【總結(jié)】Unit1Anewstudent單元分析：本單元安排了“向新學(xué)生介紹同學(xué)、老師”這個(gè)語(yǔ)言情景，此話題貼近學(xué)生生活，學(xué)生易于理解，樂(lè)意學(xué)習(xí)。Who’sthat??He’s/She’s?是笨單元的主要句型之一。在Book3B中已出現(xiàn)過(guò)日常交際用語(yǔ)Whoistheboy?He’s?教師應(yīng)利用這一交際用語(yǔ)來(lái)引出新的句型。本冊(cè)教
2024-12-05 09:15
【總結(jié)】TeachingPlanDate:5/4Teacher:miaTextbookFUNWITHENGLISH4BUnit6TitleLet’sgobytaxiPeriod1Aimsprovidestudentswithbasiclanguag
2024-11-19 21:15
【總結(jié)】TeachingPlanDate:6/2Teacher:miaTextbookFUNWITHENGLISH4BUnit9TitleBreakfastPeriod1Aims1.Topresentstudentsvocabularies,
2024-12-05 09:14
【總結(jié)】TeachingPlanDate:6/6Teacher:miaTextbookFunwithEnglish4BUnit10TitleUnit10ReviewandcheckPeriod1Aims1.Vocabulary2.Dai
【總結(jié)】TeachingPlanDate:2/28Teacher:miaTextbookFUNWITHENGLISH4BUnit2TitleAtapartyPeriod1Aims1.Toprovidestudentswithbasiclangu
【總結(jié)】TeachingPlanDate:5/23Teacher:miaTextbookFUNWITHENGLISH4BUnit8TitleOpenDayPeriod1Aims1.Studentscanusethesentencepattern
【總結(jié)】TeachingPlanDate:5/12Teacher:miaTextbookFUNWITHENGLISH4BUnit7TitleAtasnackbarPeriod1Aims1.Toprovidestudentswithbasicla
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】四年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)抽樣測(cè)試試題一、找出與所給例詞同一類的單詞，將其序號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)10分（）A.sunnyB.minibusC.map（）2.JulyA.sandwichB.MarchC.cup（）3.
【總結(jié)】--1--蘇教牛津版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit5Reviewandcheck第四課時(shí)TheFourthPeriod（第四課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第四單元，完成D部分內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步掌握四會(huì)單詞和句型。
2024-12-05 03:02
【總結(jié)】--1--蘇教牛津版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit8AcampingtriptheFourthPeriod課題5AUnit8第四課時(shí)E,F,G,H部分三維目標(biāo)知識(shí)與能力Whatdoyouhave?have,has，單詞fat,thin,并能熟練運(yùn)用。
【總結(jié)】--1--(蘇教牛津版)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Unit2Anewhouselesson1教學(xué)內(nèi)容5AUnit2AnewhouseAReadandsay共幾課時(shí)4課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、感知和理解課文，了解文中的家庭設(shè)
【總結(jié)】Unit7Atasnackbar單元分析：本單元的教學(xué)圍繞話題“征求他人意見(jiàn)”和“詢問(wèn)價(jià)格”展開(kāi)，內(nèi)容與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，是他們很感興趣的話題。教材B部分是繼3AUnit10和3BUnit8后，再次學(xué)習(xí)多個(gè)飲食名稱類單詞（pies,sweets,biscuits,noodles,chocolate,
【總結(jié)】Unit2Ataparty單元分析：本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“根據(jù)特征認(rèn)人”。“認(rèn)人”是在第一單元所學(xué)句Who'sthat?？He's/She's...基礎(chǔ)上進(jìn)行的拓展學(xué)習(xí)。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生根據(jù)人的外貌特征及穿著打扮來(lái)認(rèn)識(shí)人，從而學(xué)習(xí)掌握Who'sthe...with...?Is
2024-11-20 00:24
【總結(jié)】--1--蘇教牛津版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit7AfterschooltheThirdPeriod課題5AUnit7第三教時(shí)教學(xué)目標(biāo)A部分。P57所學(xué)句型D部分習(xí)題。預(yù)習(xí)作業(yè)*聽(tīng)U7A部分錄音**聽(tīng)磁帶，了解課文大意，試著朗讀課文***復(fù)習(xí)好名詞性物主代詞。教師導(dǎo)學(xué)板
【總結(jié)】--1--蘇教牛津版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit5Reviewandcheck第二課時(shí)TheSecondPeriod（第二課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第二單元，完成本單元B部分內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步掌握第二單元的四會(huì)單詞和句型。2．通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能靈活使
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