作文開頭方法指導ppt課件(編輯修改稿)
2024-11-30 16:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 粒粟，秋收萬顆子 ” 的收獲，幸福是 “ 但愿人長久，千里共嬋娟 ” 的祝愿，是 “ 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路 ” 的回憶，幸福是 “ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ” 的追求。 —— 《 幸福是什么 》 【 仿寫一 】 責任是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠，責任是 ，責任是 。責任如山，我們也要將它扛在肩上。 ——《 扛起責任 》 引用詩詞時一定要自然、和諧，千萬不能為引用而引用。 示例 責任是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠， 責任是杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的沉郁，責任是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 胸襟。 責任如山，我們也要將它扛在肩上。 ——《 扛起責任 》 【 仿寫二 】 我國詩人有云： “感時花濺淚，恨別鳥驚心。”其實，這句詩正說明了景隨情遷的道理，對事物的認識和一個人的感情有很大關(guān)系。王維的 “明月松間照，清泉石上流”，我們讀到了恬淡；① ； ② ?？梢?，不同的人生際遇的心境使得他們對事物的認識也大為迥異。 ——《 感時花濺淚 》 示例 我國詩人有云： “感時花濺淚，恨別鳥驚心?！逼鋵?，這句詩正說明了景隨情遷的道理，對事物的認識和一個人的感情有很大關(guān)系。王維的 “明月松間照，清泉石上流”，我們讀到了恬淡； 張繼的 “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，我們讀到了失意；李白 “人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，我們讀到了狂放；蘇軾 “明月幾時有 ?把酒問青天”，我們讀到了曠遠。 可見，不同的人生際遇的心境使得他們對事物的認識也大為迥異。 ——《 感時花濺淚 》 翻開歷史的圖軸，我們尋覓著積淀已久的千年的選擇 …… 我聽到有人在江邊獨吟：“舉世渾濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，最后他選擇了隨一江憤怒的汨羅水流逝；① ； ② 在這穿越時空而亙古不變的選擇中，我已心有所悟。 ——2021年高考作文 《 千年的選擇 》 【 仿寫三 】 翻開歷史的圖軸，我們尋覓著積淀已久的千年的選擇 …… 我聽到有人在江邊獨吟：“舉世渾濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，最后他選擇了隨一江憤怒的汨羅水流逝； 我看見一個狂人正仗劍高歌 “仰天長笑東門去 ,我輩豈是蓬蒿人 ”，最后他選擇了在悲寂中遠離長安，遠離曾經(jīng)熱衷的政治理想；我聽到一位游子“把吳鉤看了 ,欄桿拍遍” ,最后他選擇了在“深山聞鷓鴣”的凄涼中為國獻出一生。 在這穿越時空而亙古不變的選擇中，我已心有所悟。 ——2021年高考作文 《 千年的選擇 》 示例： 再欣賞： “ 大江東去，浪淘盡，千古風流人物；故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁 。 ”這是何等的贊嘆?！?折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝，東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 ”這又是何等的冷靜與思辯。而當東坡先生再游于赤壁之時“ 蓋將自其變者觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者觀之，則物與我皆無盡也。 ”又把思想提上了哲學的境界。 由此觀之，人們對于事物的認識，是不乏感情因素的。 ——《 只緣身在此山中 》 所謂“古來圣賢皆寂寞”。請以《 守住內(nèi)心的寂寞 》 為題寫一篇作文。 要求：用“詩句串珠”法寫一個開頭。 作業(yè)： 古來圣賢皆寂寞。 王維“ 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親” 是一種游子思鄉(xiāng)盼歸團聚的寂寞；晏殊的“ 無可奈何花落去，小園香徑獨徘徊” 是一種逝者如斯閑愁幾許的寂寞；陳子昂登
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