二年級英語復習計劃(編輯修改稿)
2024-10-26 14:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，用不同的方法幫助學生復習單詞。按詞性類復習單詞、按詞匯表復習單詞、按話題功能復習單詞。加強單詞的朗讀與默寫，給學生明確的任務(wù)，并采用短、頻、快的方式，這樣學生一方面可以作好充分準備，一方面容易獲得成功。當然對于極個別學困生來說，還要區(qū)別對待，給他們適當降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。(二)過好詞組關(guān)。詞組是學習英語的關(guān)鍵，它是復習單詞的良好的途徑，同時又是學習句子的基礎(chǔ)。我們準備將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系，在復習的同時一起復習詞組并讓學生在復習的同時掌握詞組構(gòu)成規(guī)律。(三)過好句子關(guān)。句子是學習英語的重點。通過學習，學生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，大多數(shù)學生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子，但對一部分學生來說，還處于朦朧狀態(tài)，因此我們準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。以聽、說、讀、寫為主要途徑。指導學生在復習過程中獲得綜合能力的提高，要讓學生多讀，在緊張的復習階段同樣可以培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣。所以單詞詞組句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結(jié)合，才能相輔相成?？偠灾?，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將他們緊密結(jié)合起來，合理安排教學內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。復習是保證考試取得好成績的有力保障，也是一個必做的前提工作，最后祝愿同學們輕松考試過關(guān)!一個學期就要結(jié)束了，為了使學生在即將到來的期末考試中取得好的成績，有必要進行系統(tǒng)而全面的復習，根據(jù)教材內(nèi)容和考試要求，我制定了如下復習計劃。一、復習目的幫助學生較系統(tǒng)地完成本冊書的學習。幫助學生把英語知識水平上升到一 個新的高度。達到大綱所規(guī)定的要求。本冊教材共分6個單元，每個單元6課書，全書共36課，每個單元都是按主題編寫的。二、復習重點:與學生日常生活貼近的詞匯104個。能就所學的對話做角色表演，并能積極參與自編對話和表演能認讀所學的語言功能、話題并進行初步而簡單的日常交際能根據(jù)一些英語指令做事情，如指認或出示圖片/實物、做動作、畫圖、涂顏色等三、復習方案Unit7 Is it a pear?交際用語和句型：能聽懂、會說 What’s this? It’s a ….Is it a….? Yes, it , it isn’’s that? It’s a ……詞匯: 能聽、說、讀會寫首字母：第四頁的十個水果詞匯，及第七頁的16個b，p開頭的單詞。能背誦、演唱所學韻文，熟讀課文。Unit 8 Are these tomatoes?交際用語和句型: 能聽懂、會說 What are these? They are …… What are those? They are…..Are these beans? Yes, they those potatoes? No, they aren’、詞匯: 能聽、說、讀會寫首字母：第16頁的10個蔬菜詞匯、第19頁8個t，d 開頭的單詞。能背誦、演唱所學韻文，熟讀課文。Unit 9 How many?交際用語和句型：能聽懂、會說How many birds are there? There are seven 、詞匯: 能聽、說、讀會寫首字母：第28頁10個數(shù)字，第31頁12個s，z 開頭的詞匯。能背誦、演唱所學韻文，熟讀課文。Unit 10 Wh
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