工作總結(付華麗)(編輯修改稿)
2024-10-28 12:13 本頁面
【文章內容簡介】 推動下，一場如火如荼的新課程改革大潮在我校教育教學中首先發(fā)起，在課堂教學改革的推動下，我先后參加中英項目教育培訓6次，從中感受到教學改革的發(fā)展方向，并和學校老師一起，經常研讀教材，研讀經典教學片段，精心設計教案,合理安排教學的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學生的知識構建過程,培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣, 重視學生的思想教育和學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,關注學生的心理健康。每學期擔任公開教學至少一次，每學年參加課堂教學比賽一次，并深入課堂聽課，每學年20節(jié)左右，從中收益匪淺，并且從一個教學新手逐漸成長。在多次的教學比賽和公開教學中，受到各位同行的好評，尤其是設計的數(shù)學教學《三角形面積的計算》和二年級《解決問題》，可謂是從新課改中得到的最大收益。其次是推進課程改革,實驗好新教材，突出新課程改革的重點。在課余，認真學習新的課程標準,領會其改革的精神實質,熟悉新教材,逐步摸索出適應新教材,適應我校學生特點的教學路子,重視學法指 1導,倡導學生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。強化自己對新課標及對教材的全面了解，內化到自己的數(shù)學知識層面中，重視新教學模式的學習，在業(yè)務水平上得到了提高。創(chuàng)造機會參加形式多樣的教研活動，對新課程實施不斷總結和挖掘。在新課改的過程中，先后到靜寧阿陽小學，華亭東華小學，莊浪二小等課改實驗基地觀摩學習。積極探討，認真總結，內化知識結構，優(yōu)化課堂教學方法，并不斷在教學中實踐、總結、改進。根據(jù)自己的教學特點和學生的學習能力以及知識結構，不斷的設計出適合本土學生的學習方法，充分利用學校的教學資源，是教學方法得到最大的優(yōu)化。再次是充分利用教研活動的作用,認真進行教學研究、教學改革、教學業(yè)務的學習。抓備課、教法研討、命題研究、質量分析。做到有針對性,有實效性。加強溝通,充分采集集體智慧。認真制訂活動計劃并積極實施。并每月對教學工作進行了全面總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。第四，積極參加信息化學習，進行教學研究。信息化是時代的要求，是現(xiàn)代教育的基石。在教學中，自學信息化教學形式，并運用到教學中，先后多次進行課件制作比賽，并多次獲市縣級獎勵。在教學研究中，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經驗，撰寫教學心得和教學研究論文，在國家級、市級比賽中獲獎，尤其是2010年參加的省級課題研究，積極參與，通過調研、分析、總結，通過了驗收，被評定為合格。教育之路還很漫長，新課改的前景，需要教師悉心鑄造，在今后的教育道路上，自己要讓教學之路開出更加鮮艷的花朵。第四篇：付文華工作總結工 作 總 結尊敬的各位領導，各位老師：大家好！我名叫付文華，1986年9月出生，隴南師專畢業(yè)，大專學歷，2005年12月參加工作。2005—2006年在興化九年制學校任教，2007年8月競聘為南陽一小教師?，F(xiàn)將近年來的工作小結如下：一、思想政治工作。我自參加工作以來，熱愛本職工作，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，面向全體學生，教書育人，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治和業(yè)務水平。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。尊敬領導，團結同事，以誠待人，以認真負責的主人翁態(tài)度全面支持學校各項工作，具有良好的協(xié)作精神。多年來，我從不遲到、早退、有事主動向學校請假，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，為人師表，嚴于律己，作風正派，以身作則。二、教學工作。自2005年參加工作以來，我一直擔任中高年級數(shù)學兼任班主任教學工作。2007—2008年擔任南陽一小少先隊大隊部輔導員，積極組織開展各種活動、寓教于樂，豐富了校園文化生活。2009年6月被團縣委評為宕昌縣“
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