【文章內容簡介】 ion/Rev....訂正(取代前已印發(fā)的文本)Revision/Summary摘要Summary/*由于技術上的理由重新分發(fā)綜合舉例：A/66/1大會第六十六屆會議，第1 號文件A/大會, 第157號會議（世界人權會議），籌備委員會，第63號文件，第4號增編E/經濟及社會理事會，第四委員會（人權委員會），第二小組委員會（防止歧視及保護少數(shù)小組委員會），2003年，第38號文件，第2號訂正注意：大會將會議屆數(shù)納入文件編號內(例如A/31/99)經濟及社會理事會則將年份數(shù)納入文號(例如E/1978/99)安全理事會則自1994年起納入年份(例如S/1994/99),但決議和會議記錄除外。根據(jù)聯(lián)合國達格哈馬舍爾德圖書館研究指南、ST/LIB/（ISBN 9211006473,工作編號N973627ST/AI/189/,工作編號NS000075改編第三篇：淺談模聯(lián)淺談模聯(lián)序：自從上了高中，你每逢節(jié)假日甚至是周末一定會經常看見一群身著西裝的同齡人出入于各大學校，你是否好奇他們是誰？他們是干什么的？現(xiàn)在我可以解答你的問題：他們有一個總稱——模聯(lián)人。下面進入正文： 1． 模聯(lián)簡介模擬聯(lián)合國(Model United Nations)，簡稱模聯(lián)(MUN)，是對聯(lián)合國大會和其它多邊機構的仿真學術模擬，是為青年人組織的公民教育活動。在活動中，青年學生們扮演不同國家或其它政治實體的外交代表，參與圍繞國際上的熱點問題召開的會議。代表們遵循議事規(guī)則，在會議主席團的主持下，通過演講來闡述觀點，為了“國家利益”辯論、磋商、游說。他們與友好的國家溝通協(xié)作，解決沖突；通過寫作決議草案和投票表決來推進國際問題的解決。BG：BackgroundGuide 背景文件背景指導是一份關于會議即將討論議題的調研報告，一般由會議主席團撰寫，并在會前分發(fā)給各國代表。PP：Position Paper 立場文件一份針對委員會即將討論議題的國家立場闡述文件，需要代表在會前書寫完成并提交至主席團。WP：Working Paper 工作文件一份由部分國家代表或某一利益集團提出的關于如何解決問題的想法的文件。通常是一份決議草案的雛形。DD：Draft Directive 指令草案指令草案是針對危機處理的文件。指令草案的表決通過標志著危機的成功解決。指令草案由行動性條款構成。指令草案的行動措施要立即、有效，避免長遠規(guī)劃。代表可以對指令草案提出修正案，其中，非友好修正案也需要表決。DR：Draft Resolution 決議草案決議草案是由代表草擬、為委員會所討論的議題尋求解決方案的一種文件格式。如果被投票通過，那么決議草案就成為正式決議。在一個委員會中，有關同一個議題的決議草案只能通過一份。Cs：Crisis 危機危機是會議進行當中，各國代表需要立即處理的突發(fā)性事件。模聯(lián)會議中的危機一般由主席團在會前設置好，事件可能與代表們討論的議題相關。事件的形式有若干種，可能是突發(fā)事件的新聞報道，可能是國際組織的文件，可能是相關人員的視頻資料，也可能是外交官派出國政府發(fā)來的外交指令等。Dd：draft director 會議總監(jiān)會議總監(jiān)是負責監(jiān)督代表角色扮演、文件寫作及議題調研的主席團成員。BD: Best Delegate 最佳代表IPC:Information Processing Center 信息處理中心 DH：dais head 大主席Mpc：main press center 主新聞中心 2． 