【文章內(nèi)容簡介】 、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種教育制度，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬?？傊?，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民教師。師德建設(shè)是與時俱進(jìn)的，我會堅持以科學(xué)的理論武裝自己，堅持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會努力成為“信念堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)祝陽鎮(zhèn)南高北小學(xué)倪培明依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)祝陽鎮(zhèn)南高北小學(xué) 倪培明我一九七三年參加教育教學(xué)工作，在三十八年的教育教學(xué)工作中，我一直能夠做到愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，尤其是在熱愛學(xué)生方面無愧于人民教師的稱號。我總是平等地對待每一個學(xué)生。盡自己的最大能力去關(guān)愛每一個學(xué)生，沒有諷刺、挖苦、歧視暫時落后的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。做學(xué)生的大朋友，走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生做心與心的交流。同時也能夠與家長經(jīng)常溝通，使每一個孩子都得到最好的發(fā)展。也時時注意自己的人民教師的形象，努力使自己能夠為人師表，做家長滿意學(xué)生喜歡的教師。但是自己仔細(xì)反思，也發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足。本人雖然能夠用極高的熱情去學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和方法，也盡力把優(yōu)秀的經(jīng)驗融入到自己的教學(xué)中去，讓自己能跟上教育改革的大潮。但在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時，有時不冷靜、有急噪情緒。對教育教學(xué)理論等方面的知識學(xué)的不少，但不系統(tǒng)，不全面。研究思考問題只注重實效，卻不善于總結(jié)歸納。對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和做個人民滿意的教師，我擬定如下整改措施：從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自 下頁篇二：“加強(qiáng)師德修養(yǎng),做人民滿意的教師” 心得體會“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師”心得體會沙梁幼兒園：柴紅葉 此次通過呼秀珍老師以《加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師》為題，通過對自己47年從教經(jīng)歷的回顧、從教感受的梳理、從教經(jīng)驗得失的反思和總結(jié)，用一個個平凡而耐人尋味的事例，道出了“教書育人德為本，德的核心是‘愛’字”的教育真諦。她提出的“愛課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課就是師德；愛學(xué)生，一個都不[師德總結(jié)：做讓人民滿意的教師(共2篇)]放棄就是師德；愛班主任工作，探究教育藝術(shù)就是師德”師德理念，在聽講教師中產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，博得陣陣掌聲。她的報告分兩部分：一、入黨是她不變的信念；二、做一名人民滿意的教師是她一生的追求我今后努力的方向：首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師？在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子。愛生如愛子是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革，努力提高教育藝術(shù)。（一）不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。（二）加強(qiáng)服務(wù)意識，保教并行。教師無小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。（三）學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心