【文章內(nèi)容簡介】 1．繼續(xù)開展多種形式的教學常規(guī)調(diào)研活動、觀摩活動和專題研究。2．引導教師重點實踐研究初中英語閱讀教學，以培養(yǎng)學生的英語閱讀素養(yǎng)為核心，探索課內(nèi)外閱讀的多樣化實施途徑。3．組織各年級課堂教學同題異構研討活動，引導教師探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。4．組織好區(qū)級青年教師基本功比賽活動，堅持公平、公正、公開的原則，為教師發(fā)展提供良好的平臺，爭取在省市級基本功比賽中獲得佳績。5．為學校提供有效的教學指導。對學校進行英語課堂教學和教學管理的指導。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，組織部分骨干教師送教下鄉(xiāng)等活動。6．不斷推進學科中的研究性學習，借力信息技術，轉變課堂教學范式，逐步轉變課堂教學范式，實現(xiàn)教學方式和學習方式的多元化發(fā)展。（三）加強考試評價研究1．加強對中考的研究。深入研究各年中考試卷，明確考試方向，把握考考試理念，掌握考試動態(tài)，了解考查內(nèi)容，開展針對性復習教學，優(yōu)化考查結果。加強教學測量研究。分析點評期中期末試卷和考查結果，研究考查動態(tài)，引導教師不斷改進日常教學，重視學生的學科素養(yǎng)和學習能力的培養(yǎng)，并不斷完善對學生學業(yè)發(fā)展的過程性與終結性評價系統(tǒng)。引導教師用好市教科院新編《學科關鍵能力培養(yǎng)與評價》一書。（四）轉變教研方式1．引導教師不斷提升信息素養(yǎng)，利用江蘇省中小學教研室“教學新時空”平臺和xx武進地區(qū)各教研平臺，積極探索和踐行網(wǎng)絡教研方式，通過建立對話、交流和指導的網(wǎng)絡機制，擴大參與面和受益面。2．指導學校積極開展校本教研。引導學校間的交流與合作。加強基地建設，提升示范與輻射能力。加強教研組建設。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識；引導教師積極開展教學設計展示、研討活動；優(yōu)化“教學案”的編寫；促進教師夯實教學基本功，提升教學領導力。（五）抓好畢業(yè)班工作1．制定好本學期教學計劃。學期初召開初三英語備課組長交流活動，著重探討中考改革的發(fā)展趨向，明確初三年級教學復習的要求和目標，交流本學期教學計劃。2．加強中考研究。舉行中心學科組長交流會，探討中考復習要點指導。認真組織好各教學協(xié)作片初三教學研討活動，帶領各片全體初三英語教師了解中考動向、掌握復習動態(tài)，資源共享。舉行初三復習教學專題研討活動。3．引導教師組織學生認真準備好參加初三人機對話模擬測試與正式考試。4．認真組織好初三教學質量檢測，并加強考試分析，提高復習效率。（六）其他工作1．認真準備，參加市級初中英語教師基本功比賽。2．配合招辦，做好中考英語人機對話工作。3．配合組織好初中英語的期末教學質量調(diào)研活動。4．加強學校之間的同題異構、區(qū)域教研、沙龍交流等特色教研活動，提高合作效益。三、部分重點工作日程安排三月份舉行初三英語備課組長學期教學研討交流活動。分析研究20xx年中考試卷和命題走向，交流復習教學詳細計劃，安排好人機對話具體工作，把握畢業(yè)班教學重點難點。組織安排好初二英語教學同題異構活動。做好七八年級期中考試命題工作。組織好區(qū)級青年教師基本功比賽一二三輪具體賽事。英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)課題組活動。協(xié)助安排好初三人機對話適應性訓練（3月28—29日）。協(xié)助開展第十三輪初中英語“送培上門”活動。四月份組織好各片初三英語教學復習研討活動。組織參加市級青年教師基本功比賽。了解學校期中教學質量調(diào)研情況。協(xié)助安排好初中人機對話正式測試（4月底）。五月份協(xié)助組織好集團化辦學英語教學交流活動。繼續(xù)對部分學校英語教研組進行常規(guī)調(diào)研。組織安排好初三復習專題研討活動。英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)課題組活動。參加市級初中英語課外閱讀研討活動。六月份協(xié)助做好期末教學的調(diào)研測試工作。協(xié)助做好20xx年中考工作。總結20xx—20xx學年第二學期工作。第三篇：初中英語教研工作計劃在新的學期，初中英語教研組也有了新的面貌，在面對新的挑戰(zhàn)，我們英語教研組，人人都充滿信心，在新的一年必定會取得新的成績，現(xiàn)將制定工作計劃如下：一、指導思想在科學發(fā)展觀的指導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。二、主要工作與措施(一)組織業(yè)務學習。本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規(guī)定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識，切實轉變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍。引導教師把學習與研究、思考有機結合起來，邊學習，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務水平，提升教學理念。(二).發(fā)揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研