【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)提高了與人交流的能力。四、在家“無聊”一族 : 在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說成了部分大學生在假期的主要活動，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺地無聊，短暫的兩個月就像流水一樣一去不復(fù)返。在這批人中多數(shù)大學生并未形成學習的習慣，假期的主要活動大多以睡覺，看電視等休閑娛樂活動為主。在對于假期學習的態(tài)度這一問題的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有很多調(diào)查者覺得雖然學習很重要，但沒有了考試壓力就不想學習，另外還有同學覺得假期就應(yīng)該最大程度的放松，可以暫時不學習，而選擇學習很重要，假期也要抓緊學習的只占到被調(diào)查者的很小一部分。而在選擇自己假期的主要活動時，排名前三的選項分別是看電視、睡覺、上網(wǎng)。大多數(shù)的同學都覺得沒有了考試的壓力、學校的氛圍，也就沒有了學習的動力，假期中不想學習、只想睡覺上網(wǎng)也就成為了大學生中一種較為普遍的現(xiàn)象。通過調(diào)查大學生認識到了當今社會競爭的激烈性，對于提高自身實踐能力的意愿較高，接觸社會的主動性大。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的被調(diào)查者認為假期外出打工是大學生接觸社會、提升自身能力的良好途徑，而在假期計劃中以打工或參與社會工作為主要內(nèi)容的也占到了四分之一。這說明同學們都認識到了當今社會競爭的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認識到了自身社會實踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實踐活動，為自己今后步入社會做好準備。另外我校多數(shù)大學生存在著惰性大，自控能力差等問題，并對同學們假期生活產(chǎn)生了較大的影響。大部分的被調(diào)查者都具有很高的接觸社會，進行社會實踐 河南理工大學2010暑期“思想政治理論實踐教學”社會實踐調(diào)查報告 3 的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒有了壓力就不想學習。在對于假期計劃地制定以及實施狀況的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)選擇制定計劃但沒有實施的同學所占比例很大。這些結(jié)果表明大學生惰性大，自控能力差的問題。很多同學原本對于假期有著非常充實而有意義的設(shè)想，但放假回家后卻并沒有實現(xiàn)，這其中自身的原因是主要的因素。很多同學回到家中就開始過度放松自己，懶得出門，懶得學習，呆在家中則只是睡覺、上網(wǎng)、看電視。自制能力差成為了我校大學生假期生活較為混亂，空洞的一個重要原因。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開始前所制定的學習和工作計劃完全打亂。由于惰性和自制力差，同學們的假期開始陷入毫無克制的睡覺，看電視，上網(wǎng)之中。此外大學生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。在對于大學生假期同父母交流頻率這一問題的調(diào)查中，有一半的同學選擇假期時同父母經(jīng)常談心，三分之一以上的同學選擇假期中偶爾和父母談心，只有很少一部分的同學選擇幾乎沒有在假期中和父母談過心。有一大半的同學覺得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無障礙。同學們的心理都逐漸趨于成熟，開始逐漸認識到父母的辛苦，由于遠離家庭獨自生活，大學生們也意識到應(yīng)該珍惜同父母在一起的時間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都覺得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響。父母對同學們的假期生活有一定的影響，在調(diào)查過程中通過詢問調(diào)查者和總結(jié)自己的假期生活我們發(fā)現(xiàn)父母對大學生假期生活的影響主要表現(xiàn)在父母所具有的生活習慣、傳統(tǒng)思想對大學生假期生活的影響。當然調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)被調(diào)查者對自己的未來發(fā)展方向并不明確，這也對他們的假期生活產(chǎn)生了一定的影響。對于是否有一個較長期的計劃這一問題多數(shù)人都選擇了沒有。多數(shù)同學對于自己未來的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來規(guī)劃做準備的目的。這也使得大學生假期生活缺乏了學習和實踐的動力，在一定程度上促成了大學生假期乏味的生活狀況的形成。