小學四年級科學實驗總結(編輯修改稿)
2024-10-26 18:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四篇：四年級小學科學實驗報告單四年級小學科學實驗報告單第2課 植物的根【實驗名稱】驗證根的吸收作用【實驗目的】會設計觀察實驗；知道根有吸收作用?！緦嶒炂鞑摹恳恢晟L好的植物、玻璃杯、花生油?！緦嶒灢襟E】在玻璃杯中加入適量的水。把植物放入玻璃杯中。在玻璃杯里滴入花生油，防止水分蒸發(fā)。用橡膠塞（中間鉆孔、切成兩半利于固定植物）固定好植物，并在杯壁處做標記。把植物放在向陽的地方，觀察玻璃杯中液面的變化?！緦嶒灛F(xiàn)象】玻璃杯中的液面會逐漸下降?！緦嶒灲Y論】根有吸收作用。在吸收水分的同時，把溶解在水中的養(yǎng)分也吸收了。【實驗說明】玻璃杯可用燒瓶代替，直接觀察刻度，不用做標記。花生油防蒸發(fā)，可用棉花代替。橡膠塞可用橡皮泥代替。第3課 植物的葉【實驗名稱】分離葉綠素【實驗目的】大多數(shù)植物葉呈現(xiàn)綠色，是因為葉中含有葉綠素的緣故?！緦嶒炂鞑摹垮F形瓶、酒精、燒杯（盛水）、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、脫脂棉（棉花）【實驗步驟】把幾片綠葉放入錐形瓶內(nèi)，再加入95%的酒精到淹沒葉片為止。把錐形瓶放入盛熱水的大燒杯中。在三腳架上放好石棉網(wǎng)，然后把大燒杯放在水面，點燃酒精燈加熱。過一會兒，會看到錐形瓶中無色酒精完全變成綠色，這些綠色物質就是葉綠素?！緦嶒灲Y論】葉子大多數(shù)呈現(xiàn)綠色的原因是含有葉綠素。【實驗說明】葉綠素不溶于水，溶于酒精。將它加熱煮沸，葉綠素就會跑到酒精中。改進：這個實驗如果分組做，不太安全，演示的話不利于學生觀察，可以讓學生在家自己做，方法：用礦泉水瓶子裝上白酒，把綠葉放入瓶中，放到盛有水的鍋中，在爐上加熱，仔細觀察，效果很好。第4課 植物的莖【實驗名稱】驗證莖有運輸水分的作用【實驗器材】鳳仙花、水（滴入紅墨水便于觀察）、礦泉水瓶、小刀等。【實驗步驟】剪取一枝鳳仙花枝條。把鳳仙花插入裝紅墨水的礦泉水瓶里。把裝置放在陽光下，葉面水分迅速蒸騰水分，從而使紅色染液迅速上升到葉脈。當看到葉脈微紅時，從瓶里取出，用清水沖洗，再制成切片觀察。【實驗現(xiàn)象】莖內(nèi)導管被染紅，其他部分沒被染紅?！緦嶒灲Y論】莖有運輸水分的作用?！緦嶒炚f明】鳳仙花俗稱：指甲桃。鳳仙花可用芹菜（其葉柄和莖是相通的）替代，效果非常好。時間不宜過長，因為時間長，就會因莖的橫向運輸，使莖內(nèi)不只導管染成紅色，其他部分也染上了紅色，這樣就不能達到預期效果了。改進：選用帶樹皮 細的枝條比較好，能明顯的區(qū)分莖運輸水分和養(yǎng)料的部分。第6課：秋季星空——制作觀星箱制作步驟：準備一個較大的盒子、線、膠帶；將盒子去掉蓋，并在盒底左下角或右下角挖一個小洞，作為觀察孔，洞不宜太大；再原來盒蓋處用線編出大小一樣的網(wǎng)格，線的端口可以用膠帶固定再盒子上，網(wǎng)格起到為觀察對象定位的作用；將制作好的觀星箱放置再便于觀察研究對象的位置，固定不動，并開始利用觀星箱對研究對象進行長期觀察?！净A知識】觀察方位的確定：觀察南面的天空：上北下南左東右西 觀察北面的天空：上南下北左西右東北斗七星的位置：斗柄東指，天下皆春斗柄南指，天下皆夏斗柄西指，天下皆秋 斗柄北指，天下皆東（）是秋季星空中一個耀眼的星座。這個星座中的五顆亮星構成一個“M”形。（）是北方天空中最醒目、最重要的星座。著名的（）就處于這個星座。第8課木材實驗名稱： 研究木頭的特點實驗實驗材料： 各種木頭、水槽、放大鏡、酒精燈、導線、電池、小刀、錘子、實驗方案：將木頭放在火上燒觀察哪種木頭更易燃燒。用放大鏡觀察木塊上的花紋，比較花紋的形狀、紋絡粗細用小刀刻木頭、用指甲刻畫木塊，探究木塊的軟硬程度將木塊放入水中，看沉浮現(xiàn)象。檢驗木頭的導電性。實驗現(xiàn)象： 木頭易燃燒。木頭有年輪木頭軟硬度不同木頭能浮沉濕木頭能導電第10課陶瓷實驗名稱： 研究陶瓷的特點實驗實驗材料： 陶瓷、碎瓷片、木錘、小刀、酒精燈。實驗方案：將陶瓷片砸開，觀察斷裂面。用斷裂面來切割紙觀察其鋒利程度。將陶瓷片放在火上燒，觀察陶瓷的耐火性。檢驗導電性實驗現(xiàn)象： 陶瓷堅硬、易碎陶瓷斷裂面鋒利陶瓷耐高溫陶瓷不導電實驗結論： 同現(xiàn)象第11課金屬實驗名稱： 金屬
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