【文章內容簡介】 把自覺讀書作為一種需求，一有空就加強教育理論學習，不斷提高自身教育素養(yǎng)，自覺接受新的專業(yè)知識和教育、教學理論，自覺更新知識結構。我能不斷調整教學思維，提高業(yè)務水準。只有學習，教師才能提高，才能適應現代教學的需要，才能有效地服務學生。選擇了教師職業(yè)，就是選擇了奉獻；選擇了教師職業(yè)，就等于拒絕了浮躁和奢華。因為，教育是奉獻，而不是索?。唤逃枪?，而不是功利；教師要自重，才能受到尊重；教師的師德高尚，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。在教育持續(xù)、健康、協調發(fā)展的今天，我更加體會到了教師使命的崇高，更加意識到了教師責任的神圣。作為光榮的人民教師，我要做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師，為辦好讓人民滿意的教育服務。第三篇：做人民滿意教師“做人民滿意教師”個人自查報告太張小學郝曉春通過一段時期來的認真學習和討論交流，我認為“做人民滿意的教師”不僅是時代的要求、人民的呼喚，更是教師自身發(fā)展的迫切需求。作為一名黨員教師現將個人師德、師風及學習自查情況向組織匯報如下。一、愛崗敬業(yè)方面：教師職業(yè)是一個神圣的職業(yè)，因此熱愛教育事業(yè)，就要嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)章制度，做到早來、晚走，守時守紀。奉公守法，遵守社會公德，忠誠于人民的教育事業(yè)，為人師表率先垂范。從教以來我能做到愛校如家，敬業(yè)愛崗。極少因私事耽誤學校正常工作。二、教書育人方面：教學是一項長期的工作，不僅僅是教學生知識，更是教孩子做人。在最近的教學中我發(fā)現自己有點急于求成，真希望學生在短時間內獲得較大發(fā)展，一定程度上忽略了孩子的心理發(fā)展特點，這是我的一個誤區(qū)。還有就是在教育學生的過程中，控制不住自己有時大聲呵斥學生。其實過后我也很后悔。我要做一個有愛心，又有威嚴的老師，所以我這樣要求自己：要在平時不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、認真做好備課上課的準備工作，嚴格要求自己，有高度的事業(yè)心、責任心。不對孩子大聲叫喊，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、民主的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用語文課的學習加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。三、嚴謹治學方面：“嚴謹”二字，最重要的就是體現在知識教學上，“知識的問題是一個科學，來不得半點馬虎和大意”。因此，教師個人在治學方面要嚴謹，“大概”“差不多”“可能”這些詞語，不應該出自老師之口。因此，在備課、設計導學案方面我總是精益求精，查閱大量資料和文獻，從不敷衍塞責。四、為人師表方面：作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我要求自己時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、不講粗話，給學生做一個好的榜樣。時時刻刻提醒自己是一名人民教師，要做到表里合一，說話算數，要成為一言九鼎的教育者。普通話是學校的一個象征，作為一名教師首先要做到普通話的經?；涂谡Z化，這樣才能帶動學生使用普通話。有時候著急了，我就會說出我們的方言，這一點影響不好。五、團結協作方面：我是一個愛好藝術的人，有時顯得隨意散漫一些，但是我發(fā)現一個人的力量是不可取的，慢慢的我知道要想教好學生團結班集體，首先要自己做到團結自己教研組的成員，于是我就決定在今后的工作中，我要和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進四環(huán)八步的實施。六、家校聯系方面：家校聯系目的是為了更好的了解學生在生活，學習當中的習慣，可是我對于學生的了解還不夠多，僅僅知道幾個特別困難和特殊的家庭的學生，對于大多數的孩子我沒能及時了解他們的興趣愛好，電話更是沒有太多的聯系，這樣極大的不利于學生的成長，因此我以后要經常和家長朋友們聯系。針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：認真履行教師行為規(guī)范的要求，做到熱愛自己的職業(yè)，把職業(yè)當做自己的事業(yè)來完成，尊重家長，愛護學生，把學生當做自己的孩子。在教育教學上要勤于思考，認真鉆研教科書，深入研究學生，備好、上好每一節(jié)課，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。