模聯(lián)流程 （第一次通告），確定時間、地點 （背景資料）（第二次通告），確定各會場的會議類型及議題，開放代表報名 （注：報名不代表一定可以參加），完成并上交學測（代表要是不認真完成學測，可能會被調劑）（注1：此面試不一定是當面，可能是網(wǎng)上或電話。注2：并不是所有代表都有資格參加面試，面試資格視學測的認真程度而定）（第三次通告）及免責申明（可能存在第二輪BG及相關資料的發(fā)布）,確定席位并通知代表進行繳費 ，并決定領隊 ，入住賓館 ，上交免責申明，組委發(fā)代表證 2014養(yǎng)正模擬聯(lián)合國的主席們 (吐槽：雖然可能會千篇一律，但請認真傾聽，對秘書長要有起碼的尊重，不要得罪主席尤其是秘書長（除某位余秘書長），恩，有些主席比較??恩，筆者有親身經歷，聽長者的話，沒錯) （）、主席到達各會場，代表自我介紹（會議流程見下一欄目）（注：會期一般為上午、下午、晚上各一個會期，總計為7~8個會期）：約6~7個會期結束，即正式會期的第二天夜，基本結果已商討完，當天晚上，將會有7~8位代表聚集在一個房間進行文件寫作（即dr），時間可能會持續(xù)很久。（DR之夜可能會發(fā)生各種想不到的事情，mpc娛樂版塊主要來源處之一）（SE，即social event，交際晚會），SE之夜上會有一些節(jié)目表演，同時可能會出現(xiàn)生日祝福、表白、贈送玫瑰花、撕名牌等意想不到的環(huán)節(jié)，這注定是個不眠之夜，SE可能很早就結束，但一回賓館【嗶~~~】（mpc娛樂版塊主要來源處之一）（奇葩點的可能有old fox、跟著黨走聽指揮……） ，領隊線上會議 （各種圖包將出現(xiàn)……）注：此會議流程是筆者根據(jù)自己的參會經歷而親筆寫的，可能會有些出入，若要更加詳細了解模聯(lián)，筆者推薦聯(lián)動計劃學術手冊一書 4． 模聯(lián)會議流程五、推薦書目?聯(lián)合國憲章??維也納外交關系公約?以及其他重要條約公約： 保羅肯尼迪?聯(lián)合國的過去與未來?(讀起來不會太累，可以系統(tǒng)了解聯(lián)合國)?顧維均回憶錄?(顧是一個傳奇人物，讀過就知道了，而且也可以了解到弱國外交官是如何頂著壓力背負罵名在國際舞臺爭取國家利益的)德維爾潘?鯊魚與海鷗?(法國前外長 總理的回憶錄，可以看出法國外交與美國外交的區(qū)別，有助于日后代表不同國家) 想進一步豐富知識的 布熱津斯基?大棋局?(算是一本比較容易的外交學書籍，同時可以用其中的方法來分析問題)?全球通史?(極其有用，讀下來終生收益無窮，但內容有些多，可以等高考完再細讀)曼昆?經濟學原理?(研究經濟學必讀) 亨廷頓?文明的沖突?(文明問題，不提倡太早讀，要有比較穩(wěn)定思想再讀)摩根索?國家間政治?(最經典的國際關系教材，讀起來略困難，知識基礎要有)基辛格?大外交?(很宏觀得站在一定高度看世界外交史，對深入了解世界外交很有意義，但歷史地理基礎得有，否則還是有點難)布思 帕克南?薩道義外交實踐指南?(外交的可操作性問題，可以避開一般會場的互噴僵局) 阿利森?決策的本質?(做危機會場必讀，看看真實的危機環(huán)境下是如何應對的)拉斯穆森?博弈與信息?(博弈論入門教材，危機中博弈很常見所以也算有用) 福山?歷史的終結? 基歐漢?霸權之后?(要看一起看，一些觀點相左的著名觀點放一起看更有價值，到底冷戰(zhàn)后世界怎么樣？自己評判吧)保羅肯尼迪?英德對抗的緣起?很有研究價值，尤其是其中分析英德兩國的角度和方法很有意義)阿倫特?極權主義的起源?(很深入剖析的一本書，但一定要等判別能力和價值觀基本穩(wěn)定再讀，否則容易讓人偏激) 周鯁生?國際法?(周先生是中國國際公法領域泰斗，這本書側重實踐分析，讀起來實用也好讀) 桑內特 ?公共人的衰落?(比較簡單，但分析很透)哈貝馬斯?公共領域的轉型?