【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中“****”部分填寫其源代碼中的文件名），或直接上傳原始圖片； 關(guān)鍵字：“圖片”，“理工表情”；否則前臺(tái)頁(yè)面無(wú)法顯示。《人物講述》《人物訪談》： l標(biāo)題注明“【人物】*******”；l《人物訪談》中，問(wèn)使用蘭色，答使用黑色，過(guò)度說(shuō)明使用灰色；二、文章內(nèi)容規(guī)范：稱呼：新聞稿件中，領(lǐng)導(dǎo)人（尤其是校領(lǐng)導(dǎo)）名字前面有職務(wù)時(shí)，后面不需要再使用教授、教師等職稱，如“校長(zhǎng)周祖德、黨委書(shū)記劉偉”是正確的，“校長(zhǎng)周祖德教授、黨委書(shū)記劉偉教授”是錯(cuò)誤的。除非是為了對(duì)稱使用，突出學(xué)術(shù)性質(zhì)和外事交流等特殊情況；l事例：不規(guī)范用語(yǔ)如，“副書(shū)記、副校長(zhǎng)簡(jiǎn)稱書(shū)記、校長(zhǎng)”，“某領(lǐng)導(dǎo)要求大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神”，“進(jìn)行重要講話”，“則、還、也、并之類的副詞”等；對(duì)應(yīng)的規(guī)范用語(yǔ)為，“書(shū)面語(yǔ)言職務(wù)不能簡(jiǎn)稱：副書(shū)記、副校長(zhǎng)要全稱”，“‘要求’后不能再使用‘要 ’：某領(lǐng)導(dǎo)要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神”，“進(jìn)行講話”即可，“副詞要慎用、少用、不用”；順序：l部門：黨委、學(xué)工部、團(tuán)委；l領(lǐng)導(dǎo)人：校級(jí)，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、副書(shū)記、副校長(zhǎng)；院級(jí)，院長(zhǎng)、書(shū)記、副院長(zhǎng)、副書(shū)記；l作者：按貢獻(xiàn)大小、類別以及級(jí)別排序：通訊員 *** *** 特約通訊員 *** 見(jiàn)習(xí)學(xué)生記者 *** 學(xué)生記者 *** 攝影 *** *** 實(shí)習(xí)編輯 *** 責(zé)任編輯 ***圖片： l文本內(nèi)容圖片：新聞內(nèi)容中的圖片居中顯示，大小為500*375xp或500*333xp或375*500xp，如果圖片大小受限，可以使用400*300xp或300*400xp，盡量不用后者； l子站首頁(yè)圖片：經(jīng)緯網(wǎng)首頁(yè)、新聞經(jīng)緯首頁(yè)顯示的縮略圖4：3的比例大小為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理，具體如添加校園生活、記者在線欄目縮略圖大小為120*90xp，推薦至新聞首頁(yè)（新聞經(jīng)緯左上角）的子站首頁(yè)圖片大小為300*225px；，以l圖片質(zhì)量：新聞圖片處理的盡量明亮些；用ps消除圖片鋸齒，提高圖片顯示質(zhì)量；l經(jīng)緯網(wǎng)水印一般放在左下角或右下角，與圖片邊緣保持一定的間距，不要緊貼圖片邊緣；水印不要打在人身上；l備注：凡是有圖片的新聞，一律添加縮略圖；作者：l文字沒(méi)有明確“通訊員或記者”：直接寫“**學(xué)院供稿或**部門供稿”； l圖片沒(méi)有明確“通訊員或記者”：直接寫“圖片提供 **學(xué)院或**部門”； l文字圖片來(lái)源于同一單位，均沒(méi)有明確“通訊員或記者”：直接寫“文字與圖片提供 **學(xué)院或**部門”；l文字有明確“通訊員或記者”者：注明是“通訊員”還是“特約通訊員”，是“記者”還是“學(xué)生記者”（學(xué)校老師稱記者）；l圖片有明確“通訊員或記者”者：直接寫“攝影 **”（禁用“攝影記者”）； l事例：（通訊員 *** *** 特約通訊員 *** 見(jiàn)習(xí)學(xué)生記者 *** 學(xué)生記者 *** 攝影 *** *** 實(shí)習(xí)編輯 *** 責(zé)任編輯 ***）三、編輯、審核、發(fā)布規(guī)范：編輯：l實(shí)習(xí)編輯以校園生活、記者在線兩個(gè)欄目入手，同事和師父指導(dǎo)；l稿件來(lái)源除新聞后臺(tái)，還有新聞經(jīng)緯郵箱和網(wǎng)宣辦郵箱，對(duì)于郵箱中的新聞，如取用，請(qǐng)?jiān)谛侣勅褐泄妫悦馄渌庉嬛貜?fù)編輯，如看過(guò)未取用，也請(qǐng)公告注明；l凡新聞后臺(tái)中的新聞，一經(jīng)點(diǎn)擊“已經(jīng)編輯”，編輯必須在點(diǎn)擊之后的6個(gè)小時(shí)之內(nèi)處理完稿件；l添加新聞之前，；l對(duì)每一篇新聞必須回訪；l對(duì)于老編給出的意見(jiàn)，必須認(rèn)真思考并加以回復(fù)；如稿件提意見(jiàn)建議過(guò)多，或者問(wèn)題本身過(guò)多，需重新修改添加；審核： 1）審核制l欄目負(fù)責(zé)人一審，正副主編二審； l重大稿件和欄目，欄目負(fù)責(zé)人一審，正副主編二審，內(nèi)容總監(jiān)三審；l特殊欄目，欄目負(fù)責(zé)人一審，正副主編或內(nèi)容總監(jiān)二審，老師三審；2）審核要求：l檢查格式、語(yǔ)法，剔除基本錯(cuò)誤； l內(nèi)容形式檢查，提升內(nèi)容質(zhì)量； l思路引導(dǎo)，提升內(nèi)容思想價(jià)值；3）審核明細(xì)l《高教動(dòng)態(tài)》《媒體理工》《時(shí)評(píng)》由正副主編或其他有發(fā)布權(quán)限的編輯審核，有建議或意見(jiàn)添加后注明；l《校園生活》《記者在線》由相應(yīng)欄目負(fù)責(zé)責(zé)任編輯一審，正副主編二審，有建議或意見(jiàn)添加后注明；l《人物講述》《人物訪談》《深度》由欄目負(fù)責(zé)人一審，正副主編二審，內(nèi)容總監(jiān)三審，有建議或意見(jiàn)添加后注明；l《專題》由專題策劃者一審，正副主編二審，有建議或意見(jiàn)添加后注明； l《綜合新聞》由主編、內(nèi)容總監(jiān)一審二審，指導(dǎo)老師三審，有建議或意見(jiàn)添加后注明；發(fā)布：l綜合新聞：責(zé)任編輯—發(fā)布人審核、發(fā)布（杜會(huì)、胡成龍、李浩然、涂老師）； l校園生活：責(zé)任編輯—發(fā)布人審核、發(fā)布（胡成龍、鄭圣峰）； l記者在線：責(zé)任編輯—發(fā)布人審核、發(fā)布（胡成龍、鄭圣峰）；l媒體理工、高教動(dòng)態(tài)、時(shí)評(píng)：編輯轉(zhuǎn)載—發(fā)布人審核、發(fā)布（胡成龍、鄭圣峰）；l理工表情：攝影—編輯添加—審核發(fā)布（胡成龍、李浩然）l深度經(jīng)緯：采寫—責(zé)任編輯—欄目負(fù)責(zé)人一審（駁回、修改、通過(guò)）—主編或內(nèi)容總監(jiān)二審（駁回、修改、通過(guò)）、發(fā)布（胡成龍、杜會(huì)）；l人物?講述：采寫—責(zé)任編輯—欄目負(fù)責(zé)人一審（駁回、修改、通過(guò)）—主編或內(nèi)容總監(jiān)二審（駁回、修改、通過(guò)）、發(fā)布（鄭圣峰、胡成龍、杜會(huì)）； l人物?