【文章內容簡介】 效考核之中，并作為本教師評優(yōu)、評先、職稱晉升的重要依據(jù)，對工作不力的本內不得評優(yōu)、評先。（二）完善標準化建設，合理利用已有的教育資源。今年政府投入100余萬元，新建了標準化運動場。學校按標準配備了音樂教室、美術教室、科學實驗室、微機室、圖書室等功能室。為了充分發(fā)揮功能室的作用，提高使用率，學校各室都安排專人負責管理，建立使用臺賬，教務處不定期檢查督促。（三）加大培訓力度，提升隊伍素質。加強師德師風建設，規(guī)范教師職業(yè)道德。（1）加強領導班子建設，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動。校委會每學期都召開民主生活會，經(jīng)常開展批評與自我批評，在批評與自我批評中找出不足、發(fā)現(xiàn)不足。（2）暑期組織全校教職工師德集中培訓。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)和《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《關于制止中小學暑假補課的預警通知》、《關于禁止違規(guī)操辦“升學宴”“謝師宴”的通知》、《十八大以來廉政新規(guī)》等文件規(guī)定以及《總書記系列重要講話讀本》。通過學習，統(tǒng)一思想，提高師德修養(yǎng)。平時結合政治學習和周一例會，組織教師學習相關師德材料，要求全體教師時時、事事、處處注意加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，做到關愛學生、以身作則、為人師表、教書育人，做學生的典范。加強“繼續(xù)教育”培訓，樹立終生學習意識。一年來，我校組織教師參加各級各類培訓30人次，培訓經(jīng)費達1萬余元。組織全體教師參加遠程研修培訓，培訓率達到100%。提高了教師的業(yè)務素質。深入開展“比訪”活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。（1）通過課堂教學、教研等各種競賽活動，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力的提升。深入推廣了張灣區(qū)“三六一”教學模式，取得了較好的效果。同時，我們還鼓勵青年教師積極參加了上級教育主管部門組織的教學競賽活動，使他們在活動中取得成績的同時也得到了鍛煉和提高。（2）堅持開展“課外訪萬家”活動。教師走進每一個家庭，爭取家長理解和支持，家訪覆蓋率達100%，并通過致學生家長一封信、召開座談會等形式征詢意見和建議，形成教育合力，受到了社會和家長的稱贊。搭建青年教師成長平臺，開展結對幫扶活動。為使青年教師迅速成長，學期初我們?yōu)榍嗄杲處煹奶岣吆桶l(fā)展提出了目標要求，使他們明確努力的方向；廣泛開展“一幫一”教師結對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。加強教師自身的理論學習，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。多年來，學校已經(jīng)形成例規(guī)，要求每一位教師自己訂閱一份跟教育教學相關的雜志，并鼓勵教師積極到學校閱覽室借閱相關書籍，給自己“充電”。不僅要求教師博覽群書，了解新的教學思想，掌握新的教學理念，還要求每位教師每年有不少于五千字的自學筆記。（四）規(guī)范辦學行為，提高育人質量。依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為。我校嚴格按照課程標準開齊開足課程，我校能夠嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照《十堰市九年義務教育課程計劃》安排所有課程，開齊課程，上足課時，制定切實可行的學科計劃。要求教師不得利用節(jié)假、公休日、課余時間組織學生有償補課，禁止亂訂濫印教輔資料。加強行為規(guī)范教育，努力營造育人氛圍。學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育是學校德育工作的核心之一，學校的德育工作始終圍繞這個中心展開，努力提高德育的實效性和針對性。（1）行為規(guī)范教育與常規(guī)相結合。小學生良好行為習慣的培養(yǎng)，應從大處著眼，小處著手，從一點一滴抓起。我校提出全員德育、全程德育，人人都是德育工作者的工作思路和方法，發(fā)動全體教師齊抓共管，發(fā)現(xiàn)學生不良的行為，不管在何時何地，只要發(fā)現(xiàn)都能及時地加以制止，引導；其次，依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。（2）行為規(guī)范教育與愛國主義教育相結合。學校對學生的愛國主義教育是始終貫穿于整個德育教育過程中。升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的有效形式，規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話以“五愛”為主線，做到周周有主題。升旗時，要求學生進場做到快、靜、齊，升旗儀式中要求學生莊重肅立，齊唱國歌聲音宏亮，退場做到整齊、有序。每年3月和9月 的“行為規(guī)范月”活動，做到有計劃、有方案、有記載、有總結，一系列活動的開展有效的增進了德育工作的時效性。（3）行為規(guī)范教育與安全教育相結合。