(相對難讀，但理論價值更高) 《貨幣戰(zhàn)爭》 《非理性繁榮》六、淺談模聯(lián)首先向1932年的那群美國學生致敬，沒有他們的“模擬國際聯(lián)盟會議”就沒有現(xiàn)在的模擬聯(lián)合國的這個坑?或許模聯(lián)最初的出現(xiàn)與存在的意義就真的是培養(yǎng)有外交能力與“救世主”能力的人，這可能才是現(xiàn)在模聯(lián)人口中常常出現(xiàn)的“本心”，但正值“平安”世界節(jié)點上的我們，從高中、初中甚至是小學就開始接觸模聯(lián)的最初目的又是為了什么?有人說模聯(lián)的“本心”未變，但深入其中，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們根本就看不到他的“本心”，?“商業(yè)化”“娛樂化”甚至是“低齡化”，這都是這個已經變了味的“社交活動”在中國乃至全世界所因和平而發(fā)酵出的東西，但作為一個學生，一個普普通通的所謂的“模聯(lián)人”我們又能做些什么呢?有位模聯(lián)前輩曾這樣說：“認認真真做學術，開開心心甩節(jié)操，歡歡樂樂交朋友，輕輕松松漲姿勢”學術至上，無疑，這是必然的，除卻收集整理資料時的樂趣外，與muners們一起在那個由我們構建的世界里妥協(xié)與交流便是最美好的事了。喜歡，有時候真的不需要那么多言語和理由，有你，有我，有那個 會場，那個世界便夠了。資料的收集整理，就是模聯(lián)的一部分啦，雖然大多數(shù)人會認為它有些無趣與枯燥，但是資料的收集會讓我們更好地更真實地了解我們自己所處的世界，了解更多，想要知道也就越多，于我而言這或許也是一種樂趣吧最初加入模聯(lián)時不過是因為覺得這個社團蠻高大上的，而且個人也比較關心時政，便成為了一位muner，一個模聯(lián)人，但是入了模聯(lián)便發(fā)現(xiàn)模聯(lián)是一個家庭，我們都是兄弟姐妹啊，模聯(lián)的前輩們能夠指導后輩，第一次是杭四養(yǎng)正模聯(lián)，記得那時我們的主席是姚學姐，林總和另外兩位前輩，那次的議題是一師風潮，嗯，是一個聯(lián)動會議，新手會就開聯(lián)動可能有些難以想象，當時議事規(guī)則是特殊議事規(guī)則，由羅規(guī)(羅伯特議事規(guī)則)改編的，印象特別深刻，針對性辯論，羅伯特議事規(guī)則所沒有的，次數(shù)為偶數(shù)次當回答不出來的時候可以由請己方代表進行幫助，實在是不想說當時被嘉明針對性辯論了200多輪、也被裴總辯得狗血淋頭，無話可說……第一次的遺憾在于沒能和和大家過dr之夜，當時住在學校里，很早便睡了，現(xiàn)在回想起還甚是遺憾……整次會議也就寫了一份wp，還是那種漏洞百出的，最后的閉幕式也就順理成章的沒拿到bd……第二次是慈溪會，那次是模擬政協(xié)，在一些muner眼中，模政不是模聯(lián)，故此，我不便過多的說模政……額，說起慈溪會啊，想起了住宿問題，當時為了節(jié)約200塊錢(當然也有其他原因)，我們三個人(孔魯超，鐘致清)住到了一間雙人間，嗯，是那種不能加床的雙人間……(具體事宜不便多說，可自行腦補或詢問當事人)……模聯(lián)是一個凝聚心很強的集體，大家都很有愛啊，雖然有時會撕逼，但是撕逼完后，大家依舊是朋友，依舊會給你指出問題，幫你提高，作為一名muner，我感到自豪。來自長河模聯(lián)會長余曉暉的話: 長河模聯(lián)，第一次露面，便是在上次養(yǎng)正會上。盡管，我們只是作為觀察員，盡管，只待了一天，卻感受到了模聯(lián)人別樣的情懷，也讓我真正體悟到了模聯(lián)的真諦。一年之后，我渴望，再次回到這里，以新的身份，對待過去的自己。同樣，以這樣的方式去回報當初給我助力的杭四模聯(lián)人們。我相信，我會用最出色的表現(xiàn)，給養(yǎng)正一個完美的回應。也給當初的自己，一個完美的交代。