機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓整改方案(編輯修改稿)
2024-10-28 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 式進(jìn)行全鎮(zhèn)通報(bào)；創(chuàng)新考勤登記模式，利用指紋機(jī)進(jìn)行考勤登記，要求每天在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行上班和下班指紋考勤登記，指紋考勤登記情況每10天 2 全鎮(zhèn)張榜公布一次。二是完善考勤獎(jiǎng)罰機(jī)制。全鎮(zhèn)干部職工無故缺勤一次，處罰30元；遲到、早退一次處罰20元；全年沒有缺勤的，發(fā)給全額獎(jiǎng)金。開展服務(wù)基層活動(dòng)，提高服務(wù)能力。進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工深入基層，服務(wù)基層的服務(wù)意識(shí)，深入推進(jìn)干部駐村掛點(diǎn)工作，結(jié)合縣“三進(jìn)三同三促進(jìn)”活動(dòng)，深入基層，深入農(nóng)村，貼近群眾，了解社情民意，聽民情、解民憂，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，為群眾解決在生產(chǎn)、生活上的困難，積累解決基層問題和處理復(fù)雜問題的經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)群眾，服務(wù)基層的能力。加強(qiáng)整改，落實(shí)責(zé)任。各有關(guān)部門干部職工要針對(duì)查擺出來的突出問題，細(xì)化整改意見，落實(shí)整改措施和整改責(zé)任。各職能部門齊心協(xié)力，全體干部職工要努力完成整改任務(wù)，屬于工作作風(fēng)不正的問題，要在加強(qiáng)思想教育、轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下功夫整改；屬于機(jī)制問題的要在深化機(jī)制改革，優(yōu)化審批程序上下功夫整改；屬于個(gè)人素質(zhì)、能力的問題，主要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力上下功夫整改。三、突出重點(diǎn)，效果明顯通過我鎮(zhèn)深入查找存在問題，制訂切實(shí)有效的整改措施，著重在機(jī)關(guān)作風(fēng)、干部作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面下功夫，出成效。一是機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。通過著力整治“庸、懶、散、拖、扯、貪”等六種現(xiàn)象和“十大機(jī)關(guān)作風(fēng)”，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高了服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，形成了“樹理想、燃激情、提效能、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展”的良好氛圍；二是干部作風(fēng)得到加強(qiáng)。通過采取有效措施，完善考評(píng)機(jī) 3 制和獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)加強(qiáng)干部管理，杜絕了干部上班遲到、早退的現(xiàn)象，增強(qiáng)干部職工愛崗敬業(yè)，干一行愛一行的責(zé)任意識(shí)；三是工作作風(fēng)得到了提升。通過深入推進(jìn)干部駐村和“三進(jìn)三同三促進(jìn)”活動(dòng)，深入農(nóng)村，貼近群眾，為群眾解決一些實(shí)實(shí)際際的困難，進(jìn)一步提升了干部深入基層，服務(wù)群眾的工作作風(fēng)?？傊ㄟ^機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓階段整改，使我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)得到了明顯轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)服務(wù)效能明顯提高，群眾滿意度明顯提升，全鎮(zhèn)形成了干部職工愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。下橋鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓辦 2012年9月25日第四篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓個(gè)人整改方案按照市委的統(tǒng)一部署，在全市開展了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓教育活動(dòng)以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件精神，認(rèn)真總結(jié)回顧了黨的十六大以來自身在工作、生活和作風(fēng)上的表現(xiàn)，特別是對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想的要求，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，不合格黨員的表觀和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，對(duì)照同志們提出的意見和自己的工作職責(zé)，進(jìn)行了深刻地反思，查擺了自身的問題。針對(duì)查擺出來的問題，制定如下整改措施。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大，十六屆三中、四中全會(huì)精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，為增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力作貢獻(xiàn)。以黨章和“十好黨員”標(biāo)準(zhǔn)為尺子，對(duì)照黨員先進(jìn)性及機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓教育活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在的突出問題。進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐先進(jìn)性要求，立足實(shí)際，把機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓教育活動(dòng)與做好自已的本職工作緊密結(jié)合起來，達(dá)到提高素質(zhì)，服務(wù)群眾，促進(jìn)工作的根本目的，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。一、存在的問題和不足首先在思想作風(fēng)、精神狀態(tài)方面存在的問題：（一）專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不夠深、不夠全面，運(yùn)用高科技的能力不夠強(qiáng)。具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但受實(shí)用主義的思想的影響，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在科協(xié)業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)專業(yè)學(xué)會(huì)，協(xié)會(huì)方面的知識(shí)掌握不夠全面。三是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，WTO知識(shí)學(xué)得比較少，使自己對(duì)新知識(shí)、新理論掌握不多，了解不深。四是沒有將計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)深、學(xué)全面，老是浮在表面，未能將計(jì)算機(jī)知識(shí)廣泛運(yùn)用到工作中去。五是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。這些問題存在的原因主要是：自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神；缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁；缺乏市場(chǎng)意識(shí)、開放意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任，一種境界的自覺行動(dòng)；缺乏掌握先進(jìn)知識(shí)是發(fā)揮先進(jìn)性的思想認(rèn)識(shí)，有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。科協(xié)工作是一個(gè)涉及面廣，專業(yè)性、知識(shí)性很強(qiáng)的工作。行行業(yè)業(yè)都離不開科學(xué)技術(shù)知識(shí)。在科協(xié)工作需要有較深的很專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)和豐富的相關(guān)行業(yè)知識(shí)。（二）政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠強(qiáng)，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。具體表現(xiàn)為：一是自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除組織單位干部職工在周一、五集中學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不夠。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)主要是采取通讀文章、聽輔導(dǎo)報(bào)告、看報(bào)紙和電視新聞等形式，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也作一些讀書筆記，寫一些心得體會(huì)，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫得不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論指導(dǎo)具體工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題，理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有很好地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，往往是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化，教條化。不善于從政治的角度來觀察、分析和解決問題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物常停留在表面，不夠深入，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)一些事物的認(rèn)識(shí)帶有盲目性。如當(dāng)我看到報(bào)刊、電視等新聞媒體報(bào)道一些
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