人教版四年級數(shù)學(xué)下冊期中復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2025-10-27 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進行復(fù)習(xí)。看，看課本中有關(guān)運算方法、算理的語句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù)。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習(xí)冊上的有關(guān)練習(xí)，做到鞏固知識。說，對于練習(xí)中有關(guān)的算理、數(shù)量關(guān)系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學(xué)生自評、互評，加深對題的印象。抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中練習(xí)針對逐單元復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的比較集中的內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學(xué)生做到鞏固復(fù)習(xí)的目的。多練精講中使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通。多做綜合訓(xùn)練試卷，形成綜合處理能力。用做綜合試卷的方法，對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，了解學(xué)生的不足，采取個別有針對性的復(fù)習(xí)。抓住個別落后生，采取一對一的復(fù)習(xí)。抓住落后面較大，在逐一復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)效果不好的個別學(xué)生，采取一對一式的復(fù)習(xí)。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。注重對個別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，知識補差與思想補差雙管齊下；并根據(jù)他們的實際情況，有針對性地補差，開好“小灶”，讓他們有進步。第三篇：三年數(shù)學(xué)下冊期中復(fù)習(xí)計劃三年級數(shù)學(xué)科下冊期中計劃學(xué)生基本情況：本級學(xué)生共83人，大部分同學(xué)認真好學(xué)，但粗心大意的人較多。小部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，懶學(xué)思想較嚴重，還有小部分同學(xué)因受智力影響，學(xué)習(xí)能力差，總體上層生少，中層生較多。復(fù)習(xí)內(nèi)容：位置與方向，除數(shù)是一位數(shù)的除法，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，年、月、日，用數(shù)學(xué)知識解決問題等。復(fù)習(xí)目的：１．會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、會進行相應(yīng)的除法估算和驗算。２．會口算一位數(shù)除整十、整百、整千的數(shù)。３．認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向辯認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。4．認識時間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。5．了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。6．體驗數(shù)學(xué)與
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