學校中的安全事故往往是由于學生不良的行為習慣引起的，抓好消防安全教育工作，有利于學生養(yǎng)成良好行為習慣。學校經(jīng)常利用國旗下講話、班隊活動時間對學生進行以交通安全、消防安全、教育教學活動安全等為內容的教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動結束后，各班都要上交班會活動記錄。班內設立安全員，對學生中出現(xiàn)的不安全行為及時加以制止和教育，每天上午、下午放學時，紅領巾廣播站一分鐘安全教育溫馨提示，此外還加強了教師課間、早、中、晚值日護導，確保學生在校園內進行安全活動無一起安全事故發(fā)生。狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教導處在每個學期初對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課、上課、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還對教學計劃、試卷分析、聽課、評課、集體備課、課后寫教學反思等工作也提出了相關具體的規(guī)定，這些要求和規(guī)定，使教學常規(guī)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教師在教學過程中的盲目性和隨意性，為保證教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的質量。積極推進素質教育，促進學生全面發(fā)展。（1）深入開展了陽光體育活動。在全校廣泛開展了“六一”藝術教育展示活動，組織學生參加了區(qū)教育局組織的“”競賽活動。（2）加強安全和心理健康教育。狠抓安全系列宣傳教育活動。邀請了學校法制校長上了二節(jié)法制教育課，講解交通安全、用電、用氣及安全逃生等知識；根據(jù)季節(jié)特點，召開安全教育的主題班會,并結合上級下發(fā)的食品衛(wèi)生宣傳材料、森林防火宣傳材料，要求教師上好一節(jié)法制教育課、食品衛(wèi)生安全課、冬季火災預防課等，增強了學生的安全意識，提高了學生預防和自救能力；充分利用學校黑板報、宣傳欄、紅領巾手抄報、電子屏、校訊通等宣傳陣地，全方位宣傳安全工作。定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。每逢節(jié)假日，學校都通過校訊通等形式向家長講述安全要求。每年寒暑假來臨之際，學校都發(fā)放《致家長朋友的一封信》，對學生的假期安全進行要求和部署。開足開齊心理健康教育和生命安全課程，每班每周上一節(jié)健康安全教育課，對學生進行系列健康安全知識教育，做到了有計劃、有總結、有教案、有測試。一年來，我校學生在各級各類競賽中獲獎達20余人次。（五）健全關愛機制，確保學生受教育的權利，促進學生健康成長。一年來，我校認真落實關愛政策，開展關愛活動，促進義務教育關愛工程的實施，確保每一位學生受教育的權利和健康成長。學校嚴格按市、區(qū)教育局農民工子女就讀學校原則，堅持實施免試就近入學制度，保證義務教育階段每個適齡兒童少年入學。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。進城務工人員隨遷子女與當?shù)剡m齡兒童享有同等的義務教育政策，解決了進城務工人員隨遷子女的入學問題；幫助學習困難學生順利完成學業(yè)，妥善解決不良行為兒童少年接受義務教育問題。堅持開展幫扶工作。我校把對學習有困難、品行有缺點的學生幫扶工作作為一項常規(guī)工作來抓。開學初，制定幫扶工作計劃，做到人員明確，確保時間，使學校成為關愛特殊群體學生、促進學生健康成長的主陣地。（六）全力打造“平安、和諧”校園。學校成立了校長負總責，主管安全辦主任為第二責任人，總務主任、班主任、值周領導和值日教師組成的綜合治理領導小組。同時，學校制定了各類突發(fā)事件緊急預案和責任事故追究制，學校與每位教師簽訂《安全目標責任書》，同班主任簽訂了《安全管理責任書》，與家長簽訂《學生安全責任書》等。我校采用封閉式管理，校園四周建有2米多高的封閉式圍墻，圍墻安全牢固，校園實行24小時封閉式管理。學校建立了標準的門衛(wèi)室，聘請了3名專業(yè)保安，再加上由6名年輕教師組成的護校隊和應急小分隊，每天還有1名校級領導和1名教師值日。我校按照物防配備標準，配足了安保器材。并按照上級要求，安裝了一鍵式報警器。學校財務室、計算機室等重要部門都安裝了防盜門和防盜網(wǎng)。完善了門衛(wèi)管理制度、校園治安巡邏制度、危險品出入校園制度、校園安全隱患排查制度、顧客和車輛來訪登記制度、學生臨時出入等各項規(guī)章制度，并嚴格按照制度落實到位，很好的保證了我校師生的生命和財產安全。經(jīng)常和街道辦事處、社區(qū)、派出所、城管、交警聯(lián)系，加強了對校園周邊環(huán)境的整治和對外來流動人員的管控。多年來我校無一例安全責任事故發(fā)生。加強疾病防控，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。一是學校加大了衛(wèi)生工作管理的力度，教室、清潔區(qū)一天一打掃，定期對教室消毒。二是嚴格落實晨午檢制度和學生因病缺課追蹤,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。確保無疫情蔓延抓好安全隱患排查，防患于未然。學校堅持安全隱患一周一排查，一月一大查的排查制度，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。