活動的照片，后期做成展牌展示。：①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創(chuàng)意思維。②大眾評審有禮品作為紀(jì)念品。③復(fù)賽時提前借好設(shè)備，并調(diào)試好設(shè)備。④如果有參賽者當(dāng)時沒有到場，視為棄權(quán)。⑤整個過程要有志愿者作為觀眾參加，以示公平。如若志愿者不愿參加，可以相贈禮品。：桌子，椅子，參賽者序號牌，作品名稱牌，獎品（分為不同情況下的獎品，要多準(zhǔn)備些）。：三位老師（至少一位）。策劃人:房彬彬第四篇：環(huán)保創(chuàng)意大賽活動策劃：創(chuàng)新思維廢物利用，自我實(shí)現(xiàn)美化生活。：匯華學(xué)院南院師生。：開發(fā)大學(xué)生的思維，創(chuàng)新美化生活。提倡勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，讓大學(xué)生們更好的實(shí)踐這一道德觀念。借助這一形式激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)意思維和勤儉節(jié)約的觀念，成功貫徹變廢為寶廢物利用這一理念。：5月10日中午和下午在三餐門口設(shè)立攤點(diǎn)進(jìn)行報名。17日中午和下午在三餐門口上交作品，18日進(jìn)行評選。19日貼出晉級參賽者名單。24日征集志愿者作為復(fù)賽的觀眾。26日進(jìn)行復(fù)賽。：初賽于青協(xié)辦公室，復(fù)賽于南院籃球場。：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院南院文學(xué)部青年志愿者協(xié)會。：1前期宣傳：人資干事進(jìn)班宣傳。2前期準(zhǔn)備：① 在三餐門口設(shè)立攤點(diǎn)進(jìn)行參賽選手和大眾評審報名。② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創(chuàng)意思維，對自己的作品誕生進(jìn)行詳盡的解釋。③ 人資干事進(jìn)班宣傳時，講明大賽分為初賽和復(fù)賽，在初賽時淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協(xié)辦公室要回，如若不想要回，青協(xié)會給予保管。④ 參賽報名的同時也進(jìn)行大眾評審的報名，大眾評審不可以是參賽者。⑤ 邀請老師作為評審。⑥借音響設(shè)備。3活動內(nèi)容：①初賽：將參賽選手的作品和作品創(chuàng)意思維收集上來，以做工精細(xì)和創(chuàng)意思維為評判的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比。選出20個作品晉級。余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協(xié)的辦公室要回。②復(fù)賽：將選出的20個作品放在桌子上展示，地點(diǎn)在南院籃球場。由三十個參賽者現(xiàn)場講解自己作品的創(chuàng)意(講解形式不限，人數(shù)不限，但是要將自己的創(chuàng)意形成和創(chuàng)意內(nèi)涵講解清楚)。大眾評審、青協(xié)部長、老師為20個作品投票。大眾評審的投票是1分，青協(xié)部長2分，老師3分。評判標(biāo)準(zhǔn)：以作品好壞程度為主，參賽者的解說表演也占一定程度的分?jǐn)?shù)。最后選出前三名，分別給予獎品。余下17人分別給予慰問獎。4后期宣傳：拍攝活動的照片，后期做成展牌展示。：①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創(chuàng)意思維。②大眾評審有禮品作為紀(jì)念品。③復(fù)賽時提前借好設(shè)備，并調(diào)試好設(shè)備。④如果有參賽者當(dāng)時沒有到場，視為棄權(quán)。⑤整個過程要有志愿者作為觀眾參加，以示公平。如若志愿者不愿參加，可以相贈禮品。：桌子，椅子，參賽者序號牌，作品名稱牌，獎品(分為不同情況下的獎品，要多準(zhǔn)備些)。：三位老師(至少一位)。策劃人:房彬彬第五篇：創(chuàng)意大賽活動總結(jié)創(chuàng)意大賽活動總結(jié)范文創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。黨的十七大作出“提高創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”的戰(zhàn)略部署，我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實(shí)，并以“立足專業(yè)優(yōu)勢，推進(jìn)素質(zhì)拓展”為主軸線，緊緊圍繞我院“拓寬基礎(chǔ)，強(qiáng)化應(yīng)用，激勵創(chuàng)新，提高素質(zhì)
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