【文章內容簡介】 置。宿舍區(qū)配備急救箱。第二篇：迎接義務教育發(fā)展基本均衡評估驗收各位領導、同志們：大家好！為了積極推動新《義務教育法》實施，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們在區(qū)教育局的組織、引領下積極實施義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收工作。對這次評估工作，學校領導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作?，F在，我就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：一、學校概況徐莊實驗小學位于徐莊鎮(zhèn)政府核心地段，北臨323省道，南靠龍海鐵路，多路公交線路從學校旁邊經過，交通異常便利，區(qū)位優(yōu)勢非常明顯。2005年5月，我校在上級教育主管部門的大力幫助下順利實現搬遷，一所現代化的學校拔地而起?，F在，學校占地面積41474平方米，建筑面積6857多平方米，是一所公辦辦市級實驗小學。學校先后獲得徐州市和諧校園、江蘇省平安校園等榮譽稱號。學校地處徐莊鎮(zhèn)的中心區(qū)，人口集中。在上級部門的大力支持下，學校擁有設施齊全的圖書室、儀器室、體育室、實驗室，各室裝備精良，檔次高；體現了學校全新的育人理念；還有專用的少先隊大隊部活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學校擁有電腦200多臺，寬帶終端通到了每個辦公室和各個功能教室，基本實現了網絡化、信息化。學?，F有28個教學班，1500多名學生?，F有教職工72人，均為正式在編教師。二、學校在義務教育均衡發(fā)展督導評估中所做的工作學校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質教育，育合格人才”為辦學目標，制定了學?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學指導思想：以“以人為本，注重素質，全面發(fā)展”為育人理念，構建科學的學校管理體制，建設一支現代化的教師隊伍，配置現代化的教學設備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學?！芾硪?guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點，學生——全面發(fā)展有特長”為辦學模式；以“讀書——學本領——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創(chuàng)造”，為學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎。在扎實推進義務教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結、務實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現教育均衡發(fā)展。在推動教師隊伍均衡發(fā)展方面。我校以加強師德建設為重點，提高業(yè)務素質為主線，力促教師思想和業(yè)務水平上臺階。通過政治業(yè)務學習、黨員活動日、民主生活會、教職工大會和考核等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業(yè)務培訓以及向更高層次的學歷進修；邀請教育專家來我校作專題輔導；組織教師名校參觀學習；選派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。目前，我校有區(qū)骨干教師、市區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任一批，教師年齡結構合理，知識結構合理。在學校教育資源均衡方面。學校不斷加大投入，完善教育教學設備設施。完善了綜合電教室、圖書閱覽室、校園文化、校園網和信息庫，修建和改造了舞蹈室、音樂室、勞技室、課件制作室、廣播室、校醫(yī)室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室、展覽室、教師活動室、學生乒乓球活動室。同時，學校力爭改善教師辦公條件，逐步添置和更換電腦，使每一位專任教師擁有一臺電腦。教學儀器、設備設施按國家一類標準配備，能滿足日常教學的需要。在受教育機會均衡方面。為創(chuàng)建和諧教育，促進教育的均衡發(fā)展，學校不斷建立和完善了學籍管理制度，規(guī)范教育收費，規(guī)范入學、轉學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務范圍內深圳戶籍適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率為0。三、迎評工作的開展情況我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質教育，育合格人才” 的辦學目標，積極推動均衡化發(fā)展督導評估工作。（一）完善機構，明確職責。成立了以劉永校長為組長、劉松、黃艷為副組長的“義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組”，確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學習《江蘇省義務教育均衡發(fā)展督導評估細則》的基礎上，按照“四個明確”的工作思路，將第六項一級指標進行分解和細化，把迎評任務細化落實到個人，確保了迎評工作項項有人抓，件件有落實。（二）營造良好的迎評氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調動他們迎評的積極性，我們召開了迎評動員大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。（三）資料分類整理歸檔。在認真解讀相關內容的基礎上，學校“迎評工作領導小組”以組長劉永校長、劉松、黃艷為主導，帶領各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專柜，將各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現，保證了資料管理的科學性和持續(xù)性。（四）自評情況：（詳細情況請看自評說明）對照衣服教育均衡化發(fā)展督導評估資料，我們各項均達到或者超過評估標準的要求。當然，這是學校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料，進一步做好迎接省督導室到學校檢查督導的準備工作。根據《省人民政府關于進一步推進全省義務教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)【2010】16號文件精神，以《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案（試行）》、《湖北省義務教育學校辦學基本標準（試行）》為依據，結合我校實際，特制定本工作方案。一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實現教育公平為取向，以推進素質教育為主題，以促進縣域義務教育均衡發(fā)展為核心，進一步明確教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)備地位，逐步