【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動，并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣。三、教育手段和具體措施（一）教學活動運用直觀，形象的教具，進行深入淺出的教學，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語言表達能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。通過多種教學手段，運用參觀、觀察、實驗、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于幼兒的長遠發(fā)展，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。（二）環(huán)境結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學習、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學習。并培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境，講衛(wèi)生的好習慣。（三）游戲充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內(nèi)容。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。（四）家長工作開辟家長園地，家園碰碰車，家長學校等幫助家長了解幼兒園的各個情況，提高教育的互動性。召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。開展“家園同樂迎新親子運動會”，讓家長共同參與活動，充分了解孩子了解幼兒園。本學期開展的各項活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實際操作中，不斷的調(diào)整，修改，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高。四、主題活動安排：來來來上幼兒園頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳彩色世界故事啊故事好吃的食物第三篇：小班上學期班級計劃小班上學期班級計劃（2010——2011年 第一學期）一、班級情況分析：來自不同家庭的幼兒，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性；有的孩子說話口齒不清楚等……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們兩個老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。二、總目標：根據(jù)園務計劃和班級情況，以課改的精神為指引，以規(guī)程為指導思想，以園務計劃為工作準則，結(jié)合班級實際情況，認真踏實的做好本學期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。三、具體目標與措施共同生活方面：有獨立做事的愿望，學習正確洗手，穿、脫衣服，自己用餐、喝水。能接受成人的建議和提示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。會主動招呼熟悉的人，學習使用禮貌用語，在成人的啟發(fā)下能幫助他人。愛護玩具和物品，學習收拾、整理。措施：學習模仿操，愿意聽著音樂跟著老師一起做。根據(jù)幼兒的實際情況制定出不同要求、不同形式的體育活動和游戲。通過走、跑、跳、平衡、鉆等游戲，促進幼兒基本動作的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。通過表揚等激勵形式，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，醒后能不影響別人。通過情景表演、故事等手段，培養(yǎng)幼兒注重自己儀表的整潔，學習自己整理。7．對人有禮貌，主動招呼，能和朋友友好相處。8．培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛周圍人的情感。能愉快的參加各項節(jié)目活動（中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等）。9．能與同伴協(xié)商合作做一件事，愿意為集體做好事，遇到困難會自己想辦法解決，不退縮。10．通過主題活動，建立起小組，嘗試分工合作。1在日常生活中，通過談話，交流引導幼兒能原諒同伴的無意過錯。1培養(yǎng)幼兒能注意聽別人的講話，不隨便插嘴的習慣。1懂得要保護環(huán)境，公共場所要講衛(wèi)生，不隨地拋扔紙屑、果皮，不亂踩亂爬。1在家里能幫父母做一些力所能及的事。1熱愛集體，懂得不能為了自己而影響集體。認知方面：初步了解身體主要部位的簡單功能，知道避開日常生活中的危險。對體育活動感興趣，嘗試用各種材料和器械活動身體，學習一些基本運動方法。喜歡觀察周圍環(huán)境中不同物品，嘗試進行分類、對應等。措施：初步了解一些與生活有關(guān)的物體和現(xiàn)象。，引導幼兒能向教師提問。鼓勵幼兒喜歡參加唱歌、跳舞、畫畫、手工等活動。利用游戲，萌發(fā)幼兒對數(shù)和形的興趣。樂意參加聽故事、兒歌等活動，并能聽懂小故事、兒歌中的主要內(nèi)容，在教師的鼓勵下，敢于說話。學說普通話，喜歡跟著教師學說普通話。表達表現(xiàn)方面：愿意用普通話表達自己的意思，喜歡翻閱圖書。喜歡做音樂游戲，感受節(jié)奏的顯著變化。嘗試用多種材料和工具，運用畫、折、貼等方法初步表現(xiàn)物體的簡單特征，從中體驗樂趣。措施：會唱簡單的歌曲，學做簡單的韻律動作。學習使用美工材料和工具，學習用點、線、簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的明顯特征。指導幼兒參加簡單的表演游戲帶幼兒參與講講、做做、唱唱的活動。引導幼兒看、聽、觸摸周圍生活中的各種顏色、聲響、形狀，知道他們是很美的。鼓勵幼兒在各類表現(xiàn)活動中大膽表現(xiàn)自己。語言領(lǐng)域：學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。社會領(lǐng)域：能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂?？茖W領(lǐng)域：在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。喜歡操作擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。親近大自然，喜歡并愛護