自己也要多多的看相關的書籍，為自己充電。爭取早日成為專家型教師。認真對待每一次考試，把每一題的答題思路教給學生，幫助學生掌握適合自己的學習方法，同時自己也要多掌握幾種方法，盡量教給學生最簡單的方法。做到教學相長。做好家校溝通，讓家長把孩子交到我的手里放心。把需要注意的事項、作業(yè)情況及時通知家長，讓家長心中有數。我會努力改正自己的不足之處，發(fā)揚優(yōu)點帶動學生一起健康成長。努力使自己成為人民滿意的、家長愛戴的、學生尊敬的教師。第四篇：做人民滿意教師做人民滿意教師在全國上下深入學習實踐科學發(fā)展觀、全黨全社會大力加強和改進未成年人思想道德建設的大好形勢下，為進一步落實我省加強教師職業(yè)道德建設要求，進一步推進全市教育系統“學規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育的深入開展，我們教師要做到：一、志存高遠，與時俱進，做人民滿意的教育工作者。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，立足教壇，忠實踐行科學發(fā)展觀。政治堅定，維護大局，團結協作，步調一致，不說不做有違黨的路線方針政策、不利于事業(yè)發(fā)展和社會穩(wěn)定的言行，做社會主義精神文明的傳播者和建設者；樹立終身學習的思想，聚精會神鉆研教育教學藝術，更新觀念，開拓創(chuàng)新，不斷進取，使自身的觀念、知識、能力與時代發(fā)展并進。二、嚴謹篤學，愛崗敬業(yè)，做實施素質教育的優(yōu)秀園丁。發(fā)揚嚴謹治學、誠信質樸、求真務實、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良學風，強化“三功”訓練，提高教書育人能力，做“學者型”、“專家型”教師。樹立育人為本的教育觀，樹立人才多樣化、人人都能成才的人才觀，樹立全面發(fā)展的質量觀，樹立為學生一生發(fā)展和幸福奠定基礎的價值觀，無限忠誠于人民的教育事業(yè)，恪盡職守，無私奉獻，因材施教，誨人不倦，做一名學生崇敬、社會認可的優(yōu)秀教師。三、教書育人，滿腔赤誠，做學生健康成長的引路者。教書育人是教師的天職。既要授業(yè)、解惑，更要注重傳道，引導學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟、健全的人格。以博大赤誠、寬厚無私的愛心，變單純的“責任”為豐富的“情感”，開啟學生智慧，陶冶學生情操，凈化學生心靈，塑造品格高尚、身心健康的一代新人。四、以身立教，為人師表，做崇高師德的踐行者。身教勝于言教。我們從事著“以靈魂塑造靈魂，以品德培養(yǎng)品德”的光輝事業(yè)，要以高尚的道德情操和獨特的人格魅力做學生成才的榜樣。要凈化言語，規(guī)范言行，以身立教，以德修身，以德治教，以德育人，不利于教育發(fā)展的話堅決不說，不利于教育發(fā)展的事堅決不做，處處作表率，人人為楷模。要遵紀守法，依法執(zhí)教，廉潔從教，為人師表，辛勤耕耘，任勞任怨，尊重家長，無私奉獻，堅守高尚情操，保持優(yōu)良品格，自覺抵制唯心主義、個人主義、拜金主義等社會不良風氣及各種錯誤思想的侵蝕，不妄自尊大，不以教謀私，不接受禮請，不搞有償家教，不參與邪教、迷信、賭博等活動，不違法亂紀，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實實做人。要堅忍不拔，樂觀向上，自強不息，勇挑重擔，激發(fā)學生昂揚向上的精神，培養(yǎng)學生知難而進的意志，努力造就具有高尚思想品格、扎實知識基礎和富有創(chuàng)新實踐能力的合格建設者、接班人。上善若水，厚德載物。陶行知先生說：“你若把你的生命放在學生的生命里，把你和你學生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職?！弊屛覀円燥枬M的熱情、高度的社會責任感和良好的師德風尚，積極行動起來，高擎加強師德師風建設的旗幟，以人為本，開拓創(chuàng)新，模范遵守職業(yè)道德，爭做人民滿意教師。第五篇：做人民滿意教師做人民滿意教師教師是太陽底下最光輝的職業(yè),振興國家的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師隊伍建設是關系學校發(fā)展進程和水平的決定因素，是學校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。教師隊伍建設的關鍵要看我們的黨員在日常學習、工作和生活中是否發(fā)揮了先鋒模范作用。黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具