本次調(diào)查研究著眼于大學生的假期生活，貼近大學生實際，反映了大學生生活中所存在的一些現(xiàn)象，也凸現(xiàn)了當今社會環(huán)境下的一些問題，為正確引導(dǎo)大學生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。在此，我們也希望各位同學能夠從中找出自身所存在的一些問題，以便更好的安排假期生活，規(guī)劃未來方向，為能夠更好地迎接未來的各種挑戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。篇三：大學生暑期安排的調(diào)查報告社會實踐調(diào)查報告報告題目：貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排的調(diào)查研究課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學 院： 建筑與城市規(guī)劃學院 專 業(yè)： 建筑學 年 級： 學 號: 學生姓名：指導(dǎo)教師：2014 年 9月8 日目 錄一、前 言1二、總體現(xiàn)象分析3（一）調(diào)查表的分析3（二）貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排現(xiàn)狀3分析大學生的暑期去向?qū)丶业耐瑢W進行分析9對留校的同學進行分析11對打工的同學進行分析14對旅游的同學進行分析開放式問題觀點總結(jié)三、存在問題與建議四、調(diào)查結(jié)果總結(jié)五、結(jié) 束 語14 參考文獻15 附錄1 關(guān)于貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排的調(diào)查問卷.........15 附錄2 關(guān)于貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排的調(diào)查問卷分析.....18 附錄3 關(guān)于貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排的調(diào)查心得體會.....19一、前言暑假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一個多月的時間真正去學點什么，做點什么應(yīng)該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，我們應(yīng)當敢想敢做，做最優(yōu)秀的自己。本次調(diào)查地點位于貴州大學新校區(qū)，調(diào)查對象主要是在校大學生，時間是2014年9月01日至9月08日，以調(diào)查問卷方式進行調(diào)查。通過對大學生暑期的調(diào)查，我們了解到：超過65%的同學還是選擇回家，利用暑假的時間與家人團聚和朋友交流；有5%左右的同學選擇留在學校，他們?yōu)榱藢W習放棄了休假，值得我們學習；另外將近30%的同學則決定外出打工，雖然他們的目的各不相同，但是幾乎所有的同學在選擇工作的時候最先考慮的因素都是安全，盡管如此還是有很多同學會遇到各種各樣的問題。因此同學們在決定打工之前應(yīng)做好充分的準備，以應(yīng)對工作中遇到的各種問題。經(jīng)過這次調(diào)查，我們可以感受到大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向?？梢赃@么說，大部分大學生能夠根據(jù)自己的實際情況，并通過自己的努力，收獲一個有意義的暑假。關(guān)鍵字：大學生 暑期安排 回家 留校 打工旅游 調(diào)查時間：.— 調(diào)查地點：貴州大學新校區(qū) 調(diào)查對象：在校大學生調(diào)查目的：了解貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排現(xiàn)狀，并給出相應(yīng)的建議。調(diào)查方法：本次調(diào)查以貴州大學新校區(qū)本科生為調(diào)查對象，用隨機抽樣方法隨機抽取部分同學詢問及填調(diào)差問卷，以宿舍為單位時，小組人員深入每個宿舍，發(fā)放問卷并面對面的交流。調(diào)查分工：xxx：擔任小組長，設(shè)計調(diào)查問題，歸納、總結(jié)，后期整理修改，整理論文，確定報告的質(zhì)量。xxx：收集資料，對調(diào)查結(jié)果進行歸納、分析、總結(jié)，起草論文方案。第三篇：大學生如何安排假期生活的調(diào)查報告范文關(guān)于大學生如何安排假期生活的調(diào)查報告內(nèi)容摘要：假期，對于很多大學生來說是一個提高自我修養(yǎng)，放松身心和積累經(jīng)驗的好時機，也是一個能自我安排時間做自己想做的事，上學時期雖然也不是忙得不可開交，但時間太過零碎，也沒有足夠充裕的時間去做一些自己覺得有意義的事，所以假期里的時間就顯得格外重要，我們通過問卷調(diào)查的形式，調(diào)查了100名大學生假期生活的計劃與安排情況