托班家長開放日教案(編輯修改稿)
2024-10-27 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 交不到朋友，原來一起上幼兒園的好朋友都去上別的小學(xué)。第二啊，他擔(dān)心小學(xué)里作業(yè)又多又難做，如果沒做不好，會被老師批評。第三呢，他覺得他會找不到小學(xué)里的廁所，如果不小心尿了褲子，就會很丟臉。了解擔(dān)憂，解決問題小阿力為什么悶悶不樂呀？（出示三張小阿力煩惱的圖片）如果交不到好朋友該怎么辦? 你能幫小阿力想想辦法嗎？如果作業(yè)又多又難怎么辦？如果找不到廁所該怎么辦？（教師現(xiàn)場用簡筆畫畫出幼兒所分享的辦法）小結(jié)：我們小朋友幫小阿力想了這么多的辦法。現(xiàn)在，小阿力一點也不用擔(dān)心了。聯(lián)系自身，交流擔(dān)憂那你們是不是也和小阿力一樣有一些煩惱呢？說出來，讓我們一起來想想解決的辦法。（教師用簡筆畫畫出幼兒的擔(dān)憂）現(xiàn)在，請每組的組長上來取一張你們的“擔(dān)憂“，然后粘貼到桌子上的卡紙中間，請大家一起動動腦筋，想想辦法，請一個代表將你們組的解決方案畫下來。畫好以后，粘貼到黑板上。分享交流，哪一組先來說說你們想到的辦法小結(jié)：我們想了這么多的辦法，上小學(xué)就不用太擔(dān)心了。其實上小學(xué)是一件特別開心的事。老師希望你們9月份去上小學(xué)時，是開開心心的。遇到困難，也能勇敢面對，好不好？第四篇：家長開放日大一班泰順縣筱村鎮(zhèn)幼兒園2014年第一學(xué)期 大一班家長開放日半日活動方案吳璐璐活動意圖：為了向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。為了增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。特在此舉辦家長開放日?；顒訒r間：XXXX年XX月XX日。開放內(nèi)容：半日班級活動 活動準(zhǔn)備：（一）資料打印與分發(fā)（1）家長簽到表（2）大班家長半日開放活動反饋表（二）通過校信通通知家長：時間、地點、安排等?；顒恿鞒蹋?具體活動如下：一、來園活動（07:50——8:05）親切接待來園幼兒，問早。與家長進行簡短的交談，做好藥品登記。幼兒來園主動給植物澆水，搬小椅子，拿玩具等；二、晨間活動（08:05——08:50）自主入廁、洗手，檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準(zhǔn)備。組織幼兒參加晨間嘉年華運動場，提醒幼兒幫助老師搬器械。提醒幼兒注意安全，知道自己負(fù)責(zé)區(qū)域孩子玩耍。配班老師在8:30來園時，分好開水，然后下樓幫忙收拾器械。提醒幼兒幫助老師把器械搬回原處，并排隊回教室。三、生活自理（08:50——09:00）提醒幼兒按需入廁、洗手、喝水。配班在廁所門口提醒并督促幼兒入廁、正確洗手、整理衣褲，正確的倒開水。四、大班數(shù)學(xué)繪本——《亂七八糟的魔女之城》（09:00——09:30）活動目標(biāo)：探索、發(fā)現(xiàn)故事中隱藏的排序規(guī)律。積極參與排序活動，在游戲和動手操作活動中嘗試自主按規(guī)律來排序?；顒訙?zhǔn)備：繪本《亂七八糟的魔女之城》PPT操作表格、勾線筆人手一份 活動過程：（一）故事導(dǎo)入活動。你喜歡聽公主和王子的故事嗎？播放第2張有一天南國的王子去打獵，在亂七八糟之城迷路了，你們感覺亂七八糟之城是什么樣子的?播放第3張難怪我們的王子會迷路呢，于是王子給公主寫了一封求救信，信中寫到：我去了亂七八糟魔女之城之后就迷失了回來的方向。只有經(jīng)過北邊的規(guī)則之城才能到達亂七八糟魔女之城。播放第4張你們也準(zhǔn)備好了嗎？那我們一起和公主出發(fā)去救王子吧?。ǘ├斫夤适聝?nèi)容，學(xué)習(xí)按規(guī)律排序。找鑰匙播放第5
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