一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試后反思小編推薦(編輯修改稿)
2024-10-26 12:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 其他教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把成績(jī)提上去。第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試反思一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試反思北關(guān)明德小學(xué) 石雨橋本學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，我將情況做以下分析。一：考試情況分析本次考試大部分學(xué)生發(fā)揮正常，班上56人，及格人數(shù)54人，優(yōu)秀人數(shù)47人。兩個(gè)不及格，自信心有些受挫，最近一直在抓后進(jìn)生，但這次考試表現(xiàn)出來(lái)不及格的還是不及格，之前學(xué)習(xí)成績(jī)好的也出現(xiàn)了一些低級(jí)錯(cuò)誤，對(duì)于這種情況，我后面會(huì)立刻做出調(diào)整。本次考試計(jì)算題和解決問(wèn)題完成較好,失分最多的是填空題的第(7)題,有41瓶牛奶，8瓶一裝，能裝滿幾箱？一部分學(xué)生填成4究其原因是讀題不認(rèn)真,沒(méi)看到圖片旁邊標(biāo)注的8瓶一裝，而是按照之前學(xué)的十個(gè)一數(shù)。再就是考查分類與整理的一個(gè)大題，失分較多，好多學(xué)生把個(gè)數(shù)數(shù)出來(lái)但沒(méi)有進(jìn)行正確填涂。二：教學(xué)中存在的問(wèn)題對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣培主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)不夠。過(guò)分關(guān)注對(duì)知識(shí)的掌握,忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。三：改進(jìn)措施。以后教學(xué)中,多編一一些生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,讓學(xué)生多解決一些實(shí)際問(wèn)題。在以后的平時(shí)練習(xí)當(dāng)中我會(huì)多讓學(xué)生自己探索和思索問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去。一是關(guān)注全體學(xué)生,縮小學(xué)困生的面,讓優(yōu)生幫學(xué)困生,以優(yōu)帶中二是關(guān)注學(xué)生的全面,在教學(xué)中不僅僅重視結(jié)論,更重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),教給學(xué)生一些好的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考方法和如何用數(shù)學(xué)去解決問(wèn)題,并且獲得自我成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。這次考試暴露出不少問(wèn)題。有些學(xué)生做題不認(rèn)真,粗心大意,不看題目要求,做完題不會(huì)檢查,以致出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題。以后教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,克服粗心大意的毛病,讓學(xué)生不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,使他們能主動(dòng)地思考。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)后進(jìn)生已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了,但由于學(xué)生基礎(chǔ)不太扎實(shí),有幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣還不好,對(duì)題日的理解能力太差,還需要加大對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的銷導(dǎo)的強(qiáng)度,我現(xiàn)采用組長(zhǎng)幫組員的學(xué)習(xí)方式,并采取定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,進(jìn)行多鼓勵(lì)、多激勵(lì)的手段,慢慢讓小學(xué)生把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。有的學(xué)生考試時(shí)不夠仔細(xì),很多題目都會(huì)做,但由于不細(xì)心心,便做錯(cuò)了。要逐步培養(yǎng)學(xué)生的檢查習(xí)慣?？傊?通過(guò)這次的考試,使我看到了并了解了平時(shí)在教育教學(xué)工作中存在的不夠完滿的一些事物和問(wèn)問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,我將會(huì)在今后的工作中盡量補(bǔ)足,在認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)的同時(shí),更加關(guān)注學(xué)生(如:學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)麼學(xué)生的學(xué)習(xí)心理以及學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)),重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的嘗試與研究。加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)感和方位感,以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),向40分鐘要質(zhì)量,爭(zhēng)取在下一次的考試中不再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤,使一年級(jí)學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)水平,讓學(xué)生在生活中學(xué)找數(shù)學(xué),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué),讓自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師!第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試反思總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試反思總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試反思總結(jié)篇一本次試卷不僅考查了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對(duì)數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透?？v觀整個(gè)做題情況，大部分學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固
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