【文章內(nèi)容簡介】 拓寬學習渠道，通過計算機、網(wǎng)絡、電視、書刊雜志等，真正實現(xiàn)英語學科導、教、學、研一體化。樹立問題意識，因為有了問題，就有了教師研究的課題。構(gòu)建、完善英語教研渠道，加強教師與教研員間的交流與合作。通過教研活動、教學合作、創(chuàng)建書香教研組，提高骨干教師的核心競爭力。英語教師還應加強練“功”意識，注重自身業(yè)務能力和教學水平的提高。隨著課改的深入和新教材的使用，英語教學對教師的要求越來越高。教師必須加強學習，努力提高自己的專業(yè)水平和專業(yè)基本功。每個教師都應有積極上進追求完美的意識，進行認真深刻的自我剖析和反思，認識和發(fā)現(xiàn)自己在教學方法和教學基本功方面存在的缺陷和問題，并針對自身的不足大練教學基本功。要把英語的書法、語音語調(diào)和聽、說作為專業(yè)基本功練習的重點，把教材處理和落實教學常規(guī)作為業(yè)務能力提高的重點，練出成效，把自身綜合素質(zhì)和教學水平提高到一個新層次。加強教學調(diào)研和教學視導，開展多層次的名師送課、送教等教學活動，關(guān)注教師的均衡發(fā)展，全力提升我市英語教師的整體素質(zhì)。深化學科帶頭人、教學能手參與課程、教材培訓，學科送課、評課等教學研究制度。應采取的措施：開展好“六個一”活動，即：讀一部教育理論專著（英語專業(yè)），寫一篇質(zhì)量較高的論文，搞一個教學研究的課題，辦一次專題學科講座，寫一個優(yōu)質(zhì)的案例，上一節(jié)高效的示范課；加強對教師集體業(yè)務培訓，調(diào)動自身業(yè)務學習的積極性，掌握先進的課程理論，成為博學的教師和課改的先導；學科帶頭人、教學能手，在提高自身素質(zhì)的同時，要充分發(fā)揮帶動和輻射作用，定期搞好教材通研、集體備課、參與送課等活動；實施好“一幫一雙百活動”，定期對教師進行業(yè)務理論考試，力爭使英語教師全部獲得口語上崗證。四、落實好學科常規(guī)要求，減輕教師教學負擔市教科研中心加大常規(guī)改革的力度，改革的目的是“解放思想，減負增效。解放師生，刪繁就簡”。給教師創(chuàng)設足夠時間加強學習，研究教材、探討學法，提高課堂效率和有效運用時間。定期搞好學校、教辦、市常規(guī)展評，常規(guī)實現(xiàn)市教科研中心的宏觀指導和教辦、學校、教研組的多級管理。英語科常規(guī)的基本要求：備課模式要做到個人（基礎(chǔ)）集體（討論）個人（加工運用）三個基本環(huán)節(jié)，突出主備課人和集體備課，強化課型備課，突出閱讀、寫作、講評等薄弱方面的備課；差生作業(yè)要做到面批，要有恰當規(guī)范的評價項目，充分發(fā)揮好作業(yè)的反饋和評價功能，以便及時掌握學情；七八年級重點訓練學生的書寫，畢業(yè)年級重點訓練學生的英語寫作；每學期學校教研組長組織英語教師要普聽一節(jié)課，青年教師出示公開課和骨干教師出示示范課都不少于兩節(jié)，學校主要領(lǐng)導必須參與學科的評課說課活動，提倡有價值的互動效應；質(zhì)量檢測要突出及時性、針對性和有效性，業(yè)務知識的學習要加強積累，檢測中的英語寫作必須做到二次批閱。探討有價值的學案導學，常規(guī)創(chuàng)新要有高效和實用性。五、搞好英語科學生競賽，培養(yǎng)大批名生新課程更注重學生綜合能力的培養(yǎng)，加強對學科競賽的指導。教科研中心將聯(lián)合鎮(zhèn)教辦搞好師生英語口語比賽、英語寫作比賽、學生講故事、學生識詞大王等一系列體現(xiàn)學生素質(zhì)的英語活動。積極參加全國中學生能力競賽和電視臺的英語風采大賽，培養(yǎng)學生的競爭意識，激發(fā)學生學習英語的積極性，實現(xiàn)對學生的個性評價。六、把握考試導向，指導好學生的考試復習積極穩(wěn)妥地搞好期中、期末考試命題改革，依托課程標準，緊扣所學教材，從題量和題型搞好協(xié)調(diào)。突出英語寫作的考查（寫作在四線三格中），從而優(yōu)化寫作教學。研究學業(yè)水平試題，隨著課改的深化，學業(yè)水平試題改革也正在深入，試卷的結(jié)構(gòu)、命題的特點和考查的重點都將不斷地調(diào)整、變化。學業(yè)水平復習教學必須跟上考試改革的步伐，實現(xiàn)“教”“考”對路。認真研究學業(yè)水平試題的改革趨勢，增強應試指導與訓練的針對性，不要搞無選擇的題海戰(zhàn)術(shù)，提高復習教學的效益。學業(yè)水平考試關(guān)系到千家萬戶，影響到每所學校和每個教師，努力做到教師復習的順心，學生學得開心。第三篇：初中英語教研工作計劃在新的學期，初中英語教研組也有了新的面貌，在面對新的挑戰(zhàn)，我們英語教研組，人人都充滿信心，在新的一年必定會取得新的成績，現(xiàn)將制定工作計劃如下：一、指導思想在科學發(fā)展觀的指導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。二、主要工作與措施(一)組織業(yè)務學習。本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結(jié)合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍。引導教師把學習與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學習，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務水平，提升教學理念。(二).發(fā)揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。做到教研