作為社長，自感能為地區(qū)的其他學校出一份力是萬分榮幸的。因為長河模聯(lián)一年不到發(fā)展至今，少不了各個學校社團的支持與鼓勵，特別是杭四。貴社團前社長前期給予的指導，至今仍歷歷在目?；蛟S我只是借這個機會抒發(fā)一下情感，并沒有打感情牌的意思。真心誠意，天地可見。感謝，杭四，各位同仁。六、寄語及一首歌【送給模聯(lián)的大家】有這樣一個故事，“有的時候，你在生命中的某個階段，可能會遇到一個人，你們在一起有一段很快樂的時光。而一段時間后，這個人就像蒸發(fā)了一樣，永遠的消失在你的生命里。其實，他是一個天使，是上帝派來陪你度過你可能會過得孤獨或悲傷的日子的。而過完了這段時光，他就會回去了。有的時候，你會想，他去哪兒了？其實，他一直都在看著你。到了下一段時間，他就會化成另一個人回到你身邊。”然而這個故事與模聯(lián)的大家是吻合的。有些人，有可能你看著他轉身離開會場的背影，便再也見不到了。然而事實上，他永遠在你身邊，默默地，守護著。等待在下一段時光，與你相遇。模聯(lián)的你明天你是否回想起 昨天你提的動議 明天你是否還惦記 拿過BD的你 主席們都已想不起 熬夜寫文件的你 我也是偶然翻文件 才想起同會的你誰點了意氣風發(fā)的你 誰改了你的PP 誰把你的領帶系起 誰給你洗的襯衣 你從前總是很努力 學術到次日天明 你也曾無意中說起愛模聯(lián)勝過自己 那時候玩的很開心 Session總過得太慢 你總說DR遙遙無期 轉眼就各奔東西 誰給你傳來我的Page 誰陪你學術到醒 誰和你有了小奸情 誰幫你頒的BD從前的日子都遠去 我又有新的會議 我也會在那提動議 聊起那同會的你 誰加了你組的團體 誰幫你提了附議 誰和你哭著抱在一起 說模聯(lián)人心在一起注：旋律參照《同桌的你》最后的注：本文章部分資料（包括文字及圖片）來自模擬聯(lián)合國貼吧，杭州市高中生MUN交流群及杭四模聯(lián)，在此感謝第四篇：模聯(lián)材料模聯(lián)材料加強水下文化遺產保護的重慶建議（中文版）我們，來自中國、加拿大、韓國、英國、埃及、瑞典、土耳其、法國以及聯(lián)合國教科文組織的代表，應中國文化遺產研究院、重慶市文物局、聯(lián)合國教科文組織的邀請，參加了2010年11月24日至26日在中國重慶舉辦的“水下文化遺產保護、展示與利用”的國際學術研討會。在這里我們看到，中國正在用原址保護（例如白鶴梁水下博物館）、整體保護（例如海上絲綢之路博物館）的理念有效的保護水下文化遺產。在這里我們看到，水下文化遺產的價值正在被科學發(fā)掘和有效展示。在這里我們看到，不論是公眾還是國家都在為保護水下文化遺產付出不懈努力。為進一步推動水下文化遺產的保護，在這里我們集體建議，各國政府、社會各界采取實際行動保護水下文化遺產：一是進一步加強水下文化遺產保護。加強對水下文化遺產的調查、登錄和研究，逐步摸清水下文化遺產分布、特點及埋藏規(guī)律等情況，為依法保護奠定堅實基礎。特別呼吁各國政府采取切實措施堅決制止非法盜撈，同時嚴格限制純商業(yè)打撈水下文化遺產等行為，確保水下文化遺產安全。二是加強水下文化遺產保護能力建設。重點是專業(yè)人員的培養(yǎng)和培訓，水下考古、水下文化遺產保護專業(yè)隊伍、專業(yè)機構的建設。并特別呼吁加強對發(fā)展中國家水下文化遺產保護專業(yè)隊伍建設、技術等的支持。建議聯(lián)合國教科文組織與相關國家合作建立水下文化遺產保護培訓中心。三是通過水下博物館等方式加強水下文化遺產的原址保護，通過博物館展覽、出版物、互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視、社會媒體、社區(qū)專題活動、體驗潛水等多種方式讓公眾了解、參與水下考古、水下文物文化遺產保護，提高全社會水下文化遺產保護意識和參