小學(xué)新課程改革小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 12:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，從課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)等幾個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。教師們參培積極性高，培訓(xùn)效果較好，不少教師制作課件水平有了大幅度的提高。為適應(yīng)信息化時(shí)代的需要，學(xué)校多方籌措資金，加強(qiáng)學(xué)校的信息化建設(shè)，投資興建多媒體教室和實(shí)驗(yàn)室，充分滿足了教育教學(xué)的需要，大大提高了課堂教學(xué)效益。三、加強(qiáng)對(duì)新課程課堂教學(xué)的研究，共同發(fā)展。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校召開教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)會(huì)，就本學(xué)期業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)進(jìn)行了布置，重點(diǎn)是對(duì)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，引導(dǎo)教師樹立“用教材教，而不是教教材”的先進(jìn)觀念，領(lǐng)會(huì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、特點(diǎn)和目標(biāo)。在熟悉教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力落實(shí)在多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。我校一貫強(qiáng)調(diào)教師的集體備課，把集體的備課、集體的成績(jī)與學(xué)校對(duì)教師的考核、評(píng)價(jià)結(jié)合。為了使教師們獲得更多的信息，并能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們實(shí)行了“集體備課，分工鉆研，資料共享”的方法。集體備課也體現(xiàn)了新課程理念下加強(qiáng)教師間合作交流的要求，有助于提高教師專業(yè)素質(zhì)和研究意識(shí)。2.“以教師發(fā)展為本”通過多種形式的教育活動(dòng)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。新課程、新教材為教學(xué)改革提供了一個(gè)嶄新的平臺(tái)，同時(shí)又對(duì)教學(xué)改革提出了全新的要求。我們采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，積極開展以轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為主題的教育活動(dòng)。組織各科教師積極參加教育部、省、市、區(qū)教育主管部門組織的各種新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)研討會(huì)、學(xué)術(shù)會(huì)議、觀摩會(huì)等活動(dòng)，組織骨干教師外出參觀、學(xué)習(xí)新課程理念、聽課等。對(duì)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、開闊教學(xué)思路，提高教育教學(xué)和管理水平均起到重要的作用。.進(jìn)行課堂教學(xué)研討，充分發(fā)揮特級(jí)教師、名教師傳、幫、帶的作用。在課堂教學(xué)中，我們努力引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變角色，解放思想，大膽嘗試，積極構(gòu)建民主、平等、合作的師生關(guān)系，真正樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀念。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。組織校內(nèi)青年教師的匯報(bào)課，骨干教師的公開課、示范課；對(duì)我校的教師起到很大的促進(jìn)作用。四、整合課程資源，認(rèn)真執(zhí)行新課程教學(xué)計(jì)劃，開發(fā)校本課程，突出辦學(xué)特色開足課時(shí)”。，“開齊課程、特別是校本課程、音樂、美術(shù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、綜合實(shí)踐課，我校不僅嚴(yán)格按新課程要求開展教育教學(xué)，而且形成了自己的特色。各年級(jí)開設(shè)了閱覽課，初一、初二年級(jí)開設(shè)了活動(dòng)課、英語(yǔ)外教課，成立了數(shù)、理、化、外語(yǔ)、生物競(jìng)賽輔導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生定期進(jìn)行競(jìng)賽輔導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛好；對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)，采取分層次輔導(dǎo)，分層次布置作業(yè)，共同推進(jìn)的方法，使不同層面的學(xué)生均有所收獲，有所發(fā)展，有所提高。藝術(shù)興趣小組活動(dòng)學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富多彩，有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法小組等。其中我校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)多次在縣級(jí)獲獎(jiǎng)。課程資源是新課程改革提出的一個(gè)重要概念，課程實(shí)施的范圍和水平，一方面取決于課程資源的豐富程度，另一方面更取決于課程資源的開發(fā)和運(yùn)用水平。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社區(qū)勞動(dòng)、志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。為學(xué)生創(chuàng)造多樣化的課程資源，同時(shí)也更好地激發(fā)教師的創(chuàng)造性智慧。我們結(jié)合時(shí)代需要，加強(qiáng)校本課程校本課程的開發(fā)、編寫與實(shí)施，學(xué)校將寫進(jìn)先進(jìn)教研組的評(píng)比條例中，作為教研組、教師評(píng)比的內(nèi)容之一，這將更好地推動(dòng)校本課程的落實(shí)，形成體現(xiàn)我校學(xué)生實(shí)際及本校特色的校本課程，完善國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系。，探索研究性學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)是以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐性課程，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)開設(shè)了《信息技術(shù)課》、《實(shí)踐活動(dòng)》、《人防》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》等課程。同時(shí)還開設(shè)了豐富多彩、形式多樣的實(shí)踐性課程。倡導(dǎo)學(xué)生為家庭做實(shí)事，參
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