我班四年級語文第二次月考試卷分析范文(編輯修改稿)
2024-10-28 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了要求，甚至有一寫的學(xué)生寫了一行。這也主要得平時的訓(xùn)練太少。二、自我反思我覺得這份試題很好，符合學(xué)生的特點，緊密聯(lián)系課本知識，并重視靈活運用。和上次比較總體成績有所下降，但有個別學(xué)生進步很大，已經(jīng)掌握考試大卷的技巧。首先必須認真專研教材，把教材研究透徹，了解編寫意圖，才能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得輕松愉快，真正喜歡語文。在學(xué)生搭建語文實踐的平臺。語文能力、素養(yǎng)的提高不是依靠教師講出來的，而是要為學(xué)生搭建聽、說、讀、寫、演等各種實踐平臺，讓學(xué)生會積累，學(xué)會閱讀，學(xué)會準確的表達自己所學(xué)到的知識。讓學(xué)生應(yīng)積極挖掘語文教材中可用來引發(fā)寫作的點。讓寫作貫穿在每一堂課上。通過寫字、改寫、續(xù)寫、標注體會等實踐。引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。學(xué)生的閱讀量很大程度影響學(xué)生的閱讀能力，所以讓學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀的好習(xí)慣。５、要加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練如多練、多背、多檢查。第三篇：四年級語文第二次月考試卷分析四年級語文第二次月考試卷分析為了在今后的教學(xué)工作中揚長避短，現(xiàn)將第一次月考試卷做以下 全面分析。一、班級分析:本班共有27人。最高分97分，最低分28分。，及格率52%。二、試題分析這次月考，卷面共十二題，分別從基礎(chǔ)知識、閱讀理解、寫作等方面較為全面地考察了學(xué)生的各方面能力。題目容量適中，難度不大，無怪題偏題。它符合新課改的要求。大多數(shù)題型都是課文中或平時訓(xùn)練中所接觸過的，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的。三、存在的問題及原因分析給帶點字選擇正確的讀音。不同的字在不同的語言環(huán)境中讀音也不相同，這里出現(xiàn)了兩組多音字，平時也全部訓(xùn)練過，當仍有個別學(xué)生出現(xiàn)錯誤，說明我在平時訓(xùn)練時缺少反復(fù)性的練習(xí)。劃去不是同一類的詞語。正確率很高。詞語解釋。正確率很高。描寫手法。大多數(shù)學(xué)生把此題當做修辭手法填寫。閱讀理解。對于靈活性強的閱讀理解中，大部分學(xué)生都能知道根據(jù)問題在文段中找答案，但是，有些答案找的還不夠準確。作文主要存在的問題有：①學(xué)生詞匯不豐富，組織語言的能力較差，文章結(jié)構(gòu)不合理，文章內(nèi)容不夠充實。②表現(xiàn)出學(xué)生平時積累語言的習(xí)慣沒養(yǎng)成好，閱讀量偏少等問題。③不理解題意,亂寫．四、改進措施注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，特別是在審題時，不能掰碎了喂給學(xué)生，要鼓勵學(xué)生自己動腦思考，提高審題的能力。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生的認真閱讀的態(tài)度，平時提
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