訪談：采寫—責(zé)任編輯—欄目負(fù)責(zé)人一審（駁回、修改、通過(guò)）—主編或內(nèi)容總監(jiān)二審（駁回、修改、通過(guò)）、發(fā)布（鄭圣峰、胡成龍、杜會(huì)）；l專題策劃：策劃撰寫—主編或內(nèi)容總監(jiān)審核（駁回、修改、通過(guò)）；說(shuō)明：對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)人請(qǐng)各界根據(jù)具體情況，由內(nèi)容總監(jiān)和主編確定；括號(hào)中人名為發(fā)布者。欄目負(fù)責(zé)人明細(xì)：新聞經(jīng)緯08~09界欄目負(fù)責(zé)人安排（監(jiān)督本欄目更新及一審）：a、綜合新聞：薛?。ㄍ趺罆裕゜、記者在線：沈俊宇（劉迪）c、人物?講述?訪談：郝羽、沈俊宇 d、深度經(jīng)緯：郝羽、胡茂峰 e、專題策劃：杜會(huì)、溫敏玲 f、校園生活：胡成龍（馮敏）g、媒體理工、時(shí)評(píng)、高教動(dòng)態(tài)：鄭圣峰 h、理工表情：趙鼎說(shuō)明：上述安排，第一位為主負(fù)責(zé)人，對(duì)欄目更新、一審負(fù)直接責(zé)任；括號(hào)內(nèi)為實(shí)習(xí)編輯，進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的培養(yǎng)；主編胡成龍、副主編鄭圣峰監(jiān)督所有欄目的更新，內(nèi)容總監(jiān)杜會(huì)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)李浩然協(xié)助；四人進(jìn)行內(nèi)容方向上的把關(guān)；四、后臺(tái)密碼使用規(guī)范不要在除網(wǎng)站、辦公室、寢室、家里外的其他場(chǎng)合尤其是公眾場(chǎng)合（比如網(wǎng)吧）開(kāi)后臺(tái)，以免自己的后臺(tái)帳號(hào)、密碼被竊取，被他人篡改；不定期更換自己的后臺(tái)密碼，以免被竊取，12個(gè)月更換一次；第四篇：新聞編輯名詞解釋匯總新聞編輯學(xué)第二、三、四、九章名詞解釋匯總新聞媒介的受眾定位：指確定媒介的目標(biāo)受眾，是在對(duì)媒介市場(chǎng)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上對(duì)媒介產(chǎn)品的市場(chǎng)占位做出的決策。新聞媒介的功能定位：指確定媒介所要擔(dān)負(fù)的職能和要發(fā)揮的功用，是立足于受眾需求和傳播目的對(duì)媒介產(chǎn)品的決策。編輯方針：是新聞媒介根據(jù)自己的定位與發(fā)展戰(zhàn)略制定的編輯工作準(zhǔn)則。它包括媒介的受眾對(duì)象，新聞傳播的內(nèi)容、傳播水準(zhǔn)和媒介的風(fēng)格特色。新聞產(chǎn)品設(shè)計(jì)：是對(duì)媒介產(chǎn)品中以傳播新聞為主要智能的組成部分的設(shè)計(jì)，包括確定新聞產(chǎn)品在整個(gè)媒介產(chǎn)品中的位置和比重，以及進(jìn)一步設(shè)計(jì)新聞產(chǎn)品中的每一個(gè)部分。新聞報(bào)道策劃：以客觀存在為基礎(chǔ)，以傳播真實(shí)準(zhǔn)確的信息、進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)為目的，按照新聞所獨(dú)有的規(guī)律對(duì)報(bào)道時(shí)機(jī)、報(bào)道手段、報(bào)道藝術(shù)等所作出的策劃。