【正文】 三、激烈的現(xiàn)場評選喝彩此起彼伏辛苦的制作過后就是作品的評選和展覽了，12月4日下午三點在達理學生活動中心對完成的作品進行現(xiàn)場評比，系黨總支書記張躍聰副教授，及我系各個輔導員、相關專業(yè)的指導老師親臨現(xiàn)場觀看。最終經(jīng)由專業(yè)老師組成的評選小組認真評選，共評選出了27件優(yōu)秀作品，其內(nèi)容涉及到光學、電磁學、熱學、力學等多方面的相關物理分支學科。：①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創(chuàng)意思維。② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創(chuàng)意思維，對自己的作品誕生進行詳盡的解釋。：桌子，椅子，參賽者序號牌，作品名稱牌，獎品（分為不同情況下的獎品，要多準備些）。選出20個作品晉級。借助這一形式激發(fā)大學生的創(chuàng)意思維和勤儉節(jié)約的觀念，成功貫徹變廢為寶廢物利用這一理念。2．參賽者提交參賽申請，須保證參賽資料含有效的聯(lián)系方式，如在決賽前仍未確認聯(lián)絡方式，或因參賽者資料不完整、錯誤而導致相關事宜無法順利傳達，則被視為自動棄權(quán)，取消作品晉級資格。在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。第一篇：環(huán)保創(chuàng)意大賽活動總結(jié)環(huán)保創(chuàng)意大賽活動總結(jié)為了進一步響應“保護環(huán)境、低碳生活”的理念。①安排上存在不足。3．凡未按時提交申請或提交申請文件格式、內(nèi)容不符合要求的參賽作品，一律視為自動棄權(quán)，取消晉級資格，大賽將不再另行通知。：5月10日中午和下午在三餐門口設立攤點進行報名。余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協(xié)的辦公室要回。：三位老師（至少一位）。③ 人資干事進班宣傳時，講明大賽分為初賽和復賽，在初賽時淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協(xié)辦公室要回，如若不想要回，青協(xié)會給予保管。②大眾評審有禮品作為紀念品。此次活動取得了圓滿的成功，現(xiàn)將活動具體工作流程匯報如下：一、精心組織活動流程井然有序1）黨團領導，全面動員“創(chuàng)意大賽”屬于院大學生科技文化節(jié)的特色項目之一，由物電系團委主辦，系黨總支高度重視。一飛沖天的“水火箭”，轉(zhuǎn)出彩色顏色的黑白陀螺……評選現(xiàn)場人潮涌動，熱鬧非凡。通過此舉使今年的作品質(zhì)量在往年的基礎上再上一個臺階，實現(xiàn)課內(nèi)、課外知識的完美結(jié)合，制作了大批質(zhì)量高、創(chuàng)新意識強的優(yōu)秀作品，如測空氣的黏度系數(shù)、“涌”氣可加——水火箭的制作等等，它們是知識綜合應用的成果，是課堂知識與課外實踐的有機結(jié)合。報名參加此次活動的學生人數(shù)占我系的總學生人數(shù)的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的學生活動中有著重要的影響，由此可見，該活動深受同學們的歡迎。4后期宣傳：拍攝活動的照片，后期做成展牌展示。2前期準備：① 在三餐門口設立攤點進行參賽選手和大眾評審報名。如若志愿者不愿參加，可以相贈禮品。3活動內(nèi)容：①初賽：將參賽選手的作品和作品創(chuàng)意思維收集上來，以做工精細和創(chuàng)意思維為評判的標準進行評比。提倡勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，讓大學生們更好的實踐這一道德觀念。大賽設一等獎1個，二等獎兩名，三等獎4名六、相關說明1．倡議風格與表現(xiàn)形式不限，要求主題鮮明，內(nèi)容積極、健康，并符合中國法律法規(guī)及道德規(guī)范。幾個小游戲使現(xiàn)場氣氛活躍，選手和觀眾有了很好的互動，使選手更放松地參賽，讓他們在游戲中學到更多的環(huán)保知識。為了提高同學們的環(huán)保意識，創(chuàng)建和諧校園。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。4．個人作品申請參賽，合作者必須是在校學生且不得超過兩人，凡作者超過三人的項目均須申報集體作品。17日中午和下午在三餐門口上交作品，18日進行評選。②復賽