20xx年產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)生帶教總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-27 01:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力量。③增強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)士?jī)r(jià)值觀的正確引導(dǎo)。同時(shí)，抓好科室團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，營(yíng)造吃苦耐勞、講奉獻(xiàn)講實(shí)干的整體氛圍，潛移默化、感染激勵(lì)實(shí)習(xí)護(hù)士。，成為護(hù)生的良師益友。帶教老師在操作過(guò)程中不但要會(huì)和患者溝通，同時(shí)也需要同護(hù)生進(jìn)行有效的溝通，注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和方式，不僅維護(hù)了護(hù)生的在患者面前的尊嚴(yán)，也減少了護(hù)患之間的矛盾，看到他們的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不能嘲笑、諷刺護(hù)生和在其他人面前糾正護(hù)生的錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)早期護(hù)生剛從校門(mén)走進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)，對(duì)陌生的環(huán)境和人群感到無(wú)所適從，所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐銜接不上，對(duì)此感到困惑。應(yīng)做好人員，環(huán)境，和規(guī)章制度的介紹，將每一位護(hù)生逐一介紹給帶教人員，讓護(hù)生感覺(jué)自己很受關(guān)注，在集體的氛圍中樹(shù)立起學(xué)習(xí)與工作信心，實(shí)習(xí)后期 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，護(hù)生已了解了疾病的護(hù)理常規(guī)及基本操作，再加上護(hù)理工作本身的平凡與重復(fù)，使護(hù)生感到厭煩與焦慮，再加上即將到來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，使護(hù)生注意力不集中。很容易出錯(cuò)。帶教老師更應(yīng)當(dāng)注重安全教育，使護(hù)生一舉一動(dòng)在視線范圍之內(nèi)，避免其獨(dú)立操作。與護(hù)生加強(qiáng)交流，強(qiáng)化各種規(guī)章制度，并引申出現(xiàn)差錯(cuò)事故的實(shí)例教育護(hù)生，增強(qiáng)安全意識(shí)與慎獨(dú)精神，避免出現(xiàn)差錯(cuò)事故。臨床帶教老師在科室都是業(yè)務(wù)骨干，工作任務(wù)繁重。但在帶教過(guò)程中仍要以教為主，不能以用為主，多指導(dǎo)，少指揮，要放手但不放眼，及時(shí)糾正不良的操作習(xí)慣，不能盲目的支配護(hù)生單獨(dú)操作，避免其養(yǎng)成不良習(xí)慣。在臨床帶教過(guò)程中由實(shí)習(xí)護(hù)士發(fā)放臨床帶教老師滿(mǎn)意度調(diào)查表，向帶教老師發(fā)入實(shí)習(xí)生評(píng)價(jià)表，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正帶教過(guò)程中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行帶教質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。第三篇：護(hù)生實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃二〇一二年護(hù)理部臨床帶教計(jì)劃醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)是復(fù)習(xí)課堂所學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，使護(hù)士加深理解、熟練護(hù)理技能，培養(yǎng)全心全意為病人服務(wù)的重要階段，為了讓護(hù)生完成護(hù)理實(shí)習(xí)，成為一名合格的護(hù)士，特制定帶教計(jì)劃。臨床實(shí)習(xí)由各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，要將教學(xué)工作納入護(hù)士長(zhǎng)的工作內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織管理，醫(yī)德教育，業(yè)務(wù)指導(dǎo)考核等方面工作，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，確立一切為了病人服務(wù)的指導(dǎo)思想。根據(jù)我院帶教要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，組織崗前教育，內(nèi)容包括護(hù)生工作、住宿、行程等規(guī)章制度、安全知識(shí)、人文禮儀等意識(shí)教育。各科室制定帶教計(jì)劃，護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱訂出實(shí)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格指定素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、高年資的護(hù)師帶教，帶教老師要樹(shù)立好自身形象，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。定期組織護(hù)生學(xué)習(xí)，可采取教學(xué)查房、科室業(yè)務(wù)講座、舉行護(hù)
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