【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，這種開(kāi)頭的方法叫設(shè)置懸念法。這種方法可以激發(fā)讀者強(qiáng)烈的興趣，如《智斗奸商》一文的開(kāi)頭寫(xiě)到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買(mǎi)菜。走到菜場(chǎng)的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過(guò)去……5．對(duì)比法。在文章的開(kāi)頭，把不同的人和事物或同一個(gè)人和事物的不同時(shí)間，不同方面的情況作對(duì)比介紹。運(yùn)用對(duì)比法可以使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。6．回憶聯(lián)想法。由人、事、景、物、等引起回憶，聯(lián)想、引出下文，展開(kāi)情節(jié)，這種方法就叫回憶聯(lián)想法。運(yùn)用回聯(lián)想法開(kāi)頭，給人一種親切，自然的感受。7．對(duì)話開(kāi)頭法。以人物的對(duì)話開(kāi)頭。這種開(kāi)頭起筆自然，往往給人以新鮮的感覺(jué)。采用對(duì)話的形式開(kāi)頭，一定要把對(duì)話寫(xiě)得精彩有意義，緊扣中心。作文開(kāi)頭（敘事篇）一、場(chǎng)景渲染式開(kāi)頭“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷?？荚囉值搅耍?dāng)各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出一種憂郁的情緒。深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。我半睜著朦朧的睡眼瞥了一眼窗戶，憑我的直覺(jué)，大概是凌晨3點(diǎn)左右。我隱約聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話聲。二、愿望實(shí)踐式開(kāi)頭眼看著桌子上的臺(tái)歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來(lái)臨了。一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)不小了，應(yīng)該讓我多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)活了?！眿寢尨饝?yīng)了我的要求，晚上讓學(xué)淘米。可以跟水打交道了，我真開(kāi)心。三、提示主題式開(kāi)頭小鳥(niǎo)離不開(kāi)窩，我離不開(kāi)祖國(guó)。動(dòng)物界有條食物鏈。我們家了有“鏈”，但是我不知道它是什么鏈。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有點(diǎn)怕媽媽。也許是媽媽工作崗位離家太遠(yuǎn)了，每天早出晚歸，還要操持家務(wù)，爸爸心里有點(diǎn)內(nèi)疚吧！可媽媽卻怕妹妹，只要她一撒嬌，媽媽就什么都依著她的。不過(guò)妹妹卻怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地聽(tīng)我的了。生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒總有第一次學(xué)走路的時(shí)候；步入少年時(shí)代的我了終究有許多第一次。清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。四、作鋪墊式開(kāi)頭快開(kāi)學(xué)了，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。惟一令人煩惱的是——嶄新的學(xué)習(xí)用品和我那個(gè)很多破洞、拉鏈也壞了的書(shū)包極不相稱。一打下課鈴，老師就把底卷收走了。和同學(xué)們對(duì)過(guò)數(shù)，我錯(cuò)了一道計(jì)算題和一道填空題。頓時(shí)，我像霜打茄子——蔫了。自習(xí)課——大鬧天宮。這可是我們大顯身手的時(shí)候！“鈴——”自習(xí)課的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)“神采飛揚(yáng)”。因?yàn)?，終于可以擺脫老師那嚴(yán)厲的目光了。大掃除剛結(jié)束，不知哪個(gè)“缺德鬼”把一團(tuán)廢紙扔在五年級(jí)的走廊上。五、場(chǎng)景襯托式開(kāi)頭初冬的校園涼絲絲的。班里那么安靜。同學(xué)們和往常不一樣，都拉著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會(huì)的開(kāi)始?；鹎虬愕奶?yáng)灸烤著大地，樹(shù)木被烤得耷拉著頭，馬路被太陽(yáng)曬得快要熔化了。我約幾個(gè)同學(xué)頂著烈日到廣場(chǎng)踢球。“祝你生日快樂(lè)，祝你??”五（2）班教室里傳出了親切、感人的歌聲那是我們?yōu)閰敲敉瑢W(xué)祝賀生日。7月的驕陽(yáng)，火燒火燎的。我們村前的幾棵大樹(shù)上，傳來(lái)了“知了，知了??”的叫聲，開(kāi)著熱鬧的音樂(lè)會(huì)。我多么想捉上幾只蟬呀！