【總結(jié)】9︰12=6︰8=9︰12=6︰83︰43︰4如果兩個數(shù)的比值與另兩個數(shù)的比值相等,就說這四個數(shù)成比例。a:b=c:d或比例內(nèi)項比例外項d叫做a,b,c的第四比例項記為:比例的基本性質(zhì)比例的兩個外項之積等于兩個內(nèi)項之積.ad=bc(a,b,c,d都不為零
2025-06-06 08:17
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形比例線段(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A1.已知a=,b=,c=8,d=1,下列各式中,正確的是()A.ab=cdB.ac=
2025-06-19 21:36
【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時比例線段知識目標目標突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標第1課時比例線段1.經(jīng)歷對形狀相同、大小不同的圖形的對比過程,理解線段的比的概念,會求兩條線段的比.2.通過對線段的比相等的四條線段的分析,理解成比例線段的概念,
2025-06-16 01:31
2025-06-18 23:56
【總結(jié)】線段
2024-11-26 18:55
【總結(jié)】問題:你知道古埃及的金字塔有多高嗎?你明白泰勒斯測算金字塔高度的道理嗎?據(jù)史料記載,古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯游歷古埃及時,只用一根木棍和尺子就測量、計算出了金字塔的高度,使古埃及法老阿美西斯欽羨丌已.已知:a=-2,b=10,c=6,d=-30,求a:b和c:d教學(xué)目標a:b=(-2):
2025-06-20 14:46
2025-06-20 14:45
【總結(jié)】第4章相似三角形4.1比例線段第1課時比例的基本性質(zhì)筑方法勤反思學(xué)知識第4章相似三角形學(xué)知識知識點一比例4.1比例線段如果兩個數(shù)的比值與另兩個數(shù)的比值相等,就說這四個數(shù)成比例.通常我們把a,b,c,d四個實數(shù)成比例表示成___________或________,其
2025-06-17 12:02
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形比例線段(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABCD練就好基礎(chǔ)A1.下列各組線段(單位:cm)中,成比例線段的是()A.1,2,3,4B.1,2,2,4C.3,5,9,13D.1
2025-06-14 04:36
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形比例線段(3)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AB23(5-5)AB(第4題圖)B第3頁比例線段(3)8.(1)已知a=4,c=9,若b是a,c的
2025-06-20 08:09
【總結(jié)】冬天你們能看到這些小動物嗎?他們都去干什么了?青蛙蛇北方北方★氣候、平均溫度天氣多風(fēng)無雨,有下雪1月平均氣溫低于0°C★植物的生長小草枯黃;樹木枝條光禿禿;農(nóng)作物枯黃★動物的生活冬眠的動物還未醒來★人們的生活、著裝人們
2024-12-11 05:11
【總結(jié)】四條線段a、b、c、d中,如果a:b=c:d,那么這四條線段a、b、c、d叫做成比例的線段,簡稱比例線段.如果a:b=c:d,那么ad=bc.如果ad=bc,那么a:b=c:d.如果a:b=c:d,那么(a-b):b=(c-d):d;(a+b):b=(c+d):
2024-11-26 19:07
【總結(jié)】第3章圖形的相似比例線段3.比例的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決下列問題★1.比例的概念此內(nèi)容為本節(jié)的重點.為此設(shè)計了【歸類
2025-06-12 06:37
【總結(jié)】1、度量法——從“數(shù)值”的角度比較2、疊合法——從“形”的角度比較復(fù)習(xí)比較線段長短的兩種方法:aC∴線段AC即為所求線段畫一條線段等于已知線段。第一步:先用直尺畫一條射線AB.第二步:用圓規(guī)截取已知線段的長度a.第三步:在射線AB上點A以為圓心,截取AC=a.AB
2024-12-07 13:11
2025-06-19 15:01