報(bào)道效果目標(biāo)：是報(bào)道者根據(jù)報(bào)道策劃前期掌握的信息，在對(duì)新聞報(bào)道可能取得的社會(huì)效果的預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上所希望達(dá)到的目標(biāo)。新聞報(bào)道選題決策的共性規(guī)律：基于傳播主體的可操作規(guī)律，基于客觀事實(shí)的價(jià)值規(guī)律，基于受眾的適宜性規(guī)律。選題決策的依據(jù)主要有三方面因素：可供傳播的客體、讀者的獲知需求、實(shí)現(xiàn)傳播的條件。版面：是各類稿件在報(bào)紙上編排布局的整體產(chǎn)物，是各類稿件內(nèi)容的整體表現(xiàn)形式，是讀者的第一接觸的對(duì)象。它具有三種功能：導(dǎo)讀功能，導(dǎo)向功能和標(biāo)志功能。導(dǎo)讀功能：指報(bào)紙版面引導(dǎo)與方便讀者閱讀的功能。廣義上的導(dǎo)讀功能是對(duì)所有版面而言的，如版面的編排結(jié)構(gòu)合理，標(biāo)題、文字、圖片、色彩、線條等運(yùn)用恰當(dāng)，引導(dǎo)與方便讀者選擇和閱讀。狹義的導(dǎo)讀功能是專門針對(duì)低一般來(lái)說(shuō)的，指頭版開(kāi)辟導(dǎo)讀窗口，向讀者展示整個(gè)報(bào)紙的精彩內(nèi)容，方便與引導(dǎo)讀者閱讀。版面語(yǔ)言：指版面特有的表現(xiàn)手段。版面語(yǔ)言的基本形式包括：版面空間、編排手段和版面的布局結(jié)構(gòu)。版面空間是一個(gè)版面所提供的，用以表現(xiàn)編排思想和內(nèi)容的空間。他所包含的因素有：區(qū)域、面積、距離和形狀。編輯手段：是安排版面所采用的物質(zhì)手段，是版面語(yǔ)言的一種基本形式，版面編排手段包括字符、圖像、線條和色彩。版面布局結(jié)構(gòu)：是版面各組成部分之間互相聯(lián)系的形式，包括稿件的布局結(jié)構(gòu)，題與文的布局結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面。版式：指版面的基本形式，是版面在特定的暴行中，通過(guò)版面區(qū)域功能劃分及稿件布局結(jié)構(gòu)所形成的相對(duì)穩(wěn)定的模式。決定版式的最基本要素有：報(bào)型、版心及基本欄設(shè)計(jì)、版面各區(qū)域的功能劃分。報(bào)道方式：是指將零散的新聞稿件整合為報(bào)道整體的操作模式，即新聞編輯根據(jù)報(bào)道目標(biāo)，運(yùn)用某種手法組織若干相關(guān)報(bào)道，使之形成具有一定報(bào)道規(guī)?；虺掷m(xù)一定時(shí)間的報(bào)道整體。報(bào)道結(jié)構(gòu)是報(bào)道各組成部分相互之間的關(guān)系及其組合排列所呈現(xiàn)的外在形式。它是由報(bào)道選題和報(bào)道預(yù)期目標(biāo)決定的。報(bào)道結(jié)構(gòu)的組成要素包括時(shí)間、空間、角度、廣度、深度和傳播符號(hào)。發(fā)稿計(jì)劃：是報(bào)道進(jìn)程中各階段刊出新聞稿件的統(tǒng)籌規(guī)劃，包括確定每條新聞稿件的題目、內(nèi)容、體裁和篇幅，確定稿件刊出的先后次序與具體時(shí)間，稿件在版面上的位置。發(fā)稿計(jì)劃是對(duì)報(bào)道規(guī)模與報(bào)道進(jìn)程的具體落實(shí)。新聞資源：包括新聞資源環(huán)境，政策、經(jīng)濟(jì)、文化；新聞信息資源，提供者、合作者、線索、資料；新聞受眾資源，事實(shí)受眾、潛在受眾；新聞媒介資源，資金、人才、設(shè)備、技術(shù)、載體、品牌等。