【總結】4.1比例線段第2課時比例線段1.(3分)下列說法中錯誤的是()A.線段的比就是它們的長度之比B.只要兩條線段的長度采用同一單位,那么兩條線段的比與所采用的單位無關C.求兩條線段的比,一定要用同一單位,如果單位不同,應先化成同一單位,再求它們的比D.兩條線段的比與兩個數(shù)的
2024-12-07 13:06
【總結】,所得的對應線段成.:平行于三角形一邊的直線與其他兩邊相交,截得的對應線段成.比例比例12345,在△ABC中,已知MN∥BC,DN∥下四個結論:其中正確結論的個數(shù)為()①????????=??????
2025-06-21 07:21
【總結】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似1.已知M是線段AB延長線上一點,且AM∶BM=5∶2,則AB∶BM為()A.3∶2B.2∶3C.3∶5D.5∶2探究新知活動1知識準備A
2025-06-15 22:31
【總結】平行線分線段成比例倍速課時學練l1l3l2l4l5l6ABCDEFMNO直線l1//l2//l3,l4、l5、l6被l1、l2、l3所截且AB=BC則圖中還有哪些線段相等?問題一搶答Ready?倍速課時學練問題二
2025-06-12 18:22
【總結】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似第2課時平行線分線段成比例知識目標目標突破第四章圖形的相似總結反思知識目標2平行線分線段成比例1.經(jīng)歷由特殊到一般的探索過程,掌握平行線分線段成比例的基本事實,并會利用它進行計算或證明.2.經(jīng)歷作平行線構造三角形,掌握平行線分線段成比
2025-06-18 23:54
【總結】比例線段同步練習填空題(1)10,3,2的第四比例項是;若線段4,,1??xxx的第四比例項是4,則?x.(2)在比例尺為6000000:1的地圖上,量得北京與延安的距離為cm12,則北京與延安的實際距離是千米.(3)頂角為?120的等腰三角形的底邊長與
2024-11-28 02:17
【總結】第四章圖形的相似2.平行線分線段成比例山東省青島市第六十四中學楊波一、學生知識狀況分析學生在本章前兩課時的學習中,通過對相似圖形的直觀感知,體會到可以用對應線段長度的比來描述兩個形狀相同的平面圖形的大小關系。從而認識了線段的比,成比例線段。通過對方格紙中成比例線段的探究,了解了合比性質(zhì)與等比性質(zhì),并在探究活動中積累了一定的合作交流的經(jīng)驗,培養(yǎng)了提出問題與
2025-04-16 12:24
【總結】比例線段同步練習,求的值。:如圖,△ABC中,DE//BC。AB=8,AD=5,EC=4,求AE的長a=4,c=9若b是a,c的比例中項,求b的值。MN是AB,CD的比例中項,AB=4cm,CD=5cm,求MN的長。并思考3、4兩題有何區(qū)別。
2024-11-28 08:43
【總結】相似三角形的判定及有關性質(zhì)平行線等分線段定理如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等,那么在其他直線上截得的線段也相等.復習鞏固推論1、經(jīng)過三角形一邊的中點,且與底邊平行的直線平分另一腰.推
2024-11-09 01:25
【總結】九年級數(shù)學上冊(JJ)
2025-06-14 06:22
【總結】浙教版九年級《數(shù)學》上冊表示成acbd=,或a:b=c:d,我們把a、b、c、d這四個數(shù)成比例,a、d叫做比例外項,b、c叫做比例內(nèi)項,如果兩個數(shù)的比值與另兩個數(shù)的比值相等,就說這四個數(shù)成比例.bcaddcba???(a,b,c
2024-11-10 02:28
【總結】九年級數(shù)學上冊(BS)
2025-06-14 06:12
2025-06-12 00:25
【總結】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似考場對接題型一利用平行線分線段成比例基本事實及其推論求線段的長度第四章圖形的相似D例題1如圖4-2-12,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點D,DE∥AC交AB于點E,EF∥BC交AC于點F,BE=9,CF=6,則AF的長為().
2025-06-16 01:21
【總結】第四章圖形的相似第2節(jié)平行線分線段成比例溫故知新(1)什么是成比例線段?(2)你能不通過測量快速將一根繩子分成兩部分,使得這兩部分的比是2:3?探究活動一如圖(1)小方格的邊長都是1,直線a∥b∥c,分別交直線m,n于A1,A2,A3,B1,B2,B3。
2025-06-06 06:37