二年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-26 14:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，用不同的方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。按詞性類(lèi)復(fù)習(xí)單詞、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞、按話題功能復(fù)習(xí)單詞。加強(qiáng)單詞的朗讀與默寫(xiě)，給學(xué)生明確的任務(wù)，并采用短、頻、快的方式，這樣學(xué)生一方面可以作好充分準(zhǔn)備，一方面容易獲得成功。當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。(二)過(guò)好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好的途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我們準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類(lèi)復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組并讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成規(guī)律。(三)過(guò)好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，大多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還處于朦朧狀態(tài)，因此我們準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)為主要途徑。指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中獲得綜合能力的提高，要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣可以培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣。所以單詞詞組句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽(tīng)和寫(xiě)的能力。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成?？偠灾?，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將他們緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。復(fù)習(xí)是保證考試取得好成績(jī)的有力保障，也是一個(gè)必做的前提工作，最后祝愿同學(xué)們輕松考試過(guò)關(guān)!一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，為了使學(xué)生在即將到來(lái)的期末考試中取得好的成績(jī)，有必要進(jìn)行系統(tǒng)而全面的復(fù)習(xí)，根據(jù)教材內(nèi)容和考試要求，我制定了如下復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、復(fù)習(xí)目的幫助學(xué)生較系統(tǒng)地完成本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生把英語(yǔ)知識(shí)水平上升到一 個(gè)新的高度。達(dá)到大綱所規(guī)定的要求。本冊(cè)教材共分6個(gè)單元，每個(gè)單元6課書(shū)，全書(shū)共36課，每個(gè)單元都是按主題編寫(xiě)的。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn):與學(xué)生日常生活貼近的詞匯104個(gè)。能就所學(xué)的對(duì)話做角色表演，并能積極參與自編對(duì)話和表演能認(rèn)讀所學(xué)的語(yǔ)言功能、話題并進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的日常交際能根據(jù)一些英語(yǔ)指令做事情，如指認(rèn)或出示圖片/實(shí)物、做動(dòng)作、畫(huà)圖、涂顏色等三、復(fù)習(xí)方案Unit7 Is it a pear?交際用語(yǔ)和句型：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) What’s this? It’s a ….Is it a….? Yes, it , it isn’’s that? It’s a ……詞匯: 能聽(tīng)、說(shuō)、讀會(huì)寫(xiě)首字母：第四頁(yè)的十個(gè)水果詞匯，及第七頁(yè)的16個(gè)b，p開(kāi)頭的單詞。能背誦、演唱所學(xué)韻文，熟讀課文。Unit 8 Are these tomatoes?交際用語(yǔ)和句型: 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) What are these? They are …… What are those? They are…..Are these beans? Yes, they those potatoes? No, they aren’、詞匯: 能聽(tīng)、說(shuō)、讀會(huì)寫(xiě)首字母：第16頁(yè)的10個(gè)蔬菜詞匯、第19頁(yè)8個(gè)t，d 開(kāi)頭的單詞。能背誦、演唱所學(xué)韻文，熟讀課文。Unit 9 How many?交際用語(yǔ)和句型：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)How many birds are there? There are seven 、詞匯: 能聽(tīng)、說(shuō)、讀會(huì)寫(xiě)首字母：第28頁(yè)10個(gè)數(shù)字，第31頁(yè)12個(gè)s，z 開(kāi)頭的詞匯。能背誦、演唱所學(xué)韻文，熟讀課文。Unit 10 Wh
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