稿件初選：也是“粗選”，指編輯把他們初步認(rèn)為合適的稿件選出來(lái)，提供給總編室或者相關(guān)版面的主編。新意：是指新聞內(nèi)容要給受眾以新鮮感，盡可能多地向他們提供未知而欲知的信息，也就是通常說(shuō)的新聞信息量要大。在一篇稿件中，受眾獲得的感興趣的信息越多，這篇稿件的新聞價(jià)值也就越大。重要：是指新聞所報(bào)道的人物或事件能在受眾中產(chǎn)生影響?？梢愿鶕?jù)新聞報(bào)道的內(nèi)容與受眾的關(guān)聯(lián)程度評(píng)價(jià)新聞的重要性。接近：是指新聞報(bào)道的內(nèi)容與受眾的接近性。具體來(lái)說(shuō)接近有兩種含義：一是指新聞所報(bào)道的事件或人物在地理上與受眾靠近，二是指報(bào)道的內(nèi)容與受眾心理貼近，能喚起讀者的關(guān)注、同情和共鳴。顯著：指新聞中的要素如人物、地點(diǎn)、事件越著名，越能在社會(huì)上引起轟動(dòng)。第五篇：新聞編輯復(fù)習(xí)題什么是“新聞編輯”？指當(dāng)代各種新聞媒介，為了有序的傳播信息、實(shí)現(xiàn)預(yù)期的傳播目標(biāo)，而進(jìn)行的一系列專業(yè)工作的總稱新聞編輯工作的內(nèi)容（1）新聞信息載體的設(shè)計(jì)。如報(bào)紙的版塊、廣播電視頻道和欄目、網(wǎng)頁(yè)等的設(shè)計(jì)。（2）新聞報(bào)道的策劃和組織。如各個(gè)時(shí)期的選題、報(bào)道計(jì)劃和報(bào)道方案等。（3）新聞作品的修正和把關(guān)。包括對(duì)文字、圖片、聲畫(huà)、多媒體的修正、把關(guān)。（4）新聞信息的整合與展示。包括單個(gè)作品、版面、欄目的組合編排。（廣播電視）新聞編輯工作的流程（1）確定編輯方針（2）設(shè)計(jì)新聞?shì)d體（報(bào)臺(tái)）的整體結(jié)構(gòu)、規(guī)模和風(fēng)格（3）設(shè)計(jì)新聞?lì)l道或新聞欄目（4）策劃組織目前階段的重大新聞報(bào)道（5）選擇稿件（6）修改稿件（7）配置稿件（8）節(jié)目編排，即將單個(gè)節(jié)目串聯(lián)成為完整節(jié)目（9）制作播出同時(shí)，在以上的9步流程中，還都要十分重視受眾的信息反饋。新聞編輯工作的特點(diǎn)（1）貫穿于新聞傳播活動(dòng)的全過(guò)程（2）新聞傳播活動(dòng)的“總設(shè)計(jì)和總指揮”編輯方針的制定者，新聞報(bào)道活動(dòng)的策劃者組織者，記者采訪寫作的指揮員和參謀（3）對(duì)新聞傳播活動(dòng)的“集大成”和“總把關(guān)”（4）對(duì)新聞素材的“再認(rèn)識(shí)”和“再創(chuàng)作”精加工、排列組合/對(duì)新聞素材重新選擇和組合，對(duì)新聞表現(xiàn)形式再創(chuàng)造什么是“廣播新聞編輯”從廣播的傳播方式出發(fā)，體現(xiàn)新聞編輯的基本原理，是貫穿與節(jié)目生產(chǎn)過(guò)程中的構(gòu)思、組織、加工、制作等一系列工作環(huán)節(jié)的總稱。狹義的廣播新聞編輯僅指后期制作，廣義的廣播新聞編輯指從制定節(jié)目方針到完成后期制作的整個(gè)工作過(guò)程。什么是“電視新聞編輯”以提高電視新聞稿件和節(jié)目質(zhì)量為目標(biāo)，以編輯專業(yè)人員為主體，按電視傳播特點(diǎn)進(jìn)行前期策劃、組織、和后期加工、制作、播出等一系列工作環(huán)節(jié)的總稱編輯電視新聞的思維方式（1）運(yùn)用形象思維，增加電視的可視可感性（2）運(yùn)用理性思維，提高新聞的結(jié)構(gòu)邏輯和思辨論證（3）運(yùn)用逆向思維，選取報(bào)