“轟隆隆”隨著一陣沉悶的雷聲，千萬(wàn)顆黃豆般大的雨點(diǎn)跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著，從云端里落了下來(lái)。一個(gè)雨天的下午，媽媽叫我上街去買(mǎi)菜，我打著雨傘走了。一路上樹(shù)枝被風(fēng)吹得嘩嘩啦啦地響，搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走著。雨傘被風(fēng)吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。（記人篇）一、單刀直入式開(kāi)頭我們班有個(gè)同學(xué)名叫李洋，他是個(gè)令人捉摸不透的人。說(shuō)他花錢(qián)大手在腳吧，有時(shí)又精打細(xì)算；說(shuō)他摳門(mén)吧，有時(shí)又大方至極。總而言之，他是一個(gè)怪人。有我的身邊有一位和藹可親的老師。她給人的印象是那么樸素，那么平凡。然而在我的心中，她是不平凡的。因?yàn)樗男闹醒b著祖國(guó)，裝著他人。她就是我們的班主任——陳老師。七點(diǎn)半，像往常一樣，我背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，推開(kāi)房門(mén)，一陣寒氣襲來(lái)，我頭暈得就像喝醉了酒一樣，還感覺(jué)有些頭痛。媽媽看我捂著頭，趕忙把我拉進(jìn)房中量體溫。一個(gè)寒冬的上午，我不小心把手劃了一道口子，謝萌看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)幫我止住血，還囑咐我說(shuō)：“這傷口千萬(wàn)不能凍了，要不，就不容易好了。”二、簡(jiǎn)潔明了式開(kāi)頭春天忽冷忽熱，捉摸不透。媽媽疲勞過(guò)度再加上重感冒，病倒了，我心里以難過(guò)又著急：媽媽在家里唱的是大主角兒，少了她怎么行！偏偏爸爸又到外地工作了，要五天才能回來(lái)，看來(lái)這五天要我自己當(dāng)家了。我和王江是同班同學(xué)。他愛(ài)踢球，我愛(ài)打彈子，上學(xué)一塊來(lái)，放學(xué)一塊走，湊在一起寫(xiě)作業(yè)，他抄我的，我抄他的，我倆“合作”得很好。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。今天是媽媽的生日，媽媽整日工作繁忙，還無(wú)微不至地關(guān)懷照顧我，我要送媽媽一份意想不到的生日禮物。買(mǎi)什么呢？看著媽媽日漸衰老的面孔，對(duì)！買(mǎi)一束鮮花送給媽媽，愿媽媽像鮮花一樣的美麗。我叫雨文，是一個(gè)插班生。在我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、強(qiáng)手如林的班上，小眉小眼、整天閉著一張嘴巴的我，可以說(shuō)得上是一只名符其實(shí)的“丑小鴨”了。三、伸張聲勢(shì)式開(kāi)頭王老師沒(méi)有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴聲在外”了，聽(tīng)別班的同學(xué)說(shuō)：“她可兇啦！”“哐啷”一聲，教室窗戶上的一塊玻璃被我們打碎了。望著滿地的碎玻璃，我不由驚了，張潔也傻了眼??“快來(lái)救火呀！榮仔家失火了！??”四鄰傳來(lái)的驚心動(dòng)魄的呼救聲劃破夜空，驚醒了我和媽媽?！靶瑑浩?，帽兒破??哪里不平哪有我?！币宦?tīng)到這南腔北調(diào)的歌聲，誰(shuí)都猜得著這準(zhǔn)是聞名全校的“小濟(jì)公”浚立來(lái)了。“唉，把你的第二題瞧瞧！”同桌碰碰我的胳膊，見(jiàn)我沒(méi)理他，又轉(zhuǎn)到后面去了。后面的王艷到底是個(gè)熱心腸，就擱下筆給他講起來(lái)了。四、激發(fā)式開(kāi)頭在我們班，有這么一個(gè)人，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目，你從同學(xué)們送給他的“藍(lán)精靈”的綽號(hào)中，就能猜猜他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事?！拔乙呀?jīng)12歲了，媽媽！”望著媽媽冷冷的背影，我大聲喊道?！安还茉鯓樱悴辉摱喙荛e事！”媽媽有力地說(shuō)。是嗎？媽媽，這是閑事嗎？望著手上的傷處，昨天那件事，一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前??光陰似箭，一眨眼的工夫，我已經(jīng)度過(guò)生命中的第12個(gè)春秋了。12歲，是應(yīng)該懂得很多道理的年齡。12歲的我當(dāng)然是如此，但最使我高興的是懂得了明辨是非。那究竟是怎么一回事？那還得從那次去公園玩說(shuō)起?？煲谀┛荚嚵?，在學(xué)習(xí)生活中這是一段最緊張的日子，老師顧不得休息，同學(xué)們背呀背呀，忙得不可開(kāi)交。可就在這個(gè)時(shí)候，不幸的事發(fā)生了。明天等爸爸心平氣和了，我就去低頭認(rèn)錯(cuò)，把實(shí)話告訴他。他也許會(huì)大笑，也許會(huì)大叫，也許會(huì)把我扼死?？墒遣还茉趺凑f(shuō)，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我的“忘性”很重，經(jīng)常丟三落四，平時(shí)掉些鉛筆、本子也就罷了，這一次事態(tài)格